Από ποιες οικογένειες προέρχονται οι βραβευμένοι με Νόμπελ; 5 ιστορίες που μπορεί να κάνουν τους γονείς να σκεφτούν

Μελετώντας την ανατροφή των βραβευμένων με Νόμπελ, οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι αυτοί οι επιτυχημένοι άνθρωποι προέρχονταν από πολύ διαφορετικές οικογενειακές συνθήκες. Κάποιοι είχαν γονείς που ήταν απλοί διανοούμενοι, εργάτες, αγρότες, μικροέμποροι ή ακόμα και αναλφάβητοι άνθρωποι.

Τι είναι, λοιπόν, αυτό που τους κάνει να έχουν υγιείς προσωπικότητες και εξαιρετικές ικανότητες;

1. Μάθετε να σέβεστε τις επιλογές των παιδιών

Καθηγητής Tu Youyou (Κίνα) - Νικητής του βραβείου Νόμπελ Ιατρικής 2015.

Η Του Γιούγιου γεννήθηκε σε μια οικογένεια ιατρών παραδοσιακής κινεζικής ιατρικής. Ο πατέρας της ήταν γιατρός που διηύθυνε κλινικές. Όταν επέλεξε την ειδικότητά της στο κολέγιο, δεν δίστασε να επιλέξει την Ιατρική, αλλά δεν ήταν η παραδοσιακή κινεζική ιατρική όπως περίμενε η οικογένειά της, αλλά η Φαρμακευτική, για την οποία οι περισσότεροι άνθρωποι εκείνη την εποχή δεν ενδιαφέρονταν.

Καθηγητής Tu Youyou

Αυτή η απόφαση εξέπληξε τον πατέρα της: «Αν επιλέξεις αυτή την ειδικότητα, δεν θα είναι άχρηστη όλη η γνώση της παραδοσιακής κινεζικής ιατρικής που έχεις συσσωρεύσει;» Ωστόσο, η Του Γιούγιου πίστευε ότι μόνο η ειδίκευση στη Φαρμακολογία είχε την ικανότητα να εξερευνήσει συστηματικά τον τομέα της παραδοσιακής κινεζικής ιατρικής.

Ο πατέρας σκέφτηκε για μια στιγμή και μετά είπε: «Ήθελα μόνο να μεγαλώσεις και να γίνεις γιατρός. Δεν περίμενα να έχεις μεγαλύτερες φιλοδοξίες από εμένα! Πιστεύω σε εσένα, συνέχισε να προσπαθείς, θα τα καταφέρεις!»

Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν, πολλοί γονείς αρέσκονται να παρεμβαίνουν στις επιλογές τους. Υπάρχουν όμως αμέτρητες δυνατότητες για τη μελλοντική τους ζωή. Πώς μπορεί κανείς να την ελέγχει πλήρως και να ακολουθεί τη δική του συγκεκριμένη πορεία;

Η Γκόρντιμερ, βραβευμένη με Νόμπελ Λογοτεχνίας, είπε κάποτε: «Η οικογενειακή εκπαίδευση πρέπει να είναι δημοκρατική και φωτισμένη. Πρώτα απ 'όλα, οι γονείς πρέπει να σέβονται τις επιλογές των παιδιών τους και να μην τα αναγκάζουν ποτέ να ακολουθήσουν τις δικές τους επιλογές».

Πολλοί γονείς νομίζουν ότι είναι έξυπνοι, αλλά τα παιδιά τους δεν καταλαβαίνουν τίποτα, κι έτσι στερούν από τα παιδιά τους το δικαίωμα της επιλογής. Χωρίς το δικαίωμα της επιλογής, τα παιδιά δεν έχουν κανένα κίνητρο να ζήσουν και μπορεί να λιμνάσουν στη φωλιά που έχτισαν οι γονείς τους για αυτά. Άλλωστε, αυτό μπορεί να μην είναι και το καλύτερο για τα παιδιά, επειδή τα παιδιά πρέπει να ακολουθήσουν το δικό τους μονοπάτι και οι γονείς είναι απλώς μια σκάλα για να στηριχτούν.

Ακόμα και όταν τα παιδιά κάνουν λάθη, πρέπει να στεκόμαστε στο περιθώριο, περιμένοντας να ενεργοποιήσουν την ικανότητα αυτοΐασης, την ικανότητα αυτοδιόρθωσης, την ικανότητα αυτοδιάκρισης και την ικανότητά τους να ανακάμπτουν από τα λάθη τους.

