Ο διαγωνισμός STEM Robotics ROBOTACON World Robotics Olympiad (WRO) 2025, που διοργανώθηκε από την Viet Tinh Anh Joint Stock Company (LEGO Education) σε συνεργασία με την Πρεσβεία της Δανίας, προσέλκυσε 411 ομάδες αποτελούμενες από 1.235 διαγωνιζόμενους από 278 δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια σε εθνικό επίπεδο. Οι διαγωνιζόμενοι χωρίστηκαν σε κατηγορίες με βάση την ηλικία, με εκδηλώσεις όπως: Global Robotics Games, RoboMission, Future Innovators και Robot Tennis.
Μετά από δύο περιφερειακούς προκριματικούς γύρους στις βόρειες και κεντρο-νότιες περιοχές, το 30% των διαγωνιζόμενων προκρίθηκε στους εθνικούς τελικούς στις 6 Αυγούστου στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Τα αποτελέσματα επέλεξαν 34 ομάδες, αποτελούμενες από 68 διαγωνιζόμενους, για να εκπροσωπήσουν το Βιετνάμ στους παγκόσμιους τελικούς των WRO & Global Robotics Games (GRG) στη Σιγκαπούρη τον Νοέμβριο.

Ο διαγωνισμός όχι μόνο προκαλεί δεξιότητες προγραμματισμού και μηχανικής, αλλά ενθαρρύνει επίσης τους μαθητές να αναπτύξουν ρομποτικές λύσεις για την κοινότητα – καινοτόμες, δίκαιες και βιώσιμες.
«Η επένδυση στην εκπαίδευση είναι η πιο πολύτιμη και μακροπρόθεσμη επένδυση, και αποτελεί επίσης μια επένδυση στο μέλλον της χώρας. Το Robotacon WRO δεν είναι απλώς ένας διαγωνισμός. Είναι ένα μέρος για να εμπνεύσουμε τους μαθητές να σκέφτονται δημιουργικά και να λύνουν προβλήματα», δήλωσε ο κ. Lasse Pedersen Hjortshøj, προσωρινός επιτετραμμένος της Δανικής Πρεσβείας στο Βιετνάμ.

Εν τω μεταξύ, ο κ. Nguyen Quang Tri, Διευθυντής Μάρκετινγκ της Vinamilk - συνεργάτη του διαγωνισμού, εξέφρασε την εμπιστοσύνη και την ελπίδα του ότι οι διαγωνιζόμενοι ειδικότερα, καθώς και οι Βιετναμέζοι φοιτητές γενικότερα, θα καλλιεργούν πάντα το πνεύμα της «θάρρους», της «αποφασιστικότητας» και του «να είναι πάντα ο εαυτός τους» στο δημιουργικό τους μαθησιακό ταξίδι, για να δημιουργούν συνεχώς επιτυχίες όχι μόνο για τους ίδιους αλλά και για να βοηθούν την κοινότητα και να κάνουν τη ζωή καλύτερη.
Πηγή: https://nhandan.vn/toa-sang-tai-nang-robot-viet-huong-den-chung-ket-quoc-te-tai-singapore-post899385.html










Σχόλιο (0)