Ο εκπαιδευτικός τομέας πρέπει να συνεχίσει να μετατοπίζεται από τον εξοπλισμό με γνώσεις στην ανάπτυξη της ολοκληρωμένης ικανότητας των μαθητών.

DNO - Αυτή είναι η πρόταση του μέλους του Πολιτικού Γραφείου και Πρωθυπουργού Pham Minh Chinh στη διάσκεψη για τη σύνοψη του σχολικού έτους 2024-2025 και την ανάθεση καθηκόντων για το σχολικό έτος 2025-2026, η οποία πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά σε όλη τη χώρα το απόγευμα της 22ας Αυγούστου.

Ο Μόνιμος Αναπληρωτής Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης, Νγκουγιέν Ντιν Βιν (δεξιά) και ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Πόλης, Τραν Αν Τουάν (αριστερά), προήδρευσαν στη γέφυρα Ντα Νανγκ . Φωτογραφία: NGOC PHU

Ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Le Thanh Long και ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son συμπροήδρευσαν της συνάντησης. Ο Μόνιμος Αναπληρωτής Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης Nguyen Dinh Vinh και ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Πόλης Tran Anh Tuan προήδρευσαν της γέφυρας Da Nang.

Αναφερόμενος στο συνέδριο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι το σχολικό έτος 2024-2025 λαμβάνει χώρα στο πλαίσιο πολλών θετικών αλλαγών στην εγχώρια κοινωνικοοικονομική κατάσταση· το πολιτικό σύστημα βελτιστοποιείται προς μια βελτιστοποιημένη, αποτελεσματική και αποδοτική κατεύθυνση· οι κύριες πολιτικές και κατευθυντήριες γραμμές του Κόμματος και του Κράτους συνεχίζουν να τελειοποιούνται και να εφαρμόζονται ταυτόχρονα, δημιουργώντας μια ευνοϊκή βάση για τον εκπαιδευτικό τομέα ώστε να εκτελέσει με επιτυχία τα καθήκοντα της σχολικής χρονιάς.

Αυτή είναι επίσης η χρονική στιγμή που ολόκληρος ο εκπαιδευτικός τομέας αναπτύσσει το Πρόγραμμα Δράσης της Κυβέρνησης για την εφαρμογή του Συμπεράσματος Αρ. 91-KL/TW, με ημερομηνία 12 Αυγούστου 2024, του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τη συνέχιση της εφαρμογής του Ψηφίσματος Αρ. 29-NQ/TW για τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Το σχολικό έτος σηματοδοτεί το τέλος της περιόδου εφαρμογής του Ψηφίσματος του 13ου Εθνικού Συνεδρίου του Κόμματος, ενόψει του 14ου Εθνικού Συνεδρίου του Κόμματος.

Το σχολικό έτος 2025-2026 είναι το πρώτο σχολικό έτος που εφαρμόζεται το Ψήφισμα του 14ου Εθνικού Συνεδρίου του Κόμματος· το Ψήφισμα της Εθνοσυνέλευσης για το 5ετές Σχέδιο Κοινωνικοοικονομικής Ανάπτυξης 2026-2030.

Αυτή είναι επίσης η σχολική χρονιά κατά την οποία ολόκληρη η χώρα εφαρμόζει το Ψήφισμα του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης· τον Νόμο για τους Εκπαιδευτικούς· το Ψήφισμα της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με την απαλλαγή και την υποστήριξη των διδάκτρων για παιδιά προσχολικής ηλικίας, μαθητές γενικής εκπαίδευσης και όσους σπουδάζουν εκπαιδευτικά προγράμματα στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα· το Ψήφισμα της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με την καθολική προσχολική εκπαίδευση για παιδιά ηλικίας 3 έως 5 ετών.

Προκειμένου να εφαρμοστούν αποτελεσματικά οι πολιτικές και οι κατευθυντήριες γραμμές του Κόμματος και του Κράτους για την εκπαίδευση και την κατάρτιση, και να επιτευχθούν με επιτυχία οι καθορισμένοι στόχοι, ο τομέας της εκπαίδευσης έχει καθορίσει το θέμα για το σχολικό έτος 2025-2026 ως: «Πειθαρχία - Δημιουργικότητα - Πρωτοπορία - Ανάπτυξη»...

Στις τελικές του παρατηρήσεις, ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ επιβεβαίωσε τον σημαντικό ρόλο της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και αναγνώρισε ότι ο εκπαιδευτικός τομέας είχε επιτύχει πολύ βασικά αποτελέσματα και επιτεύγματα κατά το περασμένο σχολικό έτος.

Σύμφωνα με τον Πρωθυπουργό, τα αποτελέσματα αυτά συνοψίστηκαν σε 36 λέξεις: τελειοποιημένοι θεσμοί· βελτιστοποιημένος εξοπλισμός· βελτιωμένη ποιότητα· επαγγελματικές εξετάσεις· αναβαθμισμένοι εκπαιδευτικοί· διευρυμένη ολοκλήρωση· ευρύχωρες εγκαταστάσεις· ανεπτυγμένη επιστήμη· πρώιμα ανθισμένα ταλέντα.

