Φοιτητής κέρδισε διπλό πρώτο βραβείο σε διαγωνισμό άριστων μαθητών στο Ανόι

[διαφήμιση_1]

Ανόι Με το πρώτο βραβείο στη Χημεία και τις Φυσικές Επιστήμες , η Τάι Μινχ είναι η μόνη μαθήτρια που κερδίζει αυτά τα δύο βραβεία στον αριστούχο μαθητικό διαγωνισμό της πόλης.

Η Nguyen Thai Minh, μαθήτρια της 9ης τάξης Song Bang 1, είναι επίσης η πρώτη μαθήτρια του Γυμνασίου Cau Giay που πετυχαίνει αυτό το επίτευγμα.

«Είμαι περήφανος και θαυμάζω τον εαυτό μου», είπε ο Μινχ, προσθέτοντας ότι οι βαθμολογίες του και στα δύο μαθήματα ξεπέρασαν τις προσδοκίες του. Έμαθε την είδηση του επιτεύγματός του πριν από μια εβδομάδα.

Προηγουμένως, επειδή τα προγράμματα εξετάσεων για τη Χημεία και τις Φυσικές Επιστήμες δεν αλληλεπικαλύπτονταν, ο Μινχ είχε εγγραφεί και στις δύο εξετάσεις. Ο Μινχ αξιολόγησε ότι οι εξετάσεις Χημείας τα προηγούμενα χρόνια ήταν βαριές στους υπολογισμούς, αλλά φέτος βασίζονταν περισσότερο στη θεωρία. Αφιέρωσε 3-5 λεπτά διαβάζοντας την εξέταση, βρίσκοντας τις ευκολότερες ερωτήσεις για να πάρει βαθμούς και στη συνέχεια απαντώντας στις δύσκολες ερωτήσεις. Ως αποτέλεσμα, ο Μινχ έλαβε 17,1/20 βαθμούς.

Στις Φυσικές Επιστήμες, η εξέταση αποτελούνταν από τρία μαθήματα: Χημεία, Φυσική και Βιολογία. Έδωσε προτεραιότητα στη συγκέντρωση βαθμών στη Χημεία και τη Φυσική και στη συνέχεια προσπάθησε να κάνει το θεωρητικό μέρος της Βιολογίας. Μετά την εξέταση, ο μαθητής ήταν σίγουρος ότι θα συγκέντρωνε μόνο 35-36/60 βαθμούς, αλλά το αποτέλεσμα ήταν 43 βαθμοί, στην πρώτη κατηγορία.

Σύμφωνα με την κα. Nguyen Thi Thu Huong, την δασκάλα της τάξης, ο Minh κατάφερε να πετύχει αυτό το αποτέλεσμα επειδή είναι έξυπνος και έχει πολύ υψηλή ικανότητα συγκέντρωσης.

«Μελετά αποτελεσματικά χωρίς να χρειάζεται να «δουλέψει σκληρά»», σχολίασε η κα Χουόνγκ.

Η Nguyen Thai Minh κέρδισε διπλά πρώτα βραβεία στη Χημεία και τις Φυσικές Επιστήμες στον Διαγωνισμό Αρίστων Φοιτητών της Πόλης του Ανόι. Φωτογραφία: Παρέχεται από τον χαρακτήρα. — Nguyen Thai Minh, τάξη 9, Διγλωσσική 1η τάξη, Γυμνάσιο Cau Giay, Ανόι. Φωτογραφία: *Παραχώρηση από την οικογένεια*

Η οικογένεια του Μινχ τον έχει προσανατολίσει να σπουδάσει στο εξωτερικό από τότε που ήταν μικρός. Η μητέρα του Μινχ, Βιετ Αν, είπε ότι έχουν χαράξει έναν μακροπρόθεσμο οδικό χάρτη για να συσσωρεύσει γνώσεις σε θέματα STEM (Επιστήμη, Μηχανική, Τεχνολογία, Μαθηματικά). Στο δημοτικό σχολείο, ο Μινχ σπούδασε το αμερικανικό πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης (διαδικτυακά) και στο γυμνάσιο ακολούθησε το πρόγραμμα Cambridge (Ηνωμένο Βασίλειο) του συστήματος Dual Degree. Ως εκ τούτου, δεν θέτει στόχο να συμμετάσχει σε εγχώριους ή διεθνείς διαγωνισμούς.

Ωστόσο, στην 7η τάξη, όταν το σχολείο οργάνωσε κάποιες βιωματικές δραστηριότητες σε θέματα φυσικών επιστημών, προσκαλώντας ειδικούς να καθοδηγήσουν τα πειράματα, ο Μινχ το βρήκε ενδιαφέρον. Όταν οι ουσίες συνδυάζονταν, δημιουργούσαν αντιδράσεις, και μερικές φορές ο Μινχ μπορούσε να προβλέψει τα αποτελέσματα, μερικές φορές όχι. Αποφάσισε να εξερευνήσει και να μάθει περισσότερα.

Σύμφωνα με τον Μινχ, η εκμάθηση φυσικών μαθημάτων απαιτεί μάθηση από το βασικό έως το προχωρημένο επίπεδο. Για το βασικό μέρος, μελέτησα το πρόγραμμα Χημείας για τις τάξεις 8 και 9 εκ των προτέρων κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού. Μόλις βεβαιώθηκα για τις γνώσεις μου, έκανα προχωρημένα βιβλία και εξασκήθηκα σε εξαιρετικές ερωτήσεις μαθητών από προηγούμενα χρόνια. Ο Μινχ διάβαζε επίσης εγχειρίδια Χημείας και κατέγραφε τυχόν άγνωστες αντιδράσεις στο τετράδιό του για να τις θυμάται.

Επιλεγμένος για την ομάδα Φυσικών Επιστημών του σχολείου, ο Μινχ έκανε επίσης εξάσκηση στις ερωτήσεις των τεστ κάθε εβδομάδα. Όταν οι δάσκαλοι διόρθωναν τα γραπτά του, κατέγραφε πώς να τα κάνει, τόσο για να κατανοήσει το μάθημα όσο και για να μάθει πώς να το παρουσιάσει.

Ο Μινχ μερικές φορές νιώθει άγχος επειδή διαβάζει και στα δύο μαθήματα. Επειδή διαπρέπει στη Χημεία, τελειώνει τις εργασίες του στην τάξη. Στο σπίτι, ο Μινχ κάνει πολλά τεστ Χημείας και Φυσικής και σχεδιάζει έναν νοητικό χάρτη για τη Βιολογία για να τον βοηθά να θυμάται. Αφιερώνει τρεις ώρες για τη Χημεία και δύο ώρες για τα άλλα μαθήματα.

Επιπλέον, η Μινχ κάνει τζόκινγκ κάθε μέρα για να εξισορροπήσει το διάβασμα.

«Είναι σημαντικό να ασκείστε, μην προσπαθείτε να κουράσετε το σώμα σας, το διάβασμα δεν θα είναι αποτελεσματικό», είπε ο Μινχ.

Ο μαθητής είπε ότι στόχευε στην εξειδικευμένη τάξη Χημείας στο Λύκειο Φυσικών Επιστημών του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι, με στόχο να προετοιμαστεί για τις εθνικές εξετάσεις άριστης μαθήτριας σε αυτό το μάθημα. Σύμφωνα με την πολιτική του σχολείου, ήταν επιλέξιμος για άμεση εισαγωγή στη 10η τάξη.