Δεν μπορεί να απογειωθεί αν η ψηφιακή κοινωνία δεν είναι συγχρονισμένη

Το απόγευμα της 26ης Μαρτίου, ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ - Αναπληρωτής Επικεφαλής της Κεντρικής Συντονιστικής Επιτροπής για την Επιστήμη, την Τεχνολογία, την Καινοτομία και τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό - προήδρευσε της τελετής έναρξης του κινήματος και της έναρξης της πλατφόρμας «Ψηφιακή Λαϊκή Εκπαίδευση» στο Ανόι.

Ο Πρωθυπουργός και οι αντιπρόσωποι επισκέπτονται και βιώνουν την πλατφόρμα «Ψηφιακή Λαϊκή Εκπαίδευση» - Φωτογραφία: NGOC AN

Αυτό το κίνημα μπορεί να θεωρηθεί ως ένα αποφασιστικό βήμα προς μια συγχρονισμένη ψηφιακή κοινωνία από την κορυφή ως τη βάση, από τις κυβερνητικές υπηρεσίες έως τους μεμονωμένους πολίτες, από τις εξελιγμένες τεχνολογικές δραστηριότητες έως τις απλούστερες προσωπικές ενέργειες.

Στις 2 Σεπτεμβρίου 1945, ιδρύθηκε η Λαϊκή Δημοκρατία του Βιετνάμ. Εκείνη την εποχή, έως και το 98% του πληθυσμού ήταν αναλφάβητος.

Στην πρώτη συνεδρίαση του Κυβερνητικού Συμβουλίου στις 3 Σεπτεμβρίου, ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ δήλωσε: «Ένα άσχετο έθνος είναι ένα αδύναμο έθνος».

Ως εκ τούτου, προτείνω την έναρξη μιας εκστρατείας κατά του αναλφαβητισμού." Και έτσι γεννήθηκε το λαϊκό εκπαιδευτικό κίνημα, με στόχο την εξάλειψη του αναλφαβητισμού.

Χάρη σε αυτό το κίνημα, το μορφωτικό επίπεδο και οι γενικές γνώσεις ολόκληρου του πληθυσμού μας έχουν σταδιακά αυξηθεί, δημιουργώντας μια σταθερή βάση υπό την ηγεσία του Κόμματος και της Κυβέρνησης για να μετατρέψουν τη χώρα από τη φτώχεια και την άγνοια σε ένα ανεπτυγμένο έθνος μεσαίου εισοδήματος.

Αλλά η παγκοσμιοποίηση και η διεθνής ολοκλήρωση αναγκάζουν τη χώρα μας να αλλάξει· δεν μπορούμε να παραμείνουμε στο μεσαίο επίπεδο για πάντα, αλλά πρέπει να εισέλθουμε σε μια εποχή ισχυρής ανάπτυξης.

Για να επιτευχθεί αυτό, η χώρα πρέπει να αξιοποιήσει γρήγορα τις ευκαιρίες της επανάστασης 4.0, της επιστημονικής και τεχνολογικής καινοτομίας, της δημιουργικότητας και της ψηφιοποίησης.

Φυσικά, αν μια κοινωνία ψηφιοποιηθεί μόνο στην κορυφή, φτάνοντας μόνο σε λίγα τμήματα των κυβερνητικών υπηρεσιών και σε μια επιλεγμένη ομάδα ανθρώπων, δεν είναι δυνατόν να επιτύχει «αποτελεσματικότητα, αποδοτικότητα και αποδοτικότητα» και μπορεί ακόμη και να αποτύχει.

Ως εκ τούτου, ξεκίνησε το «Λαϊκό Κίνημα Ψηφιακού Γραμματισμού» για τη διάδοση των γνώσεων και των δεξιοτήτων της τεχνολογίας των πληροφοριών σε ολόκληρο τον πληθυσμό.

Αν η μεγαλύτερη πρόκληση στο λαϊκό εκπαιδευτικό κίνημα του 1945 ήταν η εξασφάλιση διδακτικού προσωπικού, το σημερινό λαϊκό εκπαιδευτικό κίνημα αντιμετωπίζει ακόμη μεγαλύτερες δυσκολίες.

Η πρόκληση εδώ δεν είναι μόνο τα χρήματα που θα επενδυθούν σε εξοπλισμό, εκπαίδευση προσωπικού και τεχνολογία, αλλά και το πώς να διασφαλιστεί η σταθερότητα και η συνέπεια, ενώ η τεχνολογία των πληροφοριών αλλάζει με ιλιγγιώδη ρυθμό, συμβαίνουν κάθε μέρα και κάθε ώρα.

Επιπλέον, ένα σημαντικό μέρος της κοινωνίας είναι πάντα πιθανό να περιθωριοποιηθεί στη διαδικασία του ψηφιακού μετασχηματισμού, όπως οι ηλικιωμένοι, τα άτομα με αναπηρίες και οι φτωχοί.

Ως εκ τούτου, ο Πρωθυπουργός υπενθύμισε ότι θα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή σε όσους δυσκολεύονται να αποκτήσουν πρόσβαση στον ψηφιακό μετασχηματισμό σε απομακρυσμένες περιοχές, παραμεθόριες περιοχές και νησιά, καθώς και σε όσους είναι πιθανό να μείνουν πίσω στο κίνημα του ψηφιακού γραμματισμού.

Στις μέρες μας, οι τουρίστες που φτάνουν στη Σιγκαπούρη δεν χρειάζεται να επιδεικνύουν τα διαβατήριά τους στο αεροδρόμιο, ούτε χρειάζεται να δηλώνουν την άφιξή τους για μακροχρόνια εργασία, χάρη στις προσπάθειες της Σιγκαπούρης να δημιουργήσει μια πανεθνική υποδομή πληροφορικής πριν από 15 χρόνια.

Το 2013, η κυβέρνηση της Σιγκαπούρης διέθεσε 600 δολάρια Σιγκαπούρης ανά ηλικιωμένο πολίτη για να μάθει τεχνολογία πληροφοριών σε διάστημα τεσσάρων μηνών. Όσοι ήταν άνω των 65 ετών έλαβαν ένα δωρεάν πρόγραμμα κινητής τηλεφωνίας που περιελάμβανε ένα smartphone, μια κάρτα SIM, 3 GB δεδομένων κινητής τηλεφωνίας ανά μήνα και απεριόριστες «δωρεάν» κλήσεις εντός του δικτύου.

Αν η εκστρατεία για τον αλφαβητισμό θεωρήθηκε η πρώτη επανάσταση στην αύξηση του γενικού επιπέδου εκπαίδευσης και στην πρόσβαση στο σύστημα δημόσιας διοίκησης, τότε η εκστρατεία για τον ψηφιακό αλφαβητισμό για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού στην τεχνολογία των πληροφοριών είναι η δεύτερη επανάσταση στην αύξηση του επιπέδου της επιστήμης και της τεχνολογίας, επιτρέποντας στον Βιετναμέζο λαό να έχει πρόσβαση σε ποικίλες, παγκόσμιες υπηρεσίες. Αυτό είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο μπορούμε με σιγουριά να εισέλθουμε σε μια εποχή εθνικής προόδου.

Διαβάστε περισσότερα Επιστροφή στην Αρχική σελίδα

Επιστροφή στο θέμα

Δρ. Νγκουγιέν Μινχ Χόα

Πηγή: https://tuoitre.vn/khong-the-cat-canh-neu-xa-hoi-so-khong-dong-bo-20250328075026448.htm