Αυτή είναι μία από τις ελλείψεις που αποκαλύφθηκαν μετά την εφαρμογή της εγκυκλίου αριθ. 29/2024/TT-BGDDT που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση στο Ανόι .
Στο συνέδριο για την εφαρμογή του έργου εγγραφής μαθητών στην αρχή της σχολικής χρονιάς, την οργάνωση των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου και την αξιολόγηση της εφαρμογής της Εγκυκλίου 29 που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) το απόγευμα της 28ης Μαρτίου, ο Διευθυντής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, δήλωσε ότι μετά από 1,5 μήνα εφαρμογής της Εγκυκλίου 29, η πρωτοβουλία των μαθητών στη μάθηση έχει αυξηθεί. Επιπλέον, η εγκύκλιος βοηθά τα σχολεία να εφαρμόσουν προληπτικά το πρόγραμμα του σχολικού έτους, τιμώντας τους εκπαιδευτικούς.
Ωστόσο, ο κ. Cuong ανέφερε επίσης ότι η εφαρμογή της Εγκυκλίου 29 αποκάλυψε επίσης πολλές αδυναμίες. Ο αριθμός των κέντρων και των επιχειρήσεων που σχετίζονται με τη διδασκαλία και την επιπλέον μάθηση αυξήθηκε. Εν τω μεταξύ, μέσω ερευνών σε επίπεδο κοινότητας και περιφερειακού διαμερίσματος, τα δίδακτρα για την επιπλέον μάθηση ήταν επίσης πολύ υψηλότερα από πριν. Αν και αυτό ήταν προαιρετικό μεταξύ γονέων και κέντρων.
Σύμφωνα με τον Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, εκτιμάται ότι υπάρχουν επί του παρόντος περίπου 15.000 κέντρα και επιχειρήσεις που παρέχουν επιπλέον διδασκαλία και μάθηση στην πόλη. Αυτό οδηγεί σε πίεση χρόνου και πόρων για τακτικές επιθεωρήσεις και εξετάσεις.
Ο επικεφαλής του τομέα εκπαίδευσης της πρωτεύουσας δήλωσε επίσης ότι επί του παρόντος, η Εγκύκλιος 29 δεν περιλαμβάνει κανονισμούς ή κυρώσεις για την αντιμετώπιση παραβιάσεων της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης. Ως εκ τούτου, ο κ. Cuong πρότεινε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να παράσχει συγκεκριμένες οδηγίες, ώστε οι τοπικές αρχές να έχουν μια βάση για την εφαρμογή της.
Όσον αφορά την εφαρμογή της Εγκυκλίου 29 τα τελευταία χρόνια, ο κ. Thai Van Tai - Διευθυντής του Τμήματος Γενικής Παιδείας του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε ότι μέχρι σήμερα, 44 επαρχίες και πόλεις έχουν στείλει εκθέσεις σχετικά με την εφαρμογή της Εγκυκλίου 29 στο Υπουργείο. 19 επαρχίες δεν έχουν ακόμη στείλει εκθέσεις.
Επί του παρόντος, 4 επαρχίες, οι Long An, Ca Mau, Hai Duong και Binh Duong, έχουν εκδώσει κανονισμούς για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση στην επαρχία, βάσει της Εγκυκλίου 29. Αναμένεται ότι έως τον Απρίλιο του 2025, οι υπόλοιπες τοπικές αρχές θα εκδώσουν αυτούς τους κανονισμούς.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εκτίμησε ότι η Εγκύκλιος 29, όταν εφαρμόστηκε στην πράξη, έχει επιφέρει πολλές θετικές αλλαγές. Ωστόσο, σύμφωνα με τον κ. Τάι, μέχρι σήμερα, εξακολουθούν να υπάρχουν τοπικές αρχές που καθυστερούν να εκδώσουν έγγραφα καθοδήγησης και κανονισμούς σε τοπικό επίπεδο, γεγονός που οδηγεί σε σύγχυση στην εφαρμογή τους. Ο συντονισμός μεταξύ τμημάτων και παραρτημάτων στην εφαρμογή των κανονισμών για την εξωσχολική διδασκαλία σε ορισμένα μέρη δεν είναι έγκαιρος, επομένως ορισμένοι εκπαιδευτικοί που χρειάζονται επιπλέον διδασκαλία είναι μπερδεμένοι και ανήσυχοι.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι ένα από τα πράγματα που πρέπει να γίνουν για την αποτελεσματική και βιώσιμη εφαρμογή της Εγκυκλίου 29 στο μέλλον είναι η ορθή εφαρμογή των «5 όχι» και «4 προώθηση» κατά την εφαρμογή της Εγκυκλίου 29.
Τα πέντε «όχι» περιλαμβάνουν: όχι «να χτυπάς το τύμπανο και μετά να εγκαταλείπεις το μπαστούνι», κανέναν συμβιβασμό, καμία ανοχή, καμία διαστρέβλωση, όχι να λες ότι είναι δύσκολο αλλά να μην το κάνεις. Τα τέσσερα πράγματα που πρέπει να προωθηθούν είναι: ο ρόλος των διευθυντών εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα, ο αυτοσεβασμός, η αφοσίωση των εκπαιδευτικών στους μαθητές, η αυτογνωσία και η αυτοδιδασκαλία των μαθητών, ο ρόλος της σχέσης σχολείου-οικογένειας-κοινωνίας.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://daidoanket.vn/muc-thu-phi-hoc-them-tang-cao-sau-khi-thuc-hien-quy-dinh-moi-10302490.html
Σχόλιο (0)