Σκηνή διάσκεψης στη γέφυρα Da Nang. Φωτογραφία: NGOC PHU

Ο Πρωθυπουργός επεσήμανε επίσης τις ελλείψεις και τους περιορισμούς, ιδίως το ανεπαρκές εκπαιδευτικό πρόγραμμα, την κατακερματισμένη κλίμακα, τα ισορροπημένα επαγγέλματα, την έλλειψη δεξιοτήτων, την ανεπαρκή αριθμό εκπαιδευτικών, το μη συνδεδεμένο δίκτυο και την παθητική χρηματοδότηση.

Ως εκ τούτου, ο Πρωθυπουργός ζήτησε από τους ηγέτες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, καθώς και από ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα, να συνεχίσουν να επικεντρώνονται στην πλήρη εφαρμογή των κύριων απόψεων και προσανατολισμών: οι μαθητές είναι το κέντρο και το μάθημα· οι εκπαιδευτικοί είναι η κινητήρια δύναμη· τα σχολεία είναι η υποστήριξη· οι οικογένειες είναι το στήριγμα· η κοινωνία είναι το θεμέλιο. Ταυτόχρονα, ζήτησε από ολόκληρο τον τομέα να επικεντρωθεί στη μετατροπή του καθεστώτος και των καθηκόντων του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σε κοινά καθήκοντα ολόκληρου του πολιτικού συστήματος, ολόκληρου του λαού και ολόκληρης της κοινωνίας· να συνεχίσει να μετατοπίζεται από τον εξοπλισμό με γνώσεις στην ανάπτυξη της ολοκληρωμένης ικανότητας των μαθητών.

Σύμφωνα με τον Πρωθυπουργό, κάθε σκέψη, μεθοδολογία, προσέγγιση και λύση σε θέματα εκπαίδευσης και κατάρτισης πρέπει να συνεχιστεί να καινοτομείται με μεγαλύτερη ένταση· προς την κατεύθυνση ότι όλοι οι πολίτες πρέπει να έχουν ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ιδίως οι μειονεκτούντες, όσοι βρίσκονται σε απομακρυσμένες περιοχές, σε παραμεθόριες νησιωτικές περιοχές και σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες. Εστίαση στη δημιουργία πιο προηγμένων, σύγχρονων και πρακτικών προγραμμάτων και προγραμμάτων σπουδών· η μάθηση πρέπει να συμβαδίζει με την πράξη· πραγματική μάθηση, πραγματικές εξετάσεις, πραγματικό ταλέντο.

Συγκεκριμένα, πρέπει να επικεντρωθούμε στην προσεκτική προετοιμασία των συνθηκών για τη νέα σχολική χρονιά, συμπεριλαμβανομένης μιας επίσημης, ζεστής, τακτοποιημένης, αποτελεσματικής και χαρούμενης τελετής έναρξης.

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Ντα Νανγκ έχει 2 μαθητές που κερδίζουν δεύτερα βραβεία στον Διεθνή Διαγωνισμό Επιστήμης και Τεχνολογίας στις Ηνωμένες Πολιτείες, 3 μαθητές που κερδίζουν χρυσά μετάλλια στη δεύτερη Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα που πραγματοποιήθηκε στο Τουρκμενιστάν, 1 μαθητή που κερδίζει χάλκινο μετάλλιο στην Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικής που πραγματοποιήθηκε στη Βουλγαρία, 1 μαθητή που κερδίζει χρυσό μετάλλιο και 1 μαθητή που κερδίζει χάλκινο μετάλλιο στη Διεθνή Ολυμπιάδα Τεχνητής Νοημοσύνης (IOAI) που πραγματοποιήθηκε στην Κίνα.

Επιπλέον, στον 25ο Διεθνή Διαγωνισμό Μαθηματικών - VIMC 2025 που πραγματοποιήθηκε στο Ντα Νανγκ, η βιετναμέζικη ομάδα κέρδισε 18 ατομικά βραβεία, εκ των οποίων οι μαθητές της πόλης Ντα Νανγκ κέρδισαν 1 ασημένιο μετάλλιο και 4 χάλκινα μετάλλια.

Οι απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025 διεξήχθησαν με ασφάλεια, σοβαρότητα και σύμφωνα με τους κανονισμούς. Το 2025, 31.238 από τους 31.738 υποψηφίους πέρασαν τις απολυτήριες εξετάσεις, φτάνοντας σε ποσοστό 98,42%.

Πηγή: https://baodanang.vn/nganh-giao-duc-can-tiep-tuc-chuyen-tu-trang-bi-kien-thuc-sang-phat-trien-nang-luc-toan-dien-cua-nguoi-hoc-3300085.html