Πολλά πανεπιστήμια στην πόλη Χο Τσι Μινχ μετατρέπουν τα λουλούδια της 20ής Νοεμβρίου σε πράξεις φιλανθρωπίας

GD&TĐ - Πολλά πανεπιστήμια στην πόλη Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσαν ότι δεν θα δέχονταν λουλούδια για να γιορτάσουν την 20ή Νοεμβρίου και ζήτησαν τη μετατροπή των κεφαλαίων σε συνεισφορές για την υποστήριξη της κοινότητας.

Με την ευκαιρία της Ημέρας των Βιετναμέζων Δασκάλων στις 20 Νοεμβρίου, πολλά πανεπιστήμια στην πόλη Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσαν ότι δεν θα δέχονταν λουλούδια ή συγχαρητήρια δώρα. Αντίθετα, ενθάρρυναν οργανισμούς, μονάδες, επιχειρήσεις και φοιτητές να μεταφέρουν τον προγραμματισμένο προϋπολογισμό για δωρεές λουλουδιών για την υποστήριξη κοινοτικών δραστηριοτήτων, βοηθώντας τους ανθρώπους σε περιοχές που επλήγησαν από καταστροφές να σταθεροποιήσουν σύντομα τη ζωή τους.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ, το σχολείο επιθυμεί να διαδώσει το πνεύμα της ανταλλαγής, κατευθύνοντας τους κοινωνικούς πόρους σε πρακτικές δραστηριότητες. Το σχολείο καλεί τις μονάδες, τους οργανισμούς, τους αποφοίτους και τους φοιτητές να μετατρέψουν τα χρήματα από τη δωρεά λουλουδιών σε συνεισφορές για κοινοτικά έργα.

Οι δραστηριότητες που υλοποιεί το σχολείο περιλαμβάνουν: το έργο «Σπίτι με το Κόκκινο Μαντήλι» - κατασκευή ενός χώρου διαβίωσης και μάθησης για μαθητές που αντιμετωπίζουν δύσκολες συνθήκες σε προαστιακές και αγροτικές περιοχές.

«Κινητή πισίνα για μαθητές δημοτικού» - για να τους εξοπλίσει με δεξιότητες πρόληψης πνιγμών και σωματικής ανάπτυξης· μαζί με ένα πρόγραμμα υποστήριξης των ανθρώπων στην επαρχία Gia Lai για να ξεπεράσουν τις συνέπειες των καταιγίδων και των πλημμυρών - όπου βρίσκεται το παράρτημα του σχολείου.

Το σχολείο επιβεβαιώνει: «Κάθε συνεισφορά είναι μια ουσιαστική κοινοποίηση, που συμβάλλει στη διάδοση των ανθρωπιστικών παιδαγωγικών αξιών».

Ανακοίνωση του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ.

Ομοίως, το Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν απέστειλε επίσης ανοιχτή επιστολή στους συνεργάτες του, δηλώνοντας ότι η 20ή Νοεμβρίου είναι μια ευκαιρία να δείξουμε ευγνωμοσύνη στους εκπαιδευτικούς, αλλά στο πλαίσιο των ανθρώπων στις κεντρικές και βόρειες περιοχές που υποφέρουν από φυσικές καταστροφές, η μετατροπή των δωρεών λουλουδιών σε πόρους υποστήριξης είναι ένας πρακτικός τρόπος για να μοιραστούμε τις δυσκολίες με την κοινότητα.

Το σχολείο ζητά από τους φορείς και τις μονάδες να αντικαταστήσουν τα λουλούδια με δωρεές για να βοηθήσουν τους ανθρώπους στις πλημμυρισμένες περιοχές να σταθεροποιήσουν σύντομα τη ζωή και την παραγωγή τους.

Το Ιατρικό Πανεπιστήμιο Pham Ngoc Thach εξέδωσε επίσης ανοιχτή επιστολή καλώντας την κοινότητα να ενώσει τις δυνάμεις της για να υποστηρίξει τους ανθρώπους που υφίστανται σοβαρές απώλειες λόγω φυσικών καταστροφών.

Το σχολείο ζητά με σεβασμό από φορείς, επιχειρήσεις και συνεργάτες να μετατρέψουν το κόστος των λουλουδιών και των δώρων σε οικονομικές συνεισφορές, ώστε να βοηθήσουν τους ανθρώπους να ξεπεράσουν γρήγορα τις δυσκολίες.

Ανακοίνωση του Πανεπιστημίου Nguyen Tat Thanh.

Το Πανεπιστήμιο Nguyen Tat Thanh ανακοίνωσε επίσης ότι δεν θα δεχόταν λουλούδια για να γιορτάσει την 20ή Νοεμβρίου και ενθάρρυνε τη χρήση αυτού του ταμείου για την υποστήριξη μειονεκτούντων φοιτητών, την υποστήριξη εκπαιδευτικών και κοινωνικών προγραμμάτων και ατόμων σε περιοχές που επλήγησαν από καταιγίδες και πλημμύρες.

Ο εκπρόσωπος του σχολείου δήλωσε: «Κάθε ουσιαστική συνεισφορά θα είναι το πιο όμορφο λουλούδι που θα σταλεί στους εκπαιδευτικούς».

Προηγουμένως, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε την Επίσημη Εντολή 4417/SGDĐT-VP, ζητώντας από ολόκληρο τον τομέα να μην διοργανώνει δεξιώσεις, να μην δέχεται λουλούδια και δώρα για τον εορτασμό της 20ής Νοεμβρίου, προκειμένου να επιτύχει οικονομία και να αποτρέψει τη σπατάλη.

Ανταποκρινόμενα σε αυτό το πνεύμα, πολλά σχολεία έχουν επιλέξει να γιορτάσουν την Ημέρα των Εκπαιδευτικών με έναν ανθρώπινο και πρακτικό τρόπο, διαδίδοντας την κοινή χρήση στην κοινότητα.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-truong-dai-hoc-tai-tphcm-chuyen-hoa-2011-thanh-hanh-dong-nhan-ai-post757335.html