Ο νόμος περί εκπαιδευτικών ορίζει τις επαγγελματικές δραστηριότητες, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των εκπαιδευτικών· τους τίτλους, τα επαγγελματικά πρότυπα των εκπαιδευτικών· την πρόσληψη και χρήση εκπαιδευτικών· τις πολιτικές μισθών και παροχών για τους εκπαιδευτικούς· την κατάρτιση, την προώθηση και τη διεθνή συνεργασία για τους εκπαιδευτικούς· την τιμή, την επιβράβευση και την αντιμετώπιση των παραβιάσεων των κανόνων που διέπουν τους εκπαιδευτικούς· τη διαχείριση των εκπαιδευτικών...
Μία από τις εξέχουσες πολιτικές του Νόμου περί Εκπαιδευτικών είναι η ρύθμιση των μισθών και των επιδομάτων των εκπαιδευτικών. Συνεπώς, το Άρθρο 23 του νόμου ορίζει ότι οι μισθοί και τα επιδόματα των εκπαιδευτικών στα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα ορίζουν σαφώς: οι μισθοί των εκπαιδευτικών κατατάσσονται υψηλότερα στο διοικητικό σύστημα μισθολογικής κλίμακας· τα προτιμησιακά επιδόματα για θέσεις εργασίας και άλλα επιδόματα εξαρτώνται από τη φύση της εργασίας, ανάλογα με την περιοχή, όπως ορίζεται από τον νόμο.
Δάσκαλοι προσχολικής ηλικίας· εκπαιδευτικοί που εργάζονται σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες, ορεινές περιοχές, παραμεθόριες περιοχές, νησιά και περιοχές με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες· εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε εξειδικευμένα σχολεία· εκπαιδευτικοί που εφαρμόζουν συμπεριληπτική εκπαίδευση· οι εκπαιδευτικοί σε ορισμένους συγκεκριμένους τομείς και επαγγέλματα απολαμβάνουν υψηλότερους μισθούς και επιδόματα από τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε κανονικές συνθήκες.
Οι μισθοί των εκπαιδευτικών σε μη δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα εφαρμόζονται σύμφωνα με τις διατάξεις του εργατικού νόμου. Οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται σε κλάδους και επαγγέλματα με ειδικά καθεστώτα δικαιούνται ειδικά καθεστώτα σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου και δικαιούνται το υψηλότερο επίπεδο μόνο εάν η πολιτική αυτή συμπίπτει με την πολιτική για τους εκπαιδευτικούς. Ο νόμος για τους εκπαιδευτικούς αναθέτει στην κυβέρνηση να το διευκρινίσει λεπτομερώς.

Η εξουσία πρόσληψης εκπαιδευτικών ρυθμίζεται ως εξής: για τα δημόσια ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης και τα δημόσια πανεπιστήμια, η πρόσληψη διενεργείται από τον διευθυντή του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Για τα μη δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, η πρόσληψη διενεργείται από τον διευθυντή του εκπαιδευτικού ιδρύματος σύμφωνα με τους κανονισμούς οργάνωσης και λειτουργίας του εκπαιδευτικού ιδρύματος.
Για τα σχολεία των λαϊκών ενόπλων δυνάμεων, η εξουσία πρόσληψης εκπαιδευτικών ορίζεται από τον Υπουργό Εθνικής Άμυνας και τον Υπουργό Δημόσιας Ασφάλειας...
Έτσι, όσον αφορά την εξουσία προσλήψεων, η κυβέρνηση και η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης (NASC) συμφώνησαν να δώσουν στον εκπαιδευτικό τομέα την πρωτοβουλία για την πρόσληψη εκπαιδευτικών.
Οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να λαμβάνουν επιδόματα αρχαιότητας μέχρι να εφαρμοστεί η μεταρρύθμιση της μισθολογικής πολιτικής για τα στελέχη, τους δημόσιους υπαλλήλους, τους δημόσιους υπαλλήλους, τις λαϊκές ένοπλες δυνάμεις και τους υπαλλήλους σε επιχειρήσεις.
Προηγουμένως, η έκθεση σχετικά με την αποδοχή, την επεξήγηση και την αναθεώρηση του σχεδίου νόμου για τους εκπαιδευτικούς από τη Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης ανέφερε ότι η δυνατότητα συμμετοχής των καθηγητών πανεπιστημίων στη διοίκηση και λειτουργία επιχειρήσεων αποτελεί νέα πολιτική, η οποία έχει συζητηθεί διεξοδικά και έχει υψηλό επίπεδο συναίνεσης. Ωστόσο, η επέκταση αυτής της πολιτικής στους εκπαιδευτικούς των ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης πρέπει να μελετηθεί περαιτέρω, να αξιολογηθεί και να συνοψιστεί στην πράξη, ώστε να υπάρχει επαρκής βάση για εξέταση και ρύθμιση την κατάλληλη στιγμή.
Όσον αφορά τα πράγματα που δεν μπορούν να γίνουν, υπάρχουν προτάσεις για την προσθήκη κανονισμών που απαγορεύουν στους εκπαιδευτικούς να δίνουν επιπλέον μαθήματα παράνομα και τους απαγορεύουν να δίνουν επιπλέον μαθήματα σε μαθητές που διδάσκει απευθείας ο ίδιος ο εκπαιδευτικός.
Σύμφωνα με τη Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης, το νομοσχέδιο δεν απαγορεύει την επιπλέον διδασκαλία, αλλά ορίζει μόνο ότι οι εκπαιδευτικοί δεν επιτρέπεται να εξαναγκάζουν τους μαθητές να συμμετέχουν σε επιπλέον μαθήματα με οποιονδήποτε τρόπο, προκειμένου να ξεπεραστεί η εκτεταμένη κατάσταση της επιπλέον διδασκαλίας. Η απαίτηση να μην επιτρέπεται στους εκπαιδευτικούς να δίνουν επιπλέον μαθήματα σε μαθητές που διδάσκουν απευθείας ορίζεται επί του παρόντος στην εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.
Πηγή: https://www.sggp.org.vn/quoc-hoi-thong-qua-luat-nha-giao-khong-cam-giao-vien-day-them-post799652.html






Σχόλιο (0)