Οι επιθεωρητές πρέπει να είναι οι μαίες της καινοτομίας στην εκπαίδευση.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις διοργάνωσε συνέδριο για να συνοψίσει το 2023 και να καθορίσει κατευθύνσεις και καθήκοντα για το 2024 σχετικά με το έργο των επιθεωρήσεων.

Το 2023, η Επιθεώρηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) διεξήγαγε και ουσιαστικά ολοκλήρωσε 16 προγραμματισμένες επιθεωρήσεις σε 38 φορείς και μονάδες· 4 αιφνιδιαστικές επιθεωρήσεις σε 7 μονάδες.

Διεξήγαγα και ολοκλήρωνα 14 προγραμματισμένες επιθεωρήσεις και 3 αιφνιδιαστικές επιθεωρήσεις· ανέθετα σε δημόσιους υπαλλήλους τον συντονισμό και τη συμμετοχή σε 5 επιθεωρήσεις που διεξήχθησαν από μονάδες του Υπουργείου.

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον (Φωτογραφία TL).

Μέσω εργασιών επιθεώρησης, εξέτασης και αναθεώρησης σύμφωνα με τη λειτουργία παρακολούθησης της διαχείρισης, η Επιθεώρηση έχει εκδώσει 13 αποφάσεις για διοικητικές κυρώσεις κατά οργανισμών και ατόμων με συνολικό πρόστιμο 732.500.000 VND. Ταυτόχρονα, ο οργανισμός παρακολουθεί και προτρέπει την εφαρμογή των συμπερασμάτων των επιθεωρήσεων σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Κατά τη διάρκεια του έτους, η Επιθεώρηση επικεντρώθηκε στην οργάνωση επιθεωρήσεων και εξετάσεων για τις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου. Συγκεκριμένα, κινητοποίησε και οργάνωσε εκπαίδευση σε δεξιότητες επιθεώρησης και εξέτασης για σχεδόν 7.000 άτομα που συμμετείχαν στην επιθεώρηση και την εξέταση των Εξετάσεων.

Συγκροτήθηκαν 10 ομάδες επιθεώρησης για την προετοιμασία των εξετάσεων σε 20 επαρχίες και πόλεις, 63 ομάδες επιθεώρησης για τη βαθμολόγηση των εξετάσεων σε 63 επαρχίες και πόλεις. Μέσω των εργασιών επιθεώρησης και εξέτασης, εντοπίστηκαν άμεσα περιορισμοί και ελλείψεις και έγιναν συστάσεις στο Συμβούλιο Εξετάσεων για τη σοβαρή και σύμφωνη με τους κανονισμούς διοργάνωση των εξετάσεων, συμβάλλοντας στην επιτυχία των εξετάσεων.

Το 2023, η Επιθεώρηση του Υπουργείου εξέτασε επίσης τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που εμφάνιζαν ενδείξεις παραβίασης των αποτελεσμάτων των εξετάσεων εισαγωγής στα πανεπιστήμια του 2022 και επέβαλε διοικητικές κυρώσεις σε οργανισμούς και άτομα που είχαν διαπράξει παραβάσεις. Επιπλέον, οργάνωσε δεξιώσεις πολιτών, έλαβε και διεκπεραίωσε παράπονα, καταγγελίες, συστάσεις και προβληματισμούς σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Προκειμένου να διευκολυνθεί η διαχείριση και η οργάνωση των εργασιών επιθεώρησης και εξέτασης, η Επιθεώρηση του Υπουργείου συνέχισε να επανεξετάζει και να ολοκληρώνει το σύστημα εγγράφων σχετικά με το έργο επιθεώρησης, διασφαλίζοντας τη συστηματικότητα, τη συνέπεια και τη συμμόρφωση με τα ανώτερα έγγραφα και τις πρακτικές διαχείρισης του Υπουργείου και του τομέα Παιδείας. Αυτό το έργο θα συνεχίσει να προωθείται από την Επιθεώρηση του Υπουργείου το 2024.

