Νέοι που χειραγωγούνται από την Τεχνητή Νοημοσύνη: Από την προέκταση ενός βραχίονα σε ένα δεκανίκι

(Νταν Τρι) - Απομένουν μόνο 2 ώρες μέχρι την προθεσμία για την υποβολή της τελευταίας μεγάλης εργασίας της φοιτητικής του ζωής, αλλά αντί να περάσει νύχτες μελετώντας τις τελευταίες 2 εβδομάδες, ο Μπινχ επέλεξε να «δώσει εντολές» στο ChatGPT την τελευταία στιγμή.

Νέοι χαμένοι στον λαβύρινθο της Τεχνητής Νοημοσύνης

«Συνειδητοποίησα ότι μπήκα στο σχολείο με τις δικές μου προσπάθειες και την ευφυΐα μου, αλλά αποφοίτησα με μια μηχανή βιομηχανικής νοημοσύνης», δήλωσε ο Thanh Binh (22 ετών), τελειόφοιτος σε πανεπιστήμιο στο Ανόι .

Μόνο δύο ώρες απέμεναν μέχρι τη λήξη της προθεσμίας για την τελευταία μεγάλη εργασία της φοιτητικής του ζωής. Την εργασία που ο Binh έπρεπε να είχε ξεκινήσει πριν από δύο εβδομάδες. Αλλά αντί να περνάει τις νύχτες διαβάζοντας, ο Binh επέλεξε να «δώσει εντολές» στο ChatGPT.

Ο φοιτητής χρειάζεται απλώς να εισάγει τα δεδομένα του καταλόγου εργασίας, να δηλώσει τις απαιτήσεις και η Τεχνητή Νοημοσύνη θα γράψει αυτόματα τις ενότητες με το όνομά του πάνω τους.

«Τα αποτελέσματα μπορεί να πέρασαν απαρατήρητα από τα μάτια του λέκτορα, αλλά η λύπη και το αίσθημα κενού για ένα επίτευγμα που δεν σου ανήκε πραγματικά θα παραμείνουν για πάντα», είπε η Μπινχ με θλίψη.

Με μία μόνο απλή εντολή, η Τεχνητή Νοημοσύνη θα δημιουργήσει μια ολοκληρωμένη «ερευνητική εργασία» (Φωτογραφία: Getty).

Σύμφωνα με τον κ. Dinh Tran Tuan Linh - ειδικό στην τεχνολογία τεχνητής νοημοσύνης και στις επικοινωνίες μάρκετινγκ, η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης από νέους δεν είναι πλέον σπάνια.

«Σύμφωνα με πολλές δημοσιευμένες έρευνες, καθώς και με όσα έχω δει απευθείας σε σχολεία και επιχειρήσεις, το ποσοστό χρήσης τουλάχιστον ενός λογισμικού τεχνητής νοημοσύνης μπορεί να φτάσει το 80-90%, ιδιαίτερα εμφανές στους νέους - φοιτητές - ακόμη και μαθητές», δήλωσε ο κ. Linh.

Η Anh Duong (20 ετών) δεν περιορίζεται μόνο στην αναζήτηση ασκήσεων χρησιμοποιώντας εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης, αλλά συχνά θεωρεί το ChatGPT ως τον «πολυεπιστημονικό της εμπειρογνώμονα».

«Όποιο πρόβλημα κι αν έχω στη ζωή μου, θα το εμπιστευτώ στο ChatGPT. Ζητώ μάλιστα από το ChatGPT να μου πει την τύχη και το ωροσκόπιο», είπε ο Duong.

Οι νέοι μάλιστα μπορούν να προβλέψουν τη μοίρα χρησιμοποιώντας το ChatGPT (Φωτογραφία: Στιγμιότυπο οθόνης).

«Αρχικά, η Τεχνητή Νοημοσύνη ήταν ένα εργαλείο για την αναζήτηση πληροφοριών, την έρευνα, τη σύνταξη περιεχομένου ή τη δημιουργία εικόνων.»

«Πλέον, όμως, οι νεαροί χρήστες έχουν αρχίσει να στρέφονται σε πιο προσωπικές εργασίες: να εμπιστεύονται την Τεχνητή Νοημοσύνη, να ζητούν από την Τεχνητή Νοημοσύνη να προφέρει τη μοίρα, να δίνει συμβουλές και να συνομιλεί ή να ζητούν από την Τεχνητή Νοημοσύνη να λύσει τα ιδιωτικά και επαγγελματικά τους προβλήματα: να κάνουν εργασίες για το σπίτι, να γράφουν δοκίμια, να γράφουν αναφορές και να εκτελούν εργασίες που απαιτούν σκέψη και πιο στενή αλληλεπίδραση με την Τεχνητή Νοημοσύνη», σχολίασε ο ειδικός Tuan Linh.