2. Η ανοχή είναι ένα συναίσθημα που πρέπει να καλλιεργείται από νεαρή ηλικία.

Μο Γιαν (Κίνα) - Νικητής του βραβείου Νόμπελ Λογοτεχνίας 2012

Η μητέρα του Μο Γιαν ήταν αναλφάβητη και δεν είχε διαβάσει ποτέ, αλλά ήταν αισιόδοξη, ευγενική, δυνατή και ευαίσθητη. Όταν ο Μο Γιαν ήταν μικρός, πήγαινε με τη μητέρα του να μαζέψει σιτάρι στα χωράφια. Όταν ήρθε ο φύλακας του χωραφιού, οι σταχυολόγοι έφυγαν τρέχοντας ένας προς έναν. Η μητέρα του δεν μπορούσε να τρέξει αρκετά γρήγορα, έτσι ο φύλακας τη χαστούκισε στο πρόσωπο και κατάσχεσε το σιτάρι που είχαν μαζέψει. Το στόμα της μάτωσε και κάθισε αβοήθητη στο έδαφος.

Πολλά χρόνια αργότερα, ο αγρότης είχε γίνει ένας γέρος με άσπρα μαλλιά και συνάντησε τον Μο Γιαν στην αγορά. Ο Μο Γιαν ήθελε να ορμήσει μπροστά για να πάρει εκδίκηση, αλλά τον σταμάτησε η μητέρα του. Εκείνη είπε ήρεμα: «Γιε μου, αυτός που με χτύπησε δεν είναι σαν αυτόν τον γέρο».

Η συμπεριφορά των γονέων επηρεάζει τις ψυχές των παιδιών τους! Ο τρόπος με τον οποίο οι γονείς χειρίζονται την εργασία και φέρονται στους άλλους θα έχει πολύ άμεσο και ανεπαίσθητο αντίκτυπο στα παιδιά τους.

Το να είσαι ανοιχτόμυαλος είναι ένα μάθημα που οι γονείς πρέπει να διδάσκουν στα παιδιά τους. Κοιτάξτε, η μητέρα του Μο Γιαν έκανε το ίδιο! Μην σπαταλάς τα συναισθήματά σου και τον χρόνο σου στα λάθη των άλλων και μην αφήνεις την ψυχή σου να γίνει άσχημη από δυσαρέσκεια.

Τα συναισθήματα πρέπει να καλλιεργούνται από μικρή ηλικία. Οι πιο σημαντικοί παράγοντες όπως η θέληση, η νοημοσύνη και ο ηθικός χαρακτήρας δεν λαμβάνονται υπόψη μέσω των γονικών κηρύξεων, αλλά μεταμορφώνονται μέσω της γονικής συμπεριφοράς.

Επιπλέον, ο καλύτερος τρόπος για να αναπτύξουν τα παιδιά μεγάλη σκέψη, εκτός από το να δίνουν το καλό παράδειγμα στους γονείς τους, είναι να τα αφήνουμε να διαβάζουν περισσότερα κλασικά έργα και βιογραφίες διάσημων ανθρώπων, ώστε να μάθουν να βλέπουν την κοινωνία και τον εαυτό τους από μια διαφορετική οπτική γωνία.

3. Το παιχνίδι είναι γνώση και μπορεί να είναι ικανότητα

Στίβεν Τσου (ΗΠΑ) - Βραβευμένος με Νόμπελ Φυσικής 1997

«Το παιχνίδι είναι φυσικό και τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να παίζουν.»

Ο Στίβεν Τσου ζει σε μια οικογένεια με πολλά εξαιρετικά ταλέντα. Όταν ήταν μικρός, ο Στίβεν Τσου ήταν ένα πολύ συγκεντρωμένο παιδί και αγαπούσε το παιχνίδι. Ωστόσο, η μητέρα του επέτρεπε στα παιδιά της να το κάνουν αυτό και έλεγε ότι το παιχνίδι μπορεί να εκπαιδεύσει τη σωματική δύναμη και το θάρρος των παιδιών.

Πιστεύει ότι: «Το παιχνίδι είναι φυσικό, τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να παίζουν». Αργότερα, αυτές οι εμπειρίες «παιχνιδιού» τον ενέπνευσαν να σκεφτεί για την επιστήμη .

