Γενικός Γραμματέας: Αν τα τρόφιμα δεν είναι ασφαλή, όσα νοσοκομεία και αν κατασκευαστούν, δεν θα είναι αρκετά.

Ο Γενικός Γραμματέας Το Λαμ τόνισε ότι αν δεν τρώμε υγιεινά και με ασφάλεια, όσα νοσοκομεία και αν χτίσουμε, δεν θα είναι αρκετά και όσους γιατρούς και αν εκπαιδεύσουμε, δεν θα είναι αρκετοί.

Ο Γενικός Γραμματέας Το Λαμ τόνισε ότι ο πολιτισμός, η υγειονομική περίθαλψη και η εκπαίδευση αποτελούν σημαντικούς πυλώνες για την ανάπτυξη - Φωτογραφία: GIA HAN

Το πρωί της 25ης Νοεμβρίου, η Εθνοσυνέλευση συζήτησε σε ομάδες το εθνικό πρόγραμμα-στόχο για την υγειονομική περίθαλψη και τον πληθυσμό· το πρόγραμμα εκσυγχρονισμού, βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και ανάπτυξης για την περίοδο 2025-2035.

Μιλώντας στην ομάδα, ο Γενικός Γραμματέας Το Λαμ δήλωσε ότι τα προγράμματα υγείας , εκπαίδευσης και πολιτισμού αποτελούν πολύ σημαντικούς πυλώνες και κινητήριες δυνάμεις για την ανάπτυξη, ιδίως των ανθρώπινων πόρων. Στόχος είναι η φροντίδα των ανθρώπων, η ύπαρξη καλών ανθρώπινων πόρων, υγείας και θάρρους, σκέψης, γνώσης και νοημοσύνης για την οικοδόμηση και την ανάπτυξη του Βιετναμέζικου λαού τα επόμενα 20 χρόνια.

Χτίζοντας ανθρώπους με γνώση, υγεία και πολιτισμό

«Η γνώση, η υγεία και ο πολιτισμός είναι οι βασικοί και σημαντικοί παράγοντες για την εθνική ανάπτυξη. Στόχος του Κόμματος δεν είναι τίποτα άλλο από το να ωφεληθεί ο λαός. Όση ανάπτυξη κι αν υπάρχει, ο λαός πρέπει να ωφεληθεί. Η ανάπτυξη που οδηγεί σε εξάντληση χρημάτων στο τέλος του μήνα, ασθένεια και μια δυστυχισμένη ζωή δεν είναι ο στόχος. Η ζωή πρέπει να είναι ειρηνική και εύκολη», δήλωσε ο Γενικός Γραμματέας.

Συνεπώς, η εφαρμογή αυτού του εθνικού προγράμματος-στόχου δεν αποτελεί μόνο ευθύνη του τομέα της υγείας ή της εκπαίδευσης, αλλά πρέπει να υπερβαίνει το πλαίσιο αυτών των τομέων και πεδίων. Αυτός είναι ο στόχος ολόκληρης της κοινωνίας, επομένως ολόκληρη η χώρα πρέπει να συμμετάσχει.

Ο Γενικός Γραμματέας Το Λαμ δήλωσε ότι πρόσφατα πολλά εθνικά προγράμματα-στόχοι έχουν εφαρμοστεί εις διπλούν, με αποτέλεσμα ανεπιθύμητα αποτελέσματα, όπως το πρόγραμμα για τις εθνοτικές μειονότητες στις ορεινές περιοχές. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να ενοποιηθούν σε ένα πρόγραμμα για συγκεκριμένη εφαρμογή, αποφεύγοντας την κατάσταση όπου όλα περιλαμβάνονται στον εθνικό στόχο, αλλά στο τέλος, δεν είναι γνωστό πώς να ολοκληρωθεί.

«Υπάρχουν πάρα πολλά εθνικά προγράμματα-στόχοι, όλα μεγαλεπήβολα, αλλά τα αποτελέσματα είναι τα ίδια. Στο τέλος, όλα αποδεικνύονται σημαντικά, οι πόροι είναι διασκορπισμένοι και οι στόχοι ασαφείς», δήλωσε ο Γενικός Γραμματέας, προσθέτοντας ότι με τέτοια σημασία, είναι απαραίτητο να εφαρμοστούν ξεχωριστά εθνικά προγράμματα-στόχοι για την υγεία και την εκπαίδευση, ώστε να διασφαλιστούν οι στόχοι.

