
Hoai Thu - ένας νεοαποφοιτήσας μηχανικός στην ύδρευση και αποχέτευση, Πανεπιστήμιο Πολιτικών Μηχανικών του Ανόι - Φωτογραφία: NGUYEN BAO
Ο Χόαι Θου είπε ότι στο Πανεπιστήμιο Κατασκευών, οι φοιτήτριες συχνά αποκαλούνται χαϊδευτικά «λουλούδια από πέτρα». Αλλά στην πραγματικότητα, εδώ, οι φοιτητές, άνδρες και γυναίκες, μαθαίνουν να μετατρέπουν την πίεση σε κίνητρο και τις δυσκολίες σε ανθεκτικότητα.
13 έργα και αμέτρητες άυπνες νύχτες.
Η Duong Thi Hoai Thu, 24 ετών, πρώην μαθήτρια του Λυκείου Phu Binh (Thai Nguyen), έγινε δεκτή στο πρόγραμμα βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι το 2019. Ωστόσο, μετά από μόλις μία εβδομάδα μαθημάτων, αποφάσισε να αποσύρει την αίτησή της για προσωπικούς λόγους.
Το 2020, η Thu επανέδωσε τις εισαγωγικές εξετάσεις και έγινε δεκτή στο πρόγραμμα δεύτερης επιλογής της, Μηχανική Ύδρευσης και Αποχέτευσης, στο Πανεπιστήμιο Κατασκευών. Η Thu αναγνώρισε ότι αυτός ήταν ένας πρακτικός και εφαρμοσμένος τομέας σπουδών με πολλές ευκαιρίες εργασίας μετά την αποφοίτηση, γι' αυτό και αποφάσισε να τον επιλέξει.
Παρόλο που είχε προετοιμαστεί ψυχικά για τις προκλήσεις του να «σπουδάσει μηχανική ως γυναίκα», η Thu είπε ότι αντιμετώπισε ακόμη κάποιες δυσκολίες κατά τη διάρκεια των σπουδών της.
Κατά τη διάρκεια των πέντε ετών των σπουδών της, η Thu έπρεπε να «παλέψει» με περίπου 13 μεμονωμένα έργα (συμπεριλαμβανομένης της πτυχιακής της εργασίας), το καθένα από τα οποία διήρκεσε τουλάχιστον 2-3 μήνες.
Το πρώτο έργο ήταν επίσης αυτό που θυμάται περισσότερο η Thu, επειδή έπρεπε να ολοκληρώσει δύο έργα ταυτόχρονα για τα μαθήματα «Υδρευση σε αστικές και βιομηχανικές περιοχές» και «Αποχέτευση σε αστικές και βιομηχανικές περιοχές». Επειδή δεν ήταν ακόμη εξοικειωμένη με τη διαδικασία, η Thu έπρεπε να ζητήσει από τους τελειόφοιτους φοιτητές ολοκληρωμένες εργασίες για να κατανοήσει τις ελάχιστες απαιτήσεις.
«Η εργασία στο έργο αποτελεί τεράστια πίεση, επειδή για να ολοκληρωθεί, οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να διαβάζουν πρότυπα και κανονισμούς, καθώς και να είναι ικανοί στη χρήση λογισμικού σχεδίασης και λογισμικού υδραυλικών υπολογισμών για την ύδρευση και την αποχέτευση. Οι περισσότεροι μαθητές πρέπει να μάθουν μόνοι τους. Κατά τη διάρκεια του έργου, ακόμη και ένα μικρό λάθος στα δεδομένα μπορεί να επηρεάσει ολόκληρο το έργο και τα σχέδια», αφηγήθηκε ο Thu.
Η κορύφωση της πίεσης ήρθε όταν η Thu εργαζόταν πάνω στην πτυχιακή της εργασία. Η Thu είπε ότι αυτό ήταν το πιο δύσκολο έργο, καθώς έπρεπε να συνθέσει τις γνώσεις από όλα τα έργα που είχε ολοκληρώσει για να ολοκληρώσει ένα πλήρες σύστημα ύδρευσης.
Στην πτυχιακή της εργασία, η Thu επέλεξε το θέμα του σχεδιασμού ενός συστήματος ύδρευσης για την Οικονομική Ζώνη της Νοτιοανατολικής Nghe An για την περίοδο 2024-2040. Πρόκειται για ένα πρακτικό έργο, που απαιτεί από τον διαχειριστή του έργου να συγκεντρώσει τοπικά δεδομένα, να ερευνήσει την ποιότητα του νερού, να ελέγξει τα πρότυπα και να εκτελέσει λεπτομερείς υπολογισμούς.
«Η εργασία μου για την αποφοίτησή μου διήρκεσε 3,5 με 4 μήνες. Έπρεπε να μένω ξύπνιος μέχρι αργά, δουλεύοντας και μελετώντας ταυτόχρονα, και αναβαθμίζοντας τις δεξιότητές μου», είπε η Thu.
Το αποτέλεσμα της σκληρής δουλειάς της και των άγρυπνων νυχτών της ήταν μια σχεδόν τέλεια βαθμολογία 9,5/10. Η πτυχιακή εργασία της Thu υποβάλλεται επίσης στον διαγωνισμό «Outstanding Project in the Water Industry 2025».