Στίβεν Τσου

Σχετικά με αυτό το στυλ παιχνιδιού, ο Steven Chu είπε: «Το πιο σημαντικό είναι ότι έχω αναπτύξει τη συνήθεια να κάνω πράγματα μόνος μου από τότε που ήμουν παιδί, κάτι που κάνει και τα χέρια μου πιο επιδέξια. Διεγείρει την εγκεφαλική δραστηριότητα του Steven Chu και ενισχύει την αίσθηση του χώρου».

Μια γονική έννοια που πάντα τονίζουμε είναι να αφήνουμε τα παιδιά να μαθαίνουν να «παίζουν».

Ένα παιδί είναι πολύ δραστήριο, μπορεί να γελάσει, να πηδήξει, να τρέξει, να παίξει και να είναι άτακτο. Πολλοί γονείς φοβούνται ότι τα παιδιά τους θα χάσουν τη φιλοδοξία τους επειδή παίζουν με παιχνίδια και καθυστερούν τις σπουδές τους, αλλά θυμάστε τα σημεία που έθιξε ο Τζακ Μα; Αφήστε τα παιδιά να παίζουν ελεύθερα! Αν δεν αφήσετε τα παιδιά σας να παίζουν, δεν θα έχουν δουλειά σε 30 χρόνια! Η γνώση μπορεί να μαθευτεί, αλλά η σοφία μπορεί μόνο να βιωθεί.

Το παιχνίδι δεν είναι μόνο ένας τρόπος ζωής για τα παιδιά, αλλά και ένας σημαντικός τρόπος μάθησης. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά θα προσπαθήσουν να χρησιμοποιήσουν τις υπάρχουσες γνώσεις τους για να εξηγήσουν τα ερωτήματα που ανακαλύπτουν, χρησιμοποιώντας τις δικές τους μεθόδους για να μάθουν πώς να λύνουν διαφορετικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν στη ζωή.

4. Μην αφήνετε την άρνησή μας να εμποδίζει την ικανότητα των παιδιών μας να εξερευνούν.

Νιλς Μπορ (Δανία) Βραβευμένος με Νόμπελ Φυσικής το 1922

«Ας το κάνει. Ξέρει τι να κάνει.»

Ως παιδί, ο Μπορ ήταν ένα αργό αλλά προσεκτικό παιδί. Ο πατέρας του Μπορ δίδασκε σε ένα πανεπιστήμιο και συχνά προσκαλούσε αρκετούς συναδέλφους στο σπίτι του για συγκεντρώσεις. Καλλιτέχνες, συγγραφείς, μουσικοί και ξένοι παρευρίσκονταν επίσης. Στον Μπορ επιτρεπόταν να κάθεται στην άκρη και να ακούει. Αυτοί οι διακεκριμένοι άνθρωποι συχνά έλεγαν μια ιστορία και εξέφραζαν τις απόψεις τους μόνοι τους, οι οποίες στη συνέχεια συζητούνταν από άλλους. Οι μοναδικές και βαθιές γνώσεις τους άφησαν μια βαθιά εντύπωση στο νεανικό του μυαλό.

Ο Μπορ λάτρευε να ασχολείται με ρολόγια και άλλα οικιακά αντικείμενα. Μια φορά, ο σφόνδυλος ενός ποδηλάτου στο σπίτι χάλασε. Ο Μπορ προσφέρθηκε εθελοντικά να το επισκευάσει και αποσυναρμολόγησε ο ίδιος το ποδήλατο. Δεν ήξερε πώς να το συναρμολογήσει ξανά. Κάποιος ήθελε να βοηθήσει, αλλά ο πατέρας του επέμεινε: «Ας το κάνει μόνος του, ξέρει τι να κάνει». Αφού μελέτησε προσεκτικά κάθε μέρος, ο Μπορ συναρμολόγησε με επιτυχία τον σφόνδυλο.

Πολλοί γονείς είναι δυσαρεστημένοι με αυτά που κάνουν τα παιδιά τους, λέγοντας: «Δεν επιτρέπεται να το κάνεις αυτό», «Δεν επιτρέπεται να το αγγίξεις αυτό», «Πρέπει να το κάνεις αυτό», «Άσε το κάτω και άσε με να το κάνω».

Αν η διαδικασία εξερεύνησης ενός παιδιού διακόπτεται συνεχώς και οι γονείς πάντα δείχνουν με το δάχτυλο τα παιδιά τους, αυτό όχι μόνο τους στερεί τη χαρά της αυτογνωσίας και της ανεξάρτητης ανάπτυξης, αλλά επίσης δεν καλλιεργεί την ικανότητά τους να κατακτούν τη δική τους μάθηση.