Η λεπτή γραμμή μεταξύ υποστήριξης και κακοποίησης

Δεν υπάρχει αμφιβολία για τα οφέλη που προσφέρει η Τεχνητή Νοημοσύνη. Εργαλεία όπως το ChatGPT, το Gemini ή το NotebookLM (ένα εργαλείο Τεχνητής Νοημοσύνης από την Google) είναι ικανά να συνοψίζουν κείμενο, να σχεδιάζουν νοητικούς χάρτες, να συστηματοποιούν γνώσεις, ακόμη και να υποστηρίζουν τον προγραμματισμό ή τη δημιουργία περιεχομένου.

Ο Luong Vinh (21 ετών) - φοιτητής με ειδίκευση στο Μάρκετινγκ και τις Δημοσίων Σχέσεων - μοιράστηκε ότι το NotebookLM τον έχει βοηθήσει πολύ στην οργάνωση των μαθημάτων του, στην ανάγνωση σχολικών βιβλίων και στη σύνταξη σχεδίων, συμβάλλοντας στη διατήρηση ενός καλού μέσου όρου βαθμολογίας και στα δύο σχολεία.

«Όταν έχω εξετάσεις, συχνά χρησιμοποιώ τη λειτουργία μετατροπής κειμένου σε ομιλία του NotebookLM για να ακούσω ξανά το περιεχόμενο του μαθήματος και να εκμεταλλευτώ τον χρόνο που αφιερώνω στο μαγείρεμα και το καθάρισμα του σπιτιού για να επανεξετάσω τα μαθήματά μου», είπε ο Vinh.

Ο Luong Vinh χρησιμοποιεί συχνά έναν συνδυασμό εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης για να αυξήσει την αποτελεσματικότητα της μάθησης (Φωτογραφία: PV).

Ωστόσο, η διαχωριστική γραμμή μεταξύ της χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης ως εργαλείου υποστήριξης και της κατάχρησής της είναι εξαιρετικά εύθραυστη. Ο ειδικός Tuan Linh σχολίασε ότι αυτό μπορεί να μην είναι «κατάχρηση» αλλά μια μορφή «εμπιστοσύνης και εξάρτησης».

Οι Vu Van Nam και Nguyen Van Anh Khoi (21 ετών), φοιτητές σε ένα έγκριτο πανεπιστήμιο στο Ανόι, μόλις βίωσαν κι αυτοί ένα σοκ που ονομάζεται «εξάρτηση από την τεχνητή νοημοσύνη».

Κάποτε σίγουροι για την ικανότητά τους να κατακτούν την τεχνολογία, χρησιμοποιώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη για αναφορά, ορθογραφικό έλεγχο ή υποστήριξη εκμάθησης αγγλικών, και οι δύο δεν περίμεναν ότι τώρα θα εξαρτιόνταν τόσο πολύ από την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Οι Van Nam και Anh Khoi «έσπευσαν» να χρησιμοποιήσουν την Τεχνητή Νοημοσύνη για να ολοκληρώσουν ομαδικές εργασίες (Φωτογραφία: PV).

Ο κ. Khoi εμπιστεύτηκε τη δική του παρακμή: «Σταδιακά ξεπέρασα τα όριά μου, στην αρχή ήταν απλώς μια δοκιμασία, αλλά με την πάροδο του χρόνου έγινα εξαρτημένος. Κάθε φορά που άρχισα να κάνω κάποια εργασία για το σπίτι, είτε ήταν επείγον είτε όχι, το πρώτο πράγμα που έκανα ήταν να ψάχνω στο ChatGPT, το Gemini αντί να πηγαίνω σε ακαδημαϊκά αποθετήρια όπως το ResearchGate και το Google Scholar όπως πριν».

Οι ασκήσεις είναι «αποκομμένες και επικολλημένες» από πολλά διαφορετικά εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης (Φωτογραφία: PV).

