Φιναλίστ των Ολυμπιακών Αγώνων, μαθητής ξέρει να διαβάζει και να κάνει μαθηματικά σε ηλικία 4 ετών.

Μπαίνοντας στον τελικό γύρο του 25ου Δρόμου προς την Ολυμπία, ο Doan Thanh Tung (μαθητής του Λυκείου Le Quy Don για Χαρισματικούς, Khanh Hoa) είπε ότι το δυνατό του σημείο είναι πάντα το χαλαρό ανταγωνιστικό πνεύμα, χωρίς πίεση για την επίτευξη αποτελεσμάτων.

Ο Doan Thanh Tung (μαθητής Βιολογίας της 11ης τάξης του Λυκείου Χαρισματικών Le Quy Don, Khanh Hoa ) μόλις κέρδισε πειστικά στο τρίτο τέταρτο του διαγωνισμού "Road to Olympia 2025" με 255 βαθμούς. Έτσι, όχι μόνο έχει ένα δάφνινο στεφάνι για τον εαυτό του, αλλά φέρνει και την τηλεοπτική μετάδοση του τελικού αγώνα της χρονιάς πίσω στο Λύκειο Χαρισματικών Le Quy Don.

Ο Doan Thanh Tung (μαθητής του Λυκείου Le Quy Don για Χαρισματικά Παιδιά, Khanh Hoa) έφερε την τηλεοπτική μετάδοση των 25ων τελικών του Road to Olympia στο Khanh Hoa.

Σύμφωνα με τον Thanh Tung, αυτό το αποτέλεσμα οφειλόταν σε έναν συνδυασμό καλού παιχνιδιού, αρκετά καλής απόδοσης και τύχης.

Ο Τουνγκ είπε ότι είχε την πρόθεση να αγωνιστεί στον Δρόμο προς την Ολυμπία, αφού επευφημούσε στην τηλεοπτική μετάδοση του τελικού των Ολυμπιακών Αγώνων του 2019 τον τελειόφοιτό του, Νγκουγιέν Χάι Ντανγκ. «Εκείνη την εποχή, παρακολουθώντας τους τελειόφοιτους να αγωνίζονται, τους θαύμαζα και άρχισα να σκέφτομαι: "Θα συνεχίσω να μαθαίνω, ίσως μια μέρα να μπορέσω να σταθώ κι εγώ εκεί". Και τώρα το όνειρό μου έχει γίνει πραγματικότητα», είπε ο Τουνγκ.

Ο φοιτητής είπε ότι αφιέρωσε πολύ χρόνο προετοιμάζοντας ένα ευρύ φάσμα γνώσεων για την Ολυμπία. «Σε αυτή τη διαδικασία, ερεύνησα ομάδες γνώσεων με βάση τα ενδιαφέροντά μου. Για παράδειγμα, στον τομέα της Λογοτεχνίας, επέλεξα εξέχοντα και συχνά ερωτώμενα θέματα. Για κάθε τομέα, πέρασα μερικές μέρες ψάχνοντας σε βάθος, λέγοντας στον εαυτό μου να προχωρήσει βήμα προς βήμα, αργά αλλά σταθερά, για να κατανοήσει τη γνώση από την πραγματική του κατανόηση, όχι απλώς διαβάζοντας τις λέξεις», είπε ο Tung.

Ο Tung δίνει προτεραιότητα στην ορθολογική οργάνωση του χρόνου μελέτης του. Δεν μελετά για αρκετές ώρες κάθε φορά, αλλά τις χωρίζει σε 30-40 λεπτά, στη συνέχεια κάνει ένα διάλειμμα ή κάνει μερικές έλξεις ή κάμψεις για να ανακτήσει την εγρήγορσή του πριν επιστρέψει στο γραφείο του.

Ο μαθητής δεν παρακολουθεί επιπλέον μαθήματα, μόνο σπουδές στο σχολείο και αυτοδιδασκαλία.

«Προσπαθώ να κατακτήσω τα πιο βασικά μαθήματα από σχολικά βιβλία και τετράδια ασκήσεων και στη συνέχεια να βελτιωθώ σταδιακά. Συχνά αναζητώ έγγραφα και διαβάζω περισσότερα στο διαδίκτυο», μοιράστηκε ο Tung για τη μέθοδο μάθησής του.

Ο Doan Thanh Tung (αριστερό εξώφυλλο) με τους γονείς και τον αδελφό του. Φωτογραφία: NVCC.

Η κα Ντόαν Θι Χιεν, μητέρα του Τουνγκ, είπε ότι ο γιος της είναι πολύ ανεξάρτητος στις σπουδές του. Αυτή και ο σύζυγός της σέβονται επίσης τις σκέψεις του και αφήνουν τον Τουνγκ να αποφασίζει για τα πάντα μόνος του.

Από παιδί, ο Tung αγαπούσε να εξερευνά και να ερευνά μόνος του. «Προσπαθούμε όσο το δυνατόν περισσότερο να μην επηρεάζουμε ή να διακόπτουμε τη συγκέντρωσή του όταν μελετάει», είπε η κα Hien.

Πριν από κάθε εξέταση, η Χιέν και ο σύζυγός της δεν θέτουν στόχους ή προσδοκίες που είναι πολύ υψηλές. «Πάντα πιστεύουμε ότι το παιδί μας θα δεχτεί όσο το δυνατόν περισσότερα, έτσι ώστε όλη η οικογένεια να νιώθει άνετα», μοιράστηκε η μητέρα.

