Ενσταλάζοντας την εθνική υπερηφάνεια μέσω της εκμάθησης χαρτών

Πριν από σχεδόν 30 χρόνια, προκειμένου να ομορφύνω την τάξη και να βοηθήσω τους μαθητές να έχουν μια συνολική εικόνα ενός ενωμένου Βιετνάμ με μια πολυδιάστατη προοπτική που να περιλαμβάνει τη θάλασσα και τα νησιά, ξεκίνησα την ανάρτηση ενός χάρτη του Βιετνάμ στην τάξη. Η ανάρτηση ήταν επίσημη, στη δεξιά πλευρά του μαυροπίνακα, ώστε οι μαθητές που κάθονταν από κάτω να μπορούν να τον δουν αμέσως.

Δεδομένου ότι οι τάξεις έχουν κρεμάσει χάρτες, έχω καθοδηγήσει τους μαθητές να βρουν πολλές πληροφορίες, όπως τον αριθμό των επαρχιών και των πόλεων, την έκταση, την τοποθεσία, τα πληθυσμιακά όρια των διοικητικών μονάδων... της πρωτεύουσας Ανόι, της πόλης Χο Τσι Μινχ και ολόκληρης της επαρχίας Ντονγκ Ταπ της πόλης μου. Επιπλέον, ζήτησα επίσης από τους μαθητές να προσδιορίσουν τα μεγάλα αρχιπελάγη, νησιά με σημαντικές οικονομικές στρατηγικές θέσεις: Χοάνγκ Σα, Τρουόνγκ Σα, Φου Κουόκ, Μπαχ Λονγκ Βι, Κον Κο, Κον Ντάο...

Οι μαθητές του Λυκείου Phan Chau Trinh ( Ντα Νανγκ ) κρεμούν με ενθουσιασμό χάρτες στην τάξη.

Αρχικά, πρότεινα ένα απλό επίπεδο αναζήτησης και αναγνώρισης μεμονωμένων επαρχιών και πόλεων, το οποίο στη συνέχεια αυξήθηκε σταδιακά σε περιφερειακές οικονομικές ζώνες...

Τα μαθήματά μου δεν αφορούν μόνο τη γνώση από τα σχολικά βιβλία, αλλά συνδυάζονται και με την εισαγωγή τραγουδιών, ποιημάτων, εικόνων ανθρώπων, πολιτισμού, κουζίνας διαφορετικών τόπων... Έτσι, με κάθε επαρχία και πόλη που μαθαίνουν, η κατανόησή τους σταδιακά αυξάνεται. Για παράδειγμα, μαθαίνοντας για τα αρχιπελάγη Hoang Sa και Truong Sa... για να καθορίσουν την κυριαρχία του έθνους πάνω στη θάλασσα και τα νησιά.

Τα στοιχεία για τον πληθυσμό, την έκταση και την διοικητική οικονομία των επαρχιών δεν είναι πλέον ξερά, αλλά γίνονται εξαιρετικά ελκυστικά. Χαίρομαι πολύ που βλέπω ότι κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, πολλοί μαθητές συγκεντρώνονται γύρω από τον χάρτη του Βιετνάμ για να προκαλέσουν ο ένας τον άλλον να βρουν τις επαρχίες και τις πόλεις μακριά από την πατρίδα τους, όπως το Ντονγκ Ταπ, τα βόρεια σύνορα ή το νοτιότερο τμήμα της χώρας· τα νησιά, τις λιμνοθάλασσες, τους κόλπους... που υπάρχουν από την αρχαιότητα και είναι γνωστά στον κόσμο, όπως το Χα Λονγκ, το Κον Ντάο, το Φου Κουόκ...

Οι συνάδελφοι έκαναν επίσης θετικές αλλαγές στη διδασκαλία. Αντί να περιμένουν το σχολείο να τους παράσχει εξοπλισμό, κάτι που θα μπορούσε να πάρει χρόνο, οι μαθητές από κάθε τάξη συγκέντρωσαν ένα μικρό χρηματικό ποσό για να αγοράσουν έναν χάρτη για να τον κρεμάσουν στον τοίχο της τάξης.

Εκτός από το να κρεμάω τον χάρτη του Βιετνάμ, καθοδηγώ επίσης τους μαθητές να συλλέξουν όμορφες φωτογραφίες της πατρίδας τους, φωτογραφίες ηγετών, πολιτιστικών προσωπικοτήτων και ηρωικών μαρτύρων για να τις κρεμάσουν στην τάξη.

Νομίζω ότι το μεγαλύτερο μάθημα είναι το μάθημα της αγάπης για την πατρίδα, του καθορισμού της εδαφικής κυριαρχίας και του σεβασμού των προγόνων, είναι το πιο πολύτιμο.

Πρόσφατα, η Κεντρική Ένωση Νέων οργάνωσε την εκστρατεία «Περήφανοι για μια λωρίδα γης και ποτάμια», η οποία περιλαμβάνει συγκεκριμένα την ανάρτηση ενός χάρτη του Βιετνάμ σε χώρους σπουδών, εργασίας και εργασίας... για να εκπαιδεύσει τον πατριωτισμό και την υπερηφάνεια για την εδαφική ακεραιότητα σε κάθε Βιετναμέζο πολίτη. Είμαι πολύ χαρούμενος και πιστεύω ότι η εκστρατεία θα τύχει ευρείας ανταπόκρισης.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/khoi-day-long-tu-hao-dan-toc-qua-viec-hoc-ban-do-185231225191448873.htm