Ο ειδικός Tuan Linh πιστεύει ότι οι νέοι χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για να αποφύγουν την πολυπλοκότητα, λύνοντας προβλήματα στην επιφάνεια, αντί να εμβαθύνουν και να δημιουργούν. Αυτό μετατρέπει την Τεχνητή Νοημοσύνη από «επέκταση» της ανθρώπινης νοημοσύνης σε «δεκανίκι» για τεμπέληδες στοχασμούς.
«Βλέπω γενιές να στέκονται μπροστά σε ένα σπουδαίο εργαλείο, αλλά να επιλέγουν να το χρησιμοποιούν για να κάνουν ασήμαντα πράγματα. Οι δυνατότητες είναι απεριόριστες, αλλά ο τρόπος που τις εκμεταλλεύονται, η φαντασία τους είναι εξαιρετικά περιορισμένη», σχολίασε ο ειδικός Tuan Linh σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο πολλοί νέοι εκμεταλλεύονται και χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Η ευκολία του «απλώς ρώτα και θα το πάρεις» έχει ακούσια ακινητοποιήσει τις δεξιότητες αναζήτησης, ανάλυσης και σύνθεσης πληροφοριών - δεξιότητες που είναι εξαιρετικά σημαντικές στο ακαδημαϊκό περιβάλλον και σε μελλοντική εργασία.

Η κριτική σκέψη «αφομοιώνεται»

Η κακή χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης δεν επηρεάζει μόνο τα άτομα, αλλά υπονομεύει και την αξία δραστηριοτήτων υψηλής διαδραστικότητας μάθησης, όπως η ομαδική εργασία.

Ο Vu Van Nam, ως επικεφαλής της ομάδας, ένιωθε εξαιρετικά αγχωμένος όταν λάμβανε συνεχώς παρόμοια προϊόντα από τα μέλη.

«Η υπερβολική χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην ομαδική εργασία καθιστά την έννοια της ομαδικής εργασίας χαμένη και αναποτελεσματική», μοιράστηκε ο Nam.

Πολλοί νέοι κάνουν κατάχρηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην ομαδική εργασία (Φωτογραφία: PV).

Η ουσία της ομαδικής εργασίας είναι τα μέλη να συνεισφέρουν ιδέες, να συζητούν και να ολοκληρώνουν εργασίες με τον πιο σχολαστικό τρόπο. Αλλά όταν όλοι βασίζονται στην Τεχνητή Νοημοσύνη, το τελικό προϊόν είναι απλώς μια συλλογή ιδεών που παράγονται από μηχανές, χωρίς πρωτοτυπία, κριτική και προσωπική σφραγίδα.

«Η ποιότητα των ομαδικών εργασιών έχει μειωθεί επειδή όλες δημιουργούνται από τεχνητή νοημοσύνη, δεν υπάρχει κριτική σκέψη και όλες έχουν την ίδια δομή», είπε αγανακτισμένα ο Ναμ.

Ο Ναμ μοιράστηκε επίσης ότι πλέον, όταν η ομάδα του Ναμ απαντά σε σχόλια και απόψεις φίλων και καθηγητών μετά από παρουσιάσεις, δεν συζητά πλέον ζωηρά. Αντίθετα, η ομάδα διαιρεί τις ιδέες της, αναζητά η ίδια την Τεχνητή Νοημοσύνη και διαβάζει τις απαντήσεις στην τάξη σαν μηχανή.

Η εξάρτηση από την Τεχνητή Νοημοσύνη δεν σταματά στο να «ζητάει» κανείς εργασίες για το σπίτι. Πολλοί νέοι είναι επίσης πρόθυμοι να ξοδέψουν πολλά χρήματα σε εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης λόγω της αόριστης πεποίθησης ότι «η έκδοση Pro θα είναι πιο έξυπνη από τη δωρεάν έκδοση».

Η Thu Trang (20 ετών) είναι ένα τυπικό παράδειγμα. Κάθε φορά που κάποιος της μιλάει για ένα «κουλ» εργαλείο Τεχνητής Νοημοσύνης, η Trang δεν διστάζει να ανοίξει το πορτοφόλι της, από το ChatGPT Plus, το Gemini μέχρι το Grok, όλα τα οποία η μαθήτρια πληρώνει μερικές εκατοντάδες χιλιάδες VND το μήνα για να τα αποκτήσει.

Ωστόσο, αυτή η δαπανηρή επένδυση δεν έφερε τα αναμενόμενα αποτελέσματα.

Ο Trang παραδέχτηκε: «Κάθε φορά που ψάχνω κάτι, κάνω αναζήτηση σε διαφορετικά εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης. Όταν τα αποτελέσματα δεν είναι τα ίδια, δεν ξέρω ποιο εργαλείο να εμπιστευτώ και στο τέλος χρειάζεται περισσότερος χρόνος για να επαληθευτεί από ό,τι αν έψαχνα μόνος μου όπως πριν».

