Ως ένας από τους καλεσμένους στο πάνελ, ο κ. Le Hoang Phong έθεσε το θέμα «Πώς να έχετε έναν ελεύθερο και ισορροπημένο χρόνο στο πανεπιστήμιο». Είπε ότι όταν εισέρχονται στο πανεπιστήμιο, οι νέοι έχουν μεγάλη ελευθερία: ελευθερία να επιλέγουν πιστωτικές μονάδες, χρόνο σπουδών, ελευθερία να επιλέγουν πώς θα σπουδάσουν και να ακολουθήσουν τη δική τους εκπαιδευτική πορεία. Ωστόσο, ανάμεσα σε όλη αυτή την ελευθερία, η πειθαρχία είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την επιτυχία των νέων. Πώς μπορούμε να είμαστε πειθαρχημένοι ώστε να μην χάσουμε την ελευθερία μας, να ισορροπήσουμε τα πάντα στη ζωή;
Ο καθηγητής Le Hoang Phong στο πρόγραμμα Συμβουλευτικής Εξετάσεων του 2024
Ο κ. Le Hoang Phong επεσήμανε ορισμένα κλειδιά για το παραπάνω πρόβλημα. Πρώτον, οι φοιτητές πρέπει να ορίσουν με σαφήνεια τους μαθησιακούς τους στόχους, από τους οποίους θα γνωρίζουν ποια μαθήματα πρέπει να σπουδάσουν, σε ποιους συλλόγους και ομάδες στο πανεπιστήμιο πρέπει να ενταχθούν. Στη συνέχεια, κάθε άτομο πρέπει να εξοπλιστεί με μια επίμονη, εργατική νοοτροπία και να μην τα παρατήσει. Ταυτόχρονα, στο πανεπιστημιακό περιβάλλον, πολλοί άνθρωποι ζουν μακριά από τις οικογένειές τους και τις πόλεις τους με πολλά «θέρετρα» γύρω τους. Επομένως, είναι απαραίτητο να ελέγχουν τον εαυτό τους, ώστε να μην ενδίδουν υπερβολικά σε μορφές ψυχαγωγίας, αλλά και να μην χάνουν ενδιαφέρουσες εμπειρίες, ποιοτικές σχέσεις με φίλους με παρόμοιο τρόπο σκέψης και χρήσιμες λέσχες στο σχολείο που φοιτούν.
«Ποια είναι η αποτελεσματική εμπειρία εκμάθησης αγγλικών;» είναι επίσης μια ανησυχία πολλών αναγνωστών που είναι φοιτητές. Απαντώντας σε δημοσιογράφους της εφημερίδας Thanh Nien , μια καθηγήτρια αγγλικών που έλαβε πιστοποιητικό Διδακτικής Ηγεσίας και πιστοποιητικό Πανεπιστημιακής Διδασκαλίας από τη Μεταπτυχιακή Σχολή Εκπαίδευσης του Χάρβαρντ, ΗΠΑ, δήλωσε ότι το σημαντικό θεμέλιο της εκμάθησης αγγλικών είναι η γραμματική και το λεξιλόγιο, και ταυτόχρονα, απαιτεί πολλή εξάσκηση και πρακτική άσκηση σε πολλά διαφορετικά πλαίσια.
Οι μαθητές του Binh Duong στο Φεστιβάλ Συμβουλευτικής Εξεταστικής Περιόδου 2024
Ταυτόχρονα, σύμφωνα με τον ίδιο, οι μαθητές πρέπει να δώσουν προσοχή στις πληροφορίες για τα αγγλικά σε κανάλια YouTube, podcast και εξειδικευμένα έγγραφα για τα αγγλικά, ώστε να επεκτείνουν και να συνδέσουν στενά τα εργαλεία αγγλικών με την ειδικότητα που σπουδάζουν, όχι μόνο με στόχο την εκμάθηση αγγλικών για την απόκτηση πιστοποιητικών IELTS, TOEIC...
Αντιμέτωπος με το «κύμα» της βιασύνης για μελέτη IELTS, παρόλο που οι μαθητές φοιτούν μόνο στο δημοτικό σχολείο, ο δάσκαλος Le Hoang Phong πιστεύει ότι είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε ότι ο οδικός χάρτης IELTS έχει σχεδιαστεί με βάση τον οδικό χάρτη για την μελέτη πιστοποιητικών Movers, Flyers, KET, PET...
«Πολλοί γονείς βλέπουν ότι τα παιδιά άλλων ανθρώπων έχουν υψηλές βαθμολογίες στο IELTS, οπότε «παραλείπουν τη σκηνή», αφήνουν τα παιδιά τους να μελετήσουν κατευθείαν στο IELTS, παρακάμπτοντας τις πλατφόρμες Movers, Flyers... οι οποίες παίζουν σημαντικό ρόλο στη σκέψη και την ανάπτυξη της γλώσσας των παιδιών. Σε αυτή την περίπτωση, δεν είναι καλό. Όσο για τους μαθητές, όταν μελετούν το IELTS, πρέπει να καθορίσουν εάν έχουν επαρκείς βάσεις και γραμματική για να μάθουν αυτήν την εξειδικευμένη, ακαδημαϊκή δεξιότητα στα αγγλικά ή όχι, το να μην είναι απλώς φοιτητής σημαίνει αυτόματα ότι είναι και κατάλληλος για να μελετήσει το IELTS», τόνισε ο κ. Le Hoang Phong.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής






Σχόλιο (0)