Το 2024, σύμφωνα με το σχέδιο, η Επιθεώρηση του Υπουργείου θα οργανώσει 16 επιθεωρήσεις και 12 εξετάσεις. Θα συντονίσει και θα παροτρύνει τις μονάδες του Υπουργείου να εφαρμόσουν έγκαιρα και με ποιότητα συνολικά 71 επιθεωρήσεις.

Εστίαση στην κατεύθυνση και την καθοδήγηση της οργάνωσης της επιθεώρησης και των εξετάσεων των Απολυτήριων Εξετάσεων Λυκείου 2024· συνέχιση της ενίσχυσης της αποτελεσματικότητας της εφαρμογής των καθηκόντων επιθεώρησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και της εσωτερικής επιθεώρησης των μονάδων της δημόσιας υπηρεσίας.

Ανατρέχοντας στο έργο επιθεώρησης και εξέτασης στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης γενικότερα, και ειδικότερα στην Επιθεώρηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , ο Υπουργός Nguyen Kim Son αξιολόγησε ότι «έχουμε κάνει περισσότερη δουλειά, με πιο επείγουσα ταχύτητα, με μεγαλύτερο βάθος και αντίκτυπο στην προσαρμογή».

Σύμφωνα με τον Υπουργό, ο τομέας της εκπαίδευσης βρίσκεται στη διαδικασία εφαρμογής θεμελιωδών και ολοκληρωμένων μεταρρυθμίσεων. Σε μια μεταβαλλόμενη κατάσταση, τα προβλήματα και τα καθήκοντα σίγουρα θα αυξηθούν. Κατά συνέπεια, το έργο των επιθεωρητών θα είναι πιο δύσκολο, με υψηλότερες απαιτήσεις και πιο συγκεκριμένες απαιτήσεις...

«Η επιθεώρηση είναι ένα πολύ σημαντικό εργαλείο διαχείρισης της πολιτείας. Είναι επίσης ένα εργαλείο για να συνεχίσει να ανοίγει τον δρόμο για την καινοτομία, μια «μαία» για την καινοτομία, καθιστώντας την καινοτομία πιο προς τη σωστή κατεύθυνση και καλύτερη», με αυτή την άποψη, ο Υπουργός τόνισε ότι οι απαιτήσεις για τους υπαλλήλους επιθεώρησης δεν πρέπει μόνο να είναι επαρκείς σε επαγγελματικές δεξιότητες και πειθαρχία, αλλά και να έχουν πνεύμα κατανόησης και δράσης.

«Υπάρχουν πράγματα που είναι σωστά στο πνεύμα και την ουσία, αλλά όχι στη μορφή και τον τύπο. Υπάρχουν επίσης περιπτώσεις όπου η μορφή είναι σωστή αλλά αποτελεί εμπόδιο στην καινοτομία. Οι επιθεωρητές πρέπει να το δουν αυτό καθαρά.»

Συνεπώς, εκτός από το να είναι επαρκείς στο επάγγελμά τους, οι επιθεωρητές πρέπει να συνεργάζονται με άλλα τμήματα και διευθύνσεις για να κατανοούν τι καινοτομεί και τι συμβαίνει, συμπεριλαμβανομένης της γενικής και της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης. Από εκεί, μπορούν να δουν το πρόβλημα, να δουν τι πρέπει να ενθαρρυνθεί, τι πρέπει να προειδοποιηθεί...», αναφέροντας αυτό, ο Υπουργός σημείωσε ότι η Επιθεώρηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει πραγματικά να φέρει το πνεύμα, τις απαιτήσεις και τους στόχους της καινοτομίας για να εξαπλωθεί στη βάση και να λάβει το πνεύμα της βάσης στο Υπουργείο.

Παράλληλα, γίνεται καλή δουλειά στον συντονισμό. Με 63 επαρχίες και πόλεις, εκατοντάδες πανεπιστήμια, ενώ η δύναμη επιθεώρησης είναι ακόμη περιορισμένη, το έργο της επιθεώρησης πρέπει να περάσει από «σημεία» για να επιλυθούν «περιοχές».

Πηγή: https://www.congluan.vn/thanh-tra-phai-la-ba-do-cua-doi-moi-trong-giao-duc-post280593.html