Η Hoai Thu λαμβάνει το πτυχίο της στη μηχανική ύδρευσης και αποχέτευσης - Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον συνεντευξιαζόμενο.
Πίεση και πειθαρχία
Στο τέλος των πέντε ετών φοίτησής της στο πανεπιστήμιο, η Thu πέτυχε εντυπωσιακό μέσο όρο βαθμολογίας 3,9/4,0 και έγινε η αριστούχος της τάξης των αποφοίτων της. Η Thu επιβεβαίωσε ότι αυτό το επίτευγμα προήλθε από το πνεύμα αυτοδιδασκαλίας της και την αυστηρή ακαδημαϊκή πειθαρχία της.
«Στο πανεπιστήμιο, οι καθηγητές δεν κρατούν κιμωλία και αναγκάζουν τους μαθητές να γράφουν όπως στο λύκειο. Η αυτοδιδασκαλία και η ακαδημαϊκή πειθαρχία είναι αυτά που καθορίζουν την επιτυχία. Αν οι μαθητές μελετούν όπως στο λύκειο, θα μείνουν πίσω στον πρώτο χρόνο και δεν θα μπορούν να συμβαδίσουν», είπε ο Thu.
Από τον πρώτο χρόνο της, η Thu έθεσε σαφείς στόχους για κάθε στάδιο. Κατά τη διάρκεια των σπουδών της, αντί για «μηχανική απομνημόνευση», επέλεξε να μαθαίνει από την ουσία, να δημιουργεί νοητικούς χάρτες και να κρατά σημειώσεις για εξωσχολικές πληροφορίες που έδιναν έμφαση στους καθηγητές της. «Αυτό είναι συχνά ένα «highlight» στις εξετάσεις, βοηθώντας με να πετύχω υψηλές βαθμολογίες», είπε η Thu.
Με αυτήν τη μέθοδο μελέτης, η Thu έχει κερδίσει την υποτροφία ακαδημαϊκής επίδοσης του σχολείου για πολλά εξάμηνα· την υποτροφία Odon-Valeet στις Επιστήμες της Γης και του Περιβάλλοντος· την υποτροφία ανταλλαγής φοιτητών SAKURA Japan (2023)· κέρδισε το βραβείο επιστημονικής έρευνας σε επίπεδο σχολείου· και έχει αναγνωριστεί ως εξαιρετική μαθήτρια σε επίπεδο σχολείου και πόλης του Ανόι...
Επιπλέον, ο Thu κατέχει επίσης τη θέση του αναπληρωτή επικεφαλής της επαγγελματικής επιτροπής του συλλόγου μηχανικών ύδρευσης στο σχολείο, του αναπληρωτή επικεφαλής της εφοδιαστικής για την ομάδα εθελοντών φοιτητών του διδακτικού προσωπικού και συμμετέχει στην υποστήριξη της προσέλκυσης φοιτητών...
Η Δρ. Duong Thu Hang, λέκτορας που προηγουμένως καθοδήγησε την Thu στην επιστημονική της έρευνα, δήλωσε ότι καθ' όλη τη διάρκεια της διαδικασίας καθοδήγησης, διαπίστωσε ότι η Thu ήταν μια σοβαρή μαθήτρια με επιστημονική και δημιουργική νοοτροπία, ικανή για ομαδική εργασία, αυτοδιδασκαλία και εξαιρετική στην έρευνα υλικού. Ήταν ιδιαίτερα υπεύθυνη και πρόθυμη να μάθει.
«Εκτός από τις σπουδές της, η Thu είναι επίσης ενεργή φοιτήτρια σε δραστηριότητες της κοινότητας, έχοντας συμμετάσχει στην καμπάνια «Πράσινο Καλοκαίρι» και στην Ομάδα Φοιτητών Εθελοντών της Σχολής.»
«Πιστεύω ότι χάρη σε αυτόν τον συνδυασμό επαγγελματικής ικανότητας και αφοσίωσης, η Thu θα γίνει ακόμη πιο ώριμη και επιτυχημένη στο μέλλον», δήλωσε η κα Hang.
Αφού αποφοίτησε με πτυχίο στη μηχανική σχεδιασμού ύδρευσης και λυμάτων, η Thu δήλωσε ότι ελπίζει να αποκτήσει πρακτική εμπειρία εργαζόμενη σε εταιρείες συμβούλων που ειδικεύονται στον σχεδιασμό ή τη διαχείριση υποδομών ύδρευσης σε κατασκευαστικά έργα. Επιπλέον, στοχεύει να αναπτύξει περαιτέρω την εμπειρία της, να μάθει περισσότερα για το λογισμικό υπολογισμού και σχεδιάζει να ακολουθήσει μεταπτυχιακό δίπλωμα.
Πηγή: https://tuoitre.vn/an-ngu-cung-13-do-an-co-gai-nganh-nuoc-tot-nghiep-thu-khoa-truong-dai-hoc-xay-dung-20251023120356159.htm






Σχόλιο (0)