Η Σχολή Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου της Νέας Νότιας Ουαλίας (UNSW) αντιμετωπίζει έντονη κριτική, μετά από δημοσίευση στοιχείων από έναν φοιτητή του μεταπτυχιακού προγράμματος Εφαρμοσμένων Χρηματοοικονομικών στην πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης X.
«Ήταν χαρά μου που η Τεχνητή Νοημοσύνη βαθμολόγησε τη μεταπτυχιακή μου διατριβή στο UNSW, όπου πληρώνω 5.000 δολάρια κάθε έξι εβδομάδες για αυτό το προνόμιο», έγραψε ο διδακτορικός φοιτητής.
Η ανάρτηση του φοιτητή έγινε στη συνέχεια viral στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Το περιστατικό πυροδότησε κύμα αντιδράσεων από την φοιτητική κοινότητα σχετικά με την «υποτίμηση» των πανεπιστημιακών πτυχίων.

Στιγμιότυπο οθόνης από σχόλιο σε έκθεση διδακτορικού φοιτητή του UNSW που φέρεται να δημιουργήθηκε από τεχνητή νοημοσύνη. (Φωτογραφία: X/Churgersasx)
Ένα στιγμιότυπο οθόνης δείχνει την ενότητα «σχόλια εκπαιδευτή» στην πλατφόρμα λογισμικού TurnItIn να αναφέρει σαφώς: «Το ChatGPT λέει: Η εργασία καταδεικνύει μια βαθιά κατανόηση του τοπίου πληρωμών και πρόληψης της απάτης στην Αυστραλία », μαζί με βαθμολογία 88/100.
Η ανάρτηση πυροδότησε αμέσως μια συζήτηση σχετικά με την αξία της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης . Πολλά σχόλια στο διαδίκτυο χαρακτήρισαν την κίνηση «επαίσχυντη», «παράνομη» και μια καταστροφική απώλεια της ακεραιότητας του σχολείου.
«Πληρώνετε για πραγματική ανθρώπινη εμπειρία, όχι για κάποιο ρομπότ», σχολίασε ένας χρήστης του διαδικτύου. Άλλοι συμφώνησαν ότι αυτό «σίγουρα θα υποβαθμίσει το πανεπιστημιακό πτυχίο και θα κάνει τους μελλοντικούς εργοδότες να είναι επιφυλακτικοί σχετικά με τις ικανότητες των νέων αποφοίτων».
Ένας πρώην φοιτητής του UNSW εξέφρασε επίσης την οργή του: «Πλήρωσα 40.000 AUD για ένα μεταπτυχιακό εκεί. Θα μου έβραζε το αίμα αν το έβλεπα αυτό». Αυτό το άτομο επεσήμανε επίσης την ειρωνεία ότι «οι φοιτητές δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν τεχνητή νοημοσύνη για να γράφουν δοκίμια, αλλά οι καθηγητές επιτρέπεται να χρησιμοποιούν τεχνητή νοημοσύνη για να τις βαθμολογούν».
Ένας εκπρόσωπος του UNSW επιβεβαίωσε ότι το σχολείο «είχε επίγνωση του περιστατικού» και θα το χειριζόταν «σύμφωνα με τις εσωτερικές πολιτικές και κανονισμούς». Ο εκπρόσωπος είπε επίσης ότι το σχολείο τόνισε ότι οι μαθητές και οι καθηγητές «δεν πρέπει να εξαρτώνται υπερβολικά από την τεχνολογία» και ότι «η ανεξάρτητη σκέψη και γνώση» θα είναι πάντα απαραίτητες.
Σύμφωνα με τις οδηγίες του UNSW για τους διδάσκοντες, «καταρχήν, οι αξιολογητές δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν μη εγκεκριμένες πλατφόρμες τεχνητής νοημοσύνης... (όπως το ChatGPT) για να βαθμολογούν (ή) να παρέχουν ανατροφοδότηση». Ωστόσο, οι διδάσκοντες επιτρέπεται να χρησιμοποιούν το Microsoft Copilot, μια εφαρμογή παρόμοια με το ChatGPT, για τον σκοπό αυτό.
Το σκάνδαλο έρχεται αμέσως μετά την μεγάλη προσπάθεια του UNSW, το οποίο κατατάσσεται 20ό στην παγκόσμια κατάταξη πανεπιστημίων QS, να υιοθετήσει την Τεχνητή Νοημοσύνη. Μόλις τον περασμένο μήνα, το ίδρυμα υπέγραψε μια σημαντική επιχειρηματική συμφωνία με την OpenAI, τον προγραμματιστή του ChatGPT.
Αυτή είναι η μεγαλύτερη συμφωνία στον αυστραλιανό εκπαιδευτικό τομέα με τον αμερικανικό τεχνολογικό γίγαντα, παρέχοντας σε 10.000 υπαλλήλους πρόσβαση στις προηγμένες δυνατότητες της πλατφόρμας ChatGPT Edu.
Ο Γουίλ Θορπ, φοιτητής καλών τεχνών στο Πανεπιστήμιο του Σίδνεϊ, χαρακτήρισε την πρακτική των καθηγητών να αφήνουν τις εργασίες βαθμολόγησης σε chatbots «σοκαριστική» και «προσβλητική για τους φοιτητές και τους ακαδημαϊκούς συναδέλφους».
Ενώ αναγνώρισε ότι οι λέκτορες δεν πληρώνονται δίκαια για τον χρόνο που αφιερώνουν στη βαθμολόγηση των εργασιών, ο φοιτητής είπε ότι «αυτός δεν είναι λόγος να σπάσει το κοινωνικό συμβόλαιο» μεταξύ καθηγητών και φοιτητών ότι ο καθένας θα καταβάλει μια ειλικρινή προσπάθεια για τον άλλον.
Πηγή: https://vtcnews.vn/sinh-vien-cao-buoc-giang-vien-dai-hoc-hang-dau-australia-dung-ai-cham-bai-ar983951.html






Σχόλιο (0)