• Μην αφήσεις τις λέξεις να γίνουν... όπλα
  • Προς ένα αποτελεσματικό, σύγχρονο και ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον
  • Κυκλοφοριακή Ευαισθητοποίηση στα σχολεία

Στο Κα Μάου, αν και ο αριθμός των πρόσφατων περιστατικών δεν είναι μεγάλος, έχει αφήσει πολλές ανησυχίες. Ένας μικρός καβγάς, μια διαδικτυακή σύγκρουση, ένα ακούσιο πείραγμα... μπορούν όλα να γίνουν η σπίθα για μια συμπεριφορά που ξεφεύγει από τον έλεγχο. Παρόλο που η κυβέρνηση και ο εκπαιδευτικός τομέας χειρίζονται άμεσα την κατάσταση, το μεγαλύτερο ερώτημα εξακολουθεί να τίθεται: Μπορούμε να περιμένουμε μέχρι να υπάρξουν περισσότερα θύματα πριν αναλάβουμε δράση;

Μουσική παιδική χαρά των συλλόγων του Λυκείου Ca Mau. (Φωτογραφία: Quynh Anh)

Σε πολλές συναντήσεις και ομιλίες, οι ηγέτες της εκπαίδευσης τόνισαν ότι η σχολική βία αποτελεί άμεση πρόκληση για ολόκληρο το σύστημα, όχι μόνο ευθύνη των σχολείων ή των οικογενειών. Οι οδηγίες περιστρέφονται γύρω από τρεις πυλώνες: έγκαιρη πρόληψη, έγκαιρη ανίχνευση και αποτελεσματική παρέμβαση. Αυτό δεν είναι σύνθημα, αλλά υποχρεωτική απαίτηση για την προστασία της ασφάλειας των μαθητών.

Το ψήφισμα 71/NQ-CP σχετικά με την εκπαιδευτική καινοτομία ορίζει σαφώς τον προσανατολισμό: οικοδόμηση ενός ασφαλούς και ανθρώπινου μαθησιακού περιβάλλοντος· ενίσχυση της συναισθηματικής και κοινωνικής ικανότητας των μαθητών· ενίσχυση της ευθύνης οικογένειας - σχολείου - κοινωνίας· αυστηροποίηση της πειθαρχίας και των κωδίκων δεοντολογίας. Το σταθερό μήνυμα είναι: δεν μπορεί να υπάρξει ποιοτική εκπαίδευση εάν οι μαθητές ζουν με τον φόβο της βίας. Αυτή είναι μια σημαντική νομική βάση που πρέπει να εφαρμοστεί σθεναρά από τις τοπικές αρχές, συμπεριλαμβανομένου του Κα Μάου .

Είναι απαραίτητο να οργανωθούν περισσότερες εξωσχολικές δραστηριότητες για να ενσωματωθεί η νόμιμη προπαγάνδα για τους μαθητές. (Φωτογραφία: Quynh Anh)

Ας το παραδεχτούμε, η σχολική βία δεν είναι απλώς αποτέλεσμα «ευέξαπτης» συμπεριφοράς. Είναι αποτέλεσμα πολλών παραγόντων: έλλειψη επικοινωνιακών δεξιοτήτων, ψυχολογική πίεση, αρνητική επιρροή από τα κοινωνικά δίκτυα, αδιαφορία των ενηλίκων και διαστρεβλωμένη σκέψη που θεωρεί τη δύναμη ως τρόπο προστασίας του εαυτού. Καμία δικαιολογία δεν μπορεί να δικαιολογήσει την πράξη της κακοποίησης των άλλων.

Για να σταματήσει αυτή η σπείρα, τα σχολεία πρέπει να εφαρμόσουν άμεσα λύσεις που δεν μπορούν να αναβληθούν: να παρακολουθούν στενά την ψυχολογία των μαθητών ως έργο διαχείρισης κινδύνου· να τυποποιούν την εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής και δεξιότητες συναισθηματικής διαχείρισης· να ενισχύουν τη νομική εκπαίδευση έτσι ώστε οι μαθητές να κατανοούν με σαφήνεια τις συνέπειες της συμπεριφοράς τους· να οικοδομούν ένα υγιές εργασιακό περιβάλλον, να δημιουργούν ευκαιρίες για εμπειρία και συνεργασία· να θεσπίζουν έναν μηχανισμό αναφοράς ασφάλειας για μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς.

Οι συλλογικές δραστηριότητες όχι μόνο εκπαιδεύουν τη γνώση, αλλά δημιουργούν και πνεύμα αλληλεγγύης και ενότητας μεταξύ των μαθητών. (Στη φωτογραφία: Η έκθεση «Van Mieu - Quoc Tu Giam» που διοργανώνεται από το Επαρχιακό Μουσείο σε συνεργασία με το Κέντρο Πολιτιστικών και Επιστημονικών Δραστηριοτήτων του Van Mieu - Quoc Tu Giam (Τμήμα Πολιτισμού και Αθλητισμού του Ανόι) στο Μνημείο του Προέδρου Χο Τσι Μινχ, στην επαρχία Κα Μάου). (Φωτογραφία: Quynh Anh)

Ωστόσο, το σχολείο δεν μπορεί να σταθεί μόνο του. Η οικογένεια πρέπει να είναι πιο παρούσα στην πνευματική ζωή του παιδιού. Εκτός από την ερώτηση «Τι έμαθες σήμερα;», οι γονείς πρέπει να δώσουν προσοχή στα ερωτήματα «Είσαι καλά σήμερα;», «Τι σε ανησυχεί;», «Πώς επιλύεις τις συγκρούσεις;». Η συντροφικότητα της οικογένειας είναι η πρώτη και πιο σημαντική γραμμή άμυνας.

Δεν μπορούμε να ελέγξουμε όλα τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, αλλά μπορούμε να αλλάξουμε τη συμπεριφορά στις τάξεις μας. Δεν μπορούμε να εξαλείψουμε όλες τις συγκρούσεις, αλλά μπορούμε να επιλέξουμε καλύτερους τρόπους για να τις επιλύσουμε. Η καταπολέμηση της σχολικής βίας θα είναι επιτυχής μόνο όταν κάθε μαθητής δεν τη βλέπει ως «υπόθεση ενηλίκων», αλλά ως δική του ευθύνη.

Φουκ Αν

Πηγή: https://baocamau.vn/phong-chong-bao-luc-hoc-duong-trach-nhiem-khong-cua-rieng-ai-a124388.html