Δωρεάν δίδακτρα, υποστήριξη για το γεύμα των μαθητών, ελέγξτε τη συλλογή για την αρχή του έτους

(Νταν Τρι) - Ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς, ο Πρωθυπουργός ζήτησε την εφαρμογή της πολιτικής δωρεάν διδάκτρων και υποστήριξης με γεύματα για τους μαθητές, διασφαλίζοντας ότι όλοι οι δικαιούχοι έχουν έγκαιρη πρόσβαση.

Ο Πρωθυπουργός μόλις εξέδωσε την Οδηγία αριθ. 26, ζητώντας από τα υπουργεία, τους παραρτήματα και τις τοπικές αρχές να ενισχύσουν τις συνθήκες για να διασφαλίσουν την ποιότητα και την αποτελεσματική εκτέλεση των καθηκόντων για το σχολικό έτος 2025-2026.

Αυτή είναι η πρώτη σχολική χρονιά που λαμβάνει χώρα στο πλαίσιο της ολοκλήρωσης της διευθέτησης και συγχώνευσης διοικητικών μονάδων σε ολόκληρη τη χώρα και της εφαρμογής του μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, και είναι επίσης η πρώτη σχολική χρονιά που εφαρμόζει το ψήφισμα αριθ. 71 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Ο Πρωθυπουργός ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να προεδρεύσει και να συντονιστεί με τα αρμόδια υπουργεία και τις υπηρεσίες για να καθοδηγήσει τις τοπικές αρχές στην πρόσληψη, την οργάνωση και την κινητοποίηση εκπαιδευτικών και σχολικού προσωπικού, ώστε να διασφαλιστεί επαρκής αριθμός εκπαιδευτικών σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Ο Πρωθυπουργός ζήτησε την εφαρμογή της πολιτικής δωρεάν διδάκτρων και υποστήριξης με γεύματα για τους φοιτητές, διασφαλίζοντας ότι όλοι οι δικαιούχοι έχουν έγκαιρη πρόσβαση (Φωτογραφία: Manh Quan).

Κατόπιν αιτήματος των ηγετών της κυβέρνησης, το Υπουργείο χρειάζεται επίσης λύσεις για να ξεπεράσει την έλλειψη εκπαιδευτικών, αποτρέποντας την οργάνωση του οργανωτικού μηχανισμού να δημιουργήσει έλλειψη εκπαιδευτικών, επηρεάζοντας τη μάθηση των μαθητών. Συγκεκριμένα, ο Πρωθυπουργός σημείωσε ότι η οργάνωση των εκπαιδευτικών πρέπει να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρα.

Ο Πρωθυπουργός ζήτησε επίσης την εφαρμογή της πολιτικής δωρεάν διδάκτρων και υποστήριξης με γεύματα για τους φοιτητές, διασφαλίζοντας ότι όλοι οι δικαιούχοι έχουν έγκαιρη πρόσβαση.

Ένα άλλο σημαντικό έργο που οι ηγέτες της κυβέρνησης έχουν κατανοήσει πλήρως είναι η κατασκευή και η ανάπτυξη ενός συστήματος οικοτροφείων για 248 παραμεθόριες κοινότητες, εστιάζοντας αρχικά στην επένδυση στην κατασκευή ή την ανακαίνιση 100 σχολείων, με έναρξη κατασκευής τον Οκτώβριο.

Παράλληλα, ο Πρωθυπουργός ζήτησε μια ισχυρή στροφή προς σύγχρονες, ενεργητικές εκπαιδευτικές μεθόδους, που θα ενισχύουν την αυτοδιδασκαλία, τις δημιουργικές εμπειρίες, θα καθοδηγούν τους μαθητές να αναπτύσσουν ανεξάρτητη σκέψη και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, βελτιώνοντας τις δεξιότητες στις ξένες γλώσσες, ιδίως στα αγγλικά, και σταδιακά θα καθιστούν τα αγγλικά τη δεύτερη γλώσσα στα σχολεία.

Η εφαρμογή της ρύθμισης και της αναδιάρθρωσης των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· η συγχώνευση και η διάλυση ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης χαμηλότερου επιπέδου είναι επίσης απαίτηση που έθεσε ο Πρωθυπουργός.

Ο Πρωθυπουργός έδωσε εντολή να ενισχυθεί η κρατική διαχείριση των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και να μελετηθεί η μεταφορά ορισμένων πανεπιστημίων σε τοπική διοίκηση, με στόχο τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διαχείρισης και την καλύτερη κάλυψη των τοπικών αναγκών κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού.

Για τις τοπικές αρχές, ο Πρωθυπουργός ζήτησε να διατεθούν κονδύλια για τη γη και να κινητοποιηθούν όλοι οι πόροι για την κατασκευή και αναβάθμιση σχολείων, αιθουσών διδασκαλίας, αιθουσών μαθημάτων, βιβλιοθηκών και τουαλετών για τις εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις στην περιοχή.

«Αποφασιστική αντιμετώπιση της έλλειψης σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας· προτεραιότητα στην ανάπτυξη σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας σε αστικές περιοχές, βιομηχανικά πάρκα και πυκνοκατοικημένες περιοχές, δίνοντας παράλληλα προσοχή στις επενδύσεις σε περιοχές με δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες», ανέφερε σαφώς η οδηγία του Πρωθυπουργού.

Επιπλέον, σύμφωνα με τον Πρωθυπουργό, είναι απαραίτητο να καθιερωθεί η προσχολική εκπαίδευση για παιδιά ηλικίας 3 έως 5 ετών· να εξοπλιστεί πλήρως και συγχρονισμένα ο διδακτικός εξοπλισμός σύμφωνα με το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018 και τις απαιτήσεις του ψηφιακού μετασχηματισμού.

Ο Πρωθυπουργός έδωσε επίσης εντολή στις τοπικές αρχές να επανεξετάσουν και να οργανώσουν τα πλεονάζοντα διοικητικά κεντρικά γραφεία λόγω της αναδιάταξης για την συμπλήρωση των εγκαταστάσεων και των σχολείων για τον τομέα της εκπαίδευσης.

Στην αρχή της νέας σχολικής χρονιάς, ο Πρωθυπουργός ζήτησε από τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων να ενισχύσουν την κατεύθυνση, την καθοδήγηση, την επιθεώρηση και την εποπτεία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων κατά την εφαρμογή της οικονομικής διαχείρισης των εσόδων και των δαπανών, καθώς και την αποκάλυψη των εσόδων στην αρχή της σχολικής χρονιάς. Παράλληλα, ο αρχηγός της κυβέρνησης υπενθύμισε στις μονάδες να διαχειρίζονται την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Πηγή: https://dantri.com.vn/thoi-su/mien-hoc-phi-ho-tro-bua-trua-cho-hoc-sinh-kiem-tra-cac-khoan-thu-dau-nam-20250916174302917.htm