Αντιπρόεδρος της κυβέρνησης Le Thanh Long: Οι κοινωνικοί τομείς αποτελούν το θεμέλιο της ανάπτυξης

(Νταν Τρι) - «Οι κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες αναγνωρίζονται ως το θεμέλιο της βιώσιμης ανάπτυξης. Χωρίς ισχυρή βασική επιστήμη, δεν μπορεί να υπάρξει πρωτοποριακή εφαρμοσμένη επιστήμη.»

Τα παραπάνω αποτελούν τη γνώμη του Αντιπροέδρου της Κυβέρνησης Le Thanh Long με την ευκαιρία της 80ής επετείου παράδοσης και των 30 χρόνων ανάπτυξης του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (USSH - Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι), η οποία πραγματοποιήθηκε σήμερα το πρωί (19 Νοεμβρίου).

Ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Le Thanh Long στην εκδήλωση (Φωτογραφία: M. Ha).

Ανοίγοντας την τελετή, ο Καθηγητής Δρ. Hoang Anh Tuan, Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, διάβασε μια επιστολή του Γενικού Γραμματέα To Lam προς το σχολείο.

Ο Γενικός Γραμματέας πρότεινε η σχολή να συνεχίσει να αναπτύσσει πρωτοποριακές ιδέες, συνδυάζοντας την παράδοση με την καινοτομία, επιδιώκοντας να κατατάξει ορισμένους τομείς των κοινωνικών και ανθρωπιστικών επιστημών στα 150 κορυφαία ασιατικά πανεπιστήμια έως το 2030.

Ο Γενικός Γραμματέας ελπίζει επίσης ότι το σχολείο θα συνεχίσει να αποτελεί χώρο για την καλλιέργεια ταλέντων, τη δημιουργία γνώσεων, τη συμβολή στην οικοδόμηση των πολιτιστικών θεμελίων του βιετναμέζικου λαού και τη διάδοση των καλών αξιών του έθνους στον κόσμο.

Ο καθηγητής Hoang Anh Tuan δήλωσε ότι η οδηγία του Γενικού Γραμματέα αποτελεί μεγάλη ενθάρρυνση για το σχολείο να σημειώσει σημαντική πρόοδο στη στρατηγική ανάπτυξής του έως το 2035, με όραμα το 2045.

Μιλώντας στην τελετή, ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Le Thanh Long δήλωσε ότι η Απόφαση Αρ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου αναγνώρισε το υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό και τα επιστημονικά και τεχνολογικά ταλέντα ως την κινητήρια δύναμη και το ανταγωνιστικό πλεονέκτημα της χώρας.

Σε αυτό το πλαίσιο, οι κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες αναγνωρίζονται ως το θεμέλιο για τη βιώσιμη ανάπτυξη, ανταποκρινόμενες στις απαιτήσεις της εθνικής ανάπτυξης στη νέα περίοδο.

Χωρίς ισχυρή βασική επιστήμη, δεν μπορεί να υπάρξει πρωτοποριακή εφαρμοσμένη επιστήμη, και ακόμη λιγότερο μπορεί να υπάρξει μια ανεξάρτητη και βιώσιμη στρατηγική ανάπτυξης.

Καθηγητής Δρ. Hoang Anh Tuan, Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Φωτογραφία: M. Ha).

«Με τη θέση του ως κορυφαίου κέντρου κοινωνικών και ανθρωπιστικών επιστημών της χώρας, το σχολείο πρέπει να αναλάβει ηγετικό ρόλο στην έρευνα και την κατάρτιση βασικών επιστημών, συμβάλλοντας στη διατήρηση και την ανάπτυξη θεμελιωδών πολιτιστικών αξιών, ανοίγοντας παράλληλα νέες προσεγγίσεις στην κατάρτιση, την έρευνα και τη συμβουλευτική πολιτικής», έδωσε εντολή ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης.

Στο ίδιο πνεύμα, ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης πρότεινε η σχολή να συνεχίσει να καινοτομεί έντονα στο μοντέλο εκπαίδευσης και προώθησης, συνδέοντας τη βασική επιστήμη με την εφαρμοσμένη επιστήμη· να προωθήσει υψηλής ποιότητας επιστημονική έρευνα, ιδίως έργα με θεωρητική και πρακτική αξία.

Εκτός από την απαίτηση για προληπτική διεθνή ενσωμάτωση του πανεπιστημίου, ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης ζήτησε από το Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών να συνεχίσει να προωθεί τον πρωτοποριακό του ρόλο στον ανθρωπιστικό ψηφιακό μετασχηματισμό.

«Ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν αφορά μόνο την εφαρμογή της τεχνολογίας, αλλά απαιτεί επίσης έναν τρόπο σκέψης, έναν τρόπο ζωής, έναν τρόπο εργασίας, έναν τρόπο επικοινωνίας σε μια ψηφιακή πλατφόρμα, προς την ψηφιακή ανθρωπότητα, τον ψηφιακό πολιτισμό, τους υπεύθυνους ψηφιακούς πολίτες, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση ενός εθνικού οικοσυστήματος ανοιχτής γνώσης», επιβεβαίωσε ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης.

Προηγουμένως, στο συνέδριο για την προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στον τομέα της εκπαίδευσης, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Van Phuc επιβεβαίωσε ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν αποτελεί πλέον επιλογή, αλλά μια αναπόφευκτη τάση που καθορίζει την εθνική ανταγωνιστικότητα.

Από τα δεδομένα του κλάδου, τις ψηφιακές μεταγραφές έως τις πλατφόρμες «ψηφιακού γραμματισμού», ο ψηφιακός μετασχηματισμός διαπερνά σταδιακά κάθε τάξη και κάθε σχολείο, από πανεπιστήμια, κολέγια έως λύκεια, με στόχο την καθολική καθιέρωση των ψηφιακών δεξιοτήτων για όλους τους ανθρώπους, ιδίως για τις ευάλωτες ομάδες.

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν αποσκοπεί μόνο στον εκσυγχρονισμό της διοίκησης ή στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, αλλά και στην καθολική καθιέρωση των ψηφιακών δεξιοτήτων για ολόκληρο τον πληθυσμό, ιδίως για τις ευάλωτες ομάδες. Ο ψηφιακός μετασχηματισμός έχει ως στόχο να μην μείνει κανείς πίσω.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/pho-thu-tuong-le-thanh-long-cac-nganh-xa-hoi-la-nen-tang-phat-trien-20251119122053866.htm