Γυναίκα μαθήτρια του οικοδομικού τετραγώνου C ονειρεύεται να γίνει δασκάλα

Με συνολική βαθμολογία 29,75 (Λογοτεχνία 9,75· Ιστορία 10· Γεωγραφία 10), η Nguyen Tran Yen Nhi, μαθήτρια του Λυκείου Cua Lo (Nghe An), έχει αναδειχθεί με εξαιρετική επιτυχία στην πρώτη θέση του μαθήματος του τετραγώνου C00 σε εθνικό επίπεδο.

Σε μια συνομιλία με την εφημερίδα PNVN, η Γεν Νι δεν μπόρεσε να κρύψει τη χαρά, την ευτυχία και ιδιαίτερα τη βαθιά της ευγνωμοσύνη όταν μίλησε για τα επιτεύγματα που έχει σημειώσει.

Η Yen Nhi ανέφερε ότι, μέχρι στιγμής, η μαθήτρια δεν μπορεί ακόμη να πιστέψει ότι έχει γίνει η αριστούχος του μπλοκ C00 με σχεδόν άριστη βαθμολογία. «Σήμερα το πρωί, όταν έμαθα ότι τα αποτελέσματα των εξετάσεων είχαν δημοσιευτεί, ανησυχούσα πολύ, δεν τόλμησα καν να εισάγω τον αριθμό μητρώου μου για να δω απευθείας τις βαθμολογίες. Βλέποντάς με έτσι, η μητέρα μου ήταν αυτή που με βοήθησε να δω τα αποτελέσματα των εξετάσεων», ανέφερε η Yen Nhi.

Η στιγμή του ξεσπάσματος, όταν η βαθμολογία των 29,75 διαβάστηκε φωναχτά από τη μητέρα της Yen Nhi. Εκείνη τη στιγμή, η μαθήτρια τόλμησε να κοιτάξει την οθόνη για να επαληθεύσει τη βαθμολογία και στη συνέχεια οι δυο τους αγκάλιασαν η μία την άλλη και έκλαψαν με απέραντη χαρά. «Η μαμά είναι το άτομο που με συνόδευε από τότε που πήγαινα σχολείο, διάβαζα για τις εξετάσεις και τώρα είναι επίσης αυτή που με συνόδευε όταν έλεγχα τη βαθμολογία μου», είπε συγκινημένη η Yen Nhi.

Η Γεν Νχι πρόσθεσε ότι η βαθμολογία που πέτυχε σήμερα είναι ο «γλυκός καρπός» μετά από μήνες σκληρής δουλειάς στη μελέτη. «Θέλω να μοιραστώ αυτή τη χαρά με την οικογένειά μου, τους καθηγητές μου και τους φίλους μου που πάντα με συνόδευαν και με βοηθούσαν καθ' όλη τη διάρκεια των σπουδών μου», εκμυστηρεύτηκε η Γεν Νχι.

Τέλος, η φοιτήτρια είπε ότι αυτό ήταν το αποτέλεσμα που ήθελε να πετύχει για τον εαυτό της όταν τόλμησε να ξεπεράσει το άγχος και τον φόβο για να κυνηγήσει το όνειρό της. «Κατά τη διάρκεια των σπουδών μου στο μπλοκ Γ, όταν πλησίαζαν οι εξετάσεις, έλαβα πολλές πληροφορίες που έλεγαν ότι το μπλοκ Γ δεν είναι πλέον κατάλληλο για την εποχή ή ότι πολλά σχολεία έχουν αφαιρέσει το μπλοκ Γ από τον συνδυασμό εξετάσεων εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, οπότε ήμουν πολύ μπερδεμένη. Ωστόσο, το ξεπέρασα αυτό για να ολοκληρώσω καλά τις εξετάσεις», εμπιστεύτηκε η Γεν Νι.

Μοιραζόμενη την εμπειρία της από τη μελέτη της για το μπλοκ Γ, η Yen Nhi είπε ότι για τη Λογοτεχνία, η συμμετοχή σε εξαιρετικές εξετάσεις μαθητών από το γυμνάσιο τη βοήθησε να εξασκηθεί και να θεωρήσει αυτό το μάθημα κύριο μάθημά της. Για την Ιστορία και τη Γεωγραφία, από το τέλος της ενδέκατης τάξης, η Yen Nhi είχε ένα συγκεκριμένο σχέδιο επανάληψης: «Το καλοκαίρι, επικεντρώθηκα στην εκμάθηση όλων των βασικών γνώσεων και στη συνέχεια, από τα μέσα της δωδέκατης τάξης, άρχισα να εξασκούμαι και να επανεξετάζω τις γνώσεις μου διανθισμένες με ερωτήσεις εξάσκησης», είπε η μαθήτρια.

Με αυτό το εντυπωσιακό αποτέλεσμα, η Γεν Νχι σχεδιάζει να σπουδάσει στη Σχολή Λογοτεχνίας του Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι . Το όνειρο της Γεν Νχι να γίνει δασκάλα δεν προέρχεται μόνο από το προσωπικό της πάθος, αλλά τροφοδοτείται και από την οικογενειακή παράδοση, καθώς η γιαγιά, οι θείοι της και, πιο πρόσφατα, η μητέρα της έχουν όλοι παράδοση ως δασκάλες. «Επομένως, η εικόνα ενός δασκάλου ήταν πραγματικά όμορφη στα μάτια μου από τότε που ήμουν πολύ μικρή», πρόσθεσε η Γεν Νχι.

Η κα. Nguyen Thi Ut Suong, δασκάλα της τάξης 12D1, αξιολόγησε την Yen Nhi ως μαθήτρια που διαπρέπει σε όλα τα μαθήματα. Μεταξύ αυτών, οι επιδόσεις της στα κοινωνικά μαθήματα είναι οι πιο εξαιρετικές. Επιπλέον, εκτός από τις εντυπωσιακές ακαδημαϊκές της επιδόσεις, η Yen Nhi συμμετέχει ενεργά σε συνδικαλιστικές και κοινωνικές δραστηριότητες εντός και εκτός σχολείου.

«Σήμερα το πρωί, όταν η Νχι μου ανακοίνωσε τα νέα, ένιωσα πολύ χαρούμενη επειδή οι προσπάθειές της ανταμείφθηκαν. Ελπίζω επίσης ότι η Γεν Νχι σύντομα θα γίνει μια ταλαντούχα και αφοσιωμένη δασκάλα όπως το όνειρό της», μοιράστηκε η κα Σουόνγκ.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/nu-thu-khoa-khoi-c-va-hanh-trinh-chinh-phuc-uoc-mo-tro-thanh-co-giao-20250716133721944.htm