Το ChatGPT και το Gemini είναι δύο εργαλεία που ο Thu Trang πληρώνει μηνιαίως για να χρησιμοποιεί την επαγγελματική έκδοση (Φωτογραφία: Getty).

Αν και η Τρανγκ αισθάνεται μετανιωμένη επειδή θα έπρεπε να είχε επενδύσει χρόνο για να μάθει να μεγιστοποιεί τη χρήση ενός εργαλείου, αντί να κυνηγάει την ποσότητα. Αλλά τότε, «λόγω τεμπελιάς και μη γνώσης ποιο εργαλείο είναι το πιο ακριβές», η Τρανγκ συνεχίζει να ξοδεύει πολλά χρήματα και χρόνο στα chatbots της κάθε μήνα.

Να είστε πιο προνοητικοί με την Τεχνητή Νοημοσύνη

Το τίμημα δεν είναι μόνο τα χρήματα. Είναι επίσης οι χαμηλοί βαθμοί, οι χαμένες ευκαιρίες υποτροφιών και, το πιο σημαντικό, η διάβρωση της ανεξάρτητης σκέψης, της δημιουργικότητας και τα συναισθήματα ενοχής και λύπης για «δανεικά» επιτεύγματα.

«Στην ουσία, δεν είναι απαραίτητα λάθος των νέων, αλλά μια κοινή πρόκληση για ολόκληρη την κοινωνία στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης», δήλωσε ο ειδικός Tuan Linh. Σύμφωνα με τον ίδιο, αυτή η εξάρτηση είναι μια φυσική ανθρώπινη αντίδραση όταν αντιμετωπίζει μια ισχυρή τεχνολογία την οποία δεν είναι πλήρως εξοπλισμένος με τα εργαλεία και τη νοοτροπία για να κατακτήσει.

Ο κ. Linh σχολίασε ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν πρέπει να θεωρείται ως μια προσωρινή τάση, αλλά ως μια απαραίτητη «ανάσα» της εποχής στην οποία ζούμε. Τόνισε τη σημασία των νέων να γίνουν προληπτικά «αγωγοί», άτομα που ηγούνται και ελέγχουν αποτελεσματικά την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Χρησιμοποιήστε σωστά την Τεχνητή Νοημοσύνη για να την κάνετε ένα αποτελεσματικό εργαλείο για τους στόχους σας (Φωτογραφία: Στιγμιότυπο οθόνης).

Για να το πετύχει αυτό, ο ειδικός Tuan Linh ενθαρρύνει την εκμάθηση της «Άμεσης Μηχανικής» – μιας δεξιότητας που βοηθά τους χρήστες να «χειρίζονται» την Τεχνητή Νοημοσύνη με έξυπνο τρόπο, έτσι ώστε η Τεχνητή Νοημοσύνη να γίνει ένα αποτελεσματικό εργαλείο για την εξυπηρέτηση των στόχων τους: «Φανταστείτε την Τεχνητή Νοημοσύνη ως έναν ταλαντούχο βοηθό του διευθύνοντος συμβούλου (COO) και εσείς είστε ο διευθύνων σύμβουλος (CEO) – το άτομο με την τελική εξουσία λήψης αποφάσεων», εξήγησε.

Ωστόσο, οι ειδικοί σημειώνουν επίσης ότι οι άνθρωποι δεν πρέπει να βασίζονται αποκλειστικά στην Τεχνητή Νοημοσύνη. Είναι εξαιρετικά σημαντικό να επαληθεύετε, να συγκρίνετε και να επικρίνετε πάντα τις πληροφορίες που παρέχει η Τεχνητή Νοημοσύνη.

Ταυτόχρονα, οι νέοι χρειάζεται να καλλιεργούν συνεχώς «ειδικές ανθρώπινες ικανότητες», οι οποίες είναι η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η συναισθηματική νοημοσύνη (EQ) - πράγματα που οι μηχανές δύσκολα μπορούν να αντικαταστήσουν.

« Ο κόσμος της Τεχνητής Νοημοσύνης αλλάζει διαρκώς. Επομένως, η συνεχής ενημέρωση των γνώσεων και η ετοιμότητα για πειραματισμό με νέες τεχνολογίες είναι το κλειδί για να διασφαλιστεί ότι οι νέοι δεν θα μείνουν πίσω», δήλωσε ο κ. Tuan Linh.

Πηγή: https://dantri.com.vn/cong-nghe/nhung-nguoi-tre-bi-ai-thao-tung-tu-canh-tay-noi-dai-tro-thanh-chiec-nang-20250609203234900.htm