Η κα Χιέν είπε ότι ο Τουνγκ έδειξε την ικανότητά του να διαβάζει και να υπολογίζει από πολύ νωρίς: «Όταν ο Τουνγκ ήταν περίπου 4 ετών, οι δάσκαλοι στο σχολείο ανακάλυψαν ότι μπορούσε να διαβάζει μπροστά στους φίλους του. Άφησαν μάλιστα τον Τουνγκ να σηκωθεί και να διαβάσει μια ομιλία μπροστά στο σχολείο».

Σύμφωνα με την ίδια, από τότε που ο Τουνγκ ήταν μικρός, στο δρόμο για το σχολείο κάθε μέρα, τον δίδασκε συχνά κάνοντας ερωτήσεις. «Συχνά μάντευα τους αριθμούς πινακίδων κυκλοφορίας του αυτοκινήτου μπροστά μου. Το ίδιο ισχύει και για την αναγνώριση γραμμάτων ή χρωμάτων, πάντα έφτιαχνα αινίγματα με τα γύρω αντικείμενα και αυτό επαναλαμβανόταν κάθε μέρα», είπε η μητέρα.

Ο Τουνγκ σπούδασε όλα τα μαθήματα ισότιμα ​​και ήταν άριστος μαθητής για 11 συνεχόμενα χρόνια. Κέρδισε το πρώτο βραβείο στη Βιολογία σε επαρχιακό επίπεδο για την 9η τάξη, ένα εθνικό βραβείο ενθάρρυνσης για την 11η τάξη και πολλά άλλα πιστοποιητικά.

Ο Ντόαν Ταν Τουνγκ με τη «συλλογή» ακαδημαϊκών επιτευγμάτων του. Φωτογραφία: NVCC.

Στον ελεύθερο χρόνο του, ο φοιτητής συχνά ψάχνει σε ιστοσελίδες ή διαβάζει βιβλία για τη Λογοτεχνία και τα αγαπημένα του θέματα είναι η Λογοτεχνία της Εποχής του Πολέμου και η Βιετναμέζικη Ιστορική Λογοτεχνία.

Επιπλέον, ο Tung ασχολείται με πολλά αθλήματα και του αρέσει να γυμνάζεται στο σπίτι για να παραμένει υγιής. Ο Tung μπορεί να γυμνάζεται με οτιδήποτε υπάρχει στο σπίτι, χωρίς να χρειάζεται επαγγελματικό εξοπλισμό. «Σηκώνει βαριά αντικείμενα με αλτήρες ή μερικές φορές με σακούλες ρυζιού...», γέλασε η κα Hien.

Ο μαθητής είναι επίσης καλός στο σκάκι. Ο Thanh Tung πιστεύει ότι το ταξίδι στην Ολυμπιακή Αγώνα είναι η πιο ξεχωριστή εμπειρία γι' αυτόν. «Εκτός από τα καλά αποτελέσματα, γνώρισα πολλούς καλούς φίλους, επέκτεινα τις γνώσεις μου, άλλαξα τον τρόπο σκέψης μου και απέκτησα μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, τολμώντας να δοκιμάσω πράγματα για τα οποία ντρεπόμουν», μοιράστηκε ο Tung.

Πριν από τον Thanh Tung, ο Khanh Hoa είχε μόνο έναν τηλεοπτικό τελικό Ολυμπιακών Αγώνων. Το υψηλότερο επίτευγμα μέχρι στιγμής ήταν η δεύτερη θέση του Nguyen Hai Dang το 2019.

Ο Ντόαν Ταν Τουνγκ στο σχολείο του, το Λύκειο Le Quy Don για τους Χαρισματικούς. Φωτογραφία: NCCC.

Απομένουν περίπου 3 μήνες για να προετοιμαστεί ο τελικός αγώνας. Από εδώ και στο εξής, ο Tung προσπαθεί να βελτιώσει τις γνώσεις του, να ιεραρχήσει τους τομείς που του λείπουν και να ενημερώσει περισσότερα νέα.

«Η ποσότητα της γνώσης είναι τεράστια. Πρέπει να προσπαθήσω να διαβάσω περισσότερα βιβλία και εφημερίδες και να μάθω περισσότερα για τα τρέχοντα γεγονότα», αποφάσισε ο Τουνγκ.

Ο φοιτητής πρόσθεσε: «Οι αντίπαλοί μου στον τελικό αγώνα της χρονιάς είναι όλοι πολύ καλοί παίκτες και διαθέτουν ευρύ φάσμα γνώσεων. Έθεσα ως στόχο να προσπαθήσω όσο καλύτερα μπορώ στον τελικό αγώνα, να αγωνιστώ όσο καλύτερα μπορώ, ώστε να μην έχω τύψεις».

Σύμφωνα με τον φοιτητή, στον τελευταίο γύρο της χρονιάς, δεν μπορεί να είναι υποκειμενικός με καμία ερώτηση ή ομάδα γνώσεων, ακόμη και στον δυνατό του τομέα. «Σπούδασα Βιολογία αλλά έχασα 2 ερωτήσεις σχετικά με τη Βιολογία στο πρόγραμμα», εξέφρασε ο Tung.

Ο Tung είπε ότι θα εξασκούσε περισσότερες δεξιότητες όπως η πληκτρολόγηση και το γρήγορο κλικ με το ποντίκι. «Στον τριμηνιαίο διαγωνισμό, πληκτρολογούσα με δύο δάχτυλα, τώρα εξασκούμαι στην πληκτρολόγηση με 10 δάχτυλα για να είμαι πιο γρήγορος», είπε.

Πέρα από τον στόχο της κατάκτησης του τελευταίου δάφνινου στεφάνου της χρονιάς, ο Tung εξακολουθεί να δίνει προτεραιότητα στην καλή ολοκλήρωση του σχολικού του προγράμματος.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-khanh-hoa-tiet-lo-diem-manh-de-vao-duoc-chung-ket-olympia-2424824.html