Οι Αμερικανοί γονείς έχουν ένα χαρακτηριστικό: τολμούν να αφήνουν τα παιδιά τους να κάνουν τα πράγματα που αγαπούν στο έπακρο και να μεγιστοποιούν την ικανότητά τους να εξερευνούν.

Ακόμα κι αν τα παιδιά μερικές φορές έχουν ασυνήθιστες σκέψεις, πρέπει να τα ενθαρρύνουμε να συνεχίσουν να εξερευνούν και να τους δίνουμε συγκεκριμένη καθοδήγηση, ώστε να έχουν ατελείωτο κίνητρο να αναζητούν την αλήθεια, την καλοσύνη και την ομορφιά.

5. Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να εξασκηθεί

Έρνεστ Ράδερφορντ (Νέα Ζηλανδία) - Βραβευμένος με Νόμπελ Χημείας το 1908

«Κάθε μέλος πρέπει να μοιραστεί την ευθύνη.»

Η Ράδερφορντ είχε 12 αδέρφια. Επειδή υπήρχαν τόσα πολλά άτομα στην οικογένεια, η μητέρα της συμβούλευσε: «Όλοι πρέπει να μοιράζονται την ευθύνη». Πίστευε ότι η γνώση είναι δύναμη και έδινε μεγάλη προσοχή στην εκπαίδευση των παιδιών της.

Το βιβλίο που έπαιξε σημαντικό ρόλο στη ζωή του Ράδερφορντ ήταν το εγχειρίδιο «Εισαγωγή στη Φυσική» που του έδωσε η μητέρα του όταν ήταν 10 ετών. Αυτό το βιβλίο όχι μόνο εισήγαγε τη γνώση της Φυσικής, αλλά περιέγραφε και μια σειρά από απλές πειραματικές διαδικασίες. Ο Ράδερφορντ συνειδητοποίησε ότι σημαντικοί φυσικοί νόμοι μπορούσαν να ανακαλυφθούν από απλά πειράματα.

Έρνεστ Ράδερφορντ

Η υπευθυνότητα είναι το θεμέλιο της ανθρώπινης ζωής και η βάση για την ανάπτυξη. Για παράδειγμα, όσον αφορά τις δουλειές του σπιτιού, πολλοί γονείς φοβούνται ότι τα παιδιά τους θα μείνουν πίσω στο σχολείο, γι' αυτό προσπαθούν να μην τα αφήσουν να συμμετέχουν.

Ο Δρ. Ντένις Γουέιτλι, γνωστός ως ο «Νονός της Ηγεσίας» στην Αμερική, είπε κάποτε: «Το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να δώσουν οι γονείς στα παιδιά τους δεν είναι τα χρήματα, αλλά το να τα διδάξουν πώς να ζουν σωστά και να εργάζονται υπεύθυνα».

Από τώρα και στο εξής, δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να εξασκηθεί.

Πριν από την ηλικία των 18 ετών, η επίδραση της οικογενειακής εκπαίδευσης στα παιδιά αντιπροσωπεύει περισσότερο από 60%, η σχολική εκπαίδευση αντιπροσωπεύει το 30% και το υπόλοιπο 10% επηρεάζεται από την κοινωνική εκπαίδευση. Στην πραγματικότητα, πολλοί γονείς δεν γνωρίζουν πώς να εκπαιδεύσουν τα παιδιά τους.

Αυτό δείχνει τη σημασία της οικογενειακής εκπαίδευσης για τα παιδιά. Η εκπαίδευση στο σχολείο είναι πολύ σημαντική, αλλά η μέθοδος εκπαίδευσης των γονέων είναι πιο σημαντική, επειδή τα παιδιά βλέπουν περισσότερα από τα λόγια και τις πράξεις των γονιών τους.

Τα σχολεία διδάσκουν στα παιδιά γνώσεις και μεθόδους μάθησης, ενώ οι γονείς διδάσκουν στα παιδιά τους χαρακτήρα και ηθική. Το αν ο χαρακτήρας και η ηθική ενός παιδιού είναι καλά μορφωμένα ή όχι είναι το κλειδί για την επιτυχία του σε όλη του τη ζωή. Όσο είναι ένα άτομο που το σέβονται, η ζωή θα είναι εξαιρετικά ομαλή.

Πηγή: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-nguoi-doat-giai-nobel-den-tu-nhung-gia-dinh-nao-5-cau-chuyen-sau-co-the-khien-cac-bac-phu-parents-suy-ngam-172240919154611051.htm