Όσον αφορά την υγεία, ο στόχος έως το 2030 είναι η βελτίωση της υγείας όλων των ανθρώπων, δίνοντας προτεραιότητα στην πρωτοβάθμια περίθαλψη και την πρόληψη. Αντί να εστιάζουμε προς το παρόν στη θεραπεία, τη χειρουργική επέμβαση και την επείγουσα περίθαλψη, τα επόμενα 5 χρόνια πρέπει να επικεντρωθούμε στην πρόληψη των ασθενειών και στη βελτίωση της πρόληψης.

Για παράδειγμα, με τις μολυσματικές ασθένειες, η φυματίωση έχει εξαλειφθεί στον κόσμο εδώ και πολύ καιρό, αλλά δεν έχουμε καταφέρει να την αποτρέψουμε εντελώς και η ασθένεια ξεσπάσει, οπότε τι πρέπει να κάνουμε; Ή η ηπατίτιδα, πώς μεταδίδεται ώστε να μην χρειάζεται να ανησυχούμε για τα εμβόλια; Πώς μπορούμε να εξαλείψουμε τις μολυσματικές ασθένειες, την ελονοσία, όταν όλος ο κόσμος έχει προχωρήσει τόσο πολύ, αλλά ακόμα μας στοιχειώνει...

Ο Γενικός Γραμματέας πρόσθεσε ότι από την πρόληψη των ασθενειών, υπάρχει επίσης ανάγκη να επικεντρωθούμε στις μη μεταδοτικές ασθένειες. Τι γίνεται λοιπόν με το ατμοσφαιρικό περιβάλλον, το πόσιμο νερό και την υγιεινή των τροφίμων; Δεν πρόκειται απλώς για μια ιστορία που αφορά τον τομέα της υγείας, διότι αν το περιβάλλον, τα τρόφιμα και η εγκληματικότητα αφεθούν ως έχουν, θα προκύψουν ασθένειες.

«Με αυτή τη ρύπανση, πώς μπορεί να εξαλειφθεί ο καρκίνος του πνεύμονα; Είναι το νερό πραγματικά καθαρό; Πρέπει να πίνουμε νερό από τη βρύση, αλλά στη χώρα μας, το βραστό νερό και το εμφιαλωμένο νερό εξακολουθούν να είναι δηλητηριώδη. Αν δεν τρώμε υγιεινά και δεν διασφαλίζουμε την ασφάλεια των τροφίμων, όσα νοσοκομεία και αν χτίσουμε, δεν θα είναι αρκετά, όσους γιατρούς και αν εκπαιδεύσουμε, δεν θα μπορέσουμε να λύσουμε αυτό το πρόβλημα» - ο Γενικός Γραμματέας έθεσε το ζήτημα.

Όσον αφορά τις επενδύσεις στον τομέα της υγείας, τόνισε επίσης την ανάγκη για επενδύσεις σε υποδομές, νοσοκομεία και εξοπλισμό. Οι γιατροί πρέπει να έχουν τα κατάλληλα προσόντα και ηθικό χαρακτήρα. Παρόλο που υπάρχουν φήμες εδώ κι εκεί που προκαλούν απώλεια αξιοπιστίας, αν και πολύ λίγες, πρέπει να αντιμετωπίζονται ώστε να μην επηρεάζεται η ιατρική ομάδα.

Γενικός Γραμματέας προς Λαμ - Φωτογραφία: G.HAN

Θεμελιώδης καινοτομία από την κατασκευή σχολείων και τη διδασκαλία

Όσον αφορά την εκπαίδευση, ο Γενικός Γραμματέας τόνισε ότι η στελέχωση δεν πρέπει να περιορίζεται μόνο στη διασφάλιση επαρκούς αριθμού μαθητών που παρακολουθούν τα μαθήματα. Κάθε σχολείο πρέπει να έχει αρκετούς εκπαιδευτικούς. Στην πραγματικότητα, εξακολουθεί να υπάρχει μια κατάσταση χαλαρής διαχείρισης, με ορισμένα σχολεία να έχουν 5-6 μαθητές αλλά έως και 10 εκπαιδευτικούς, γεγονός που αναγκάζει τις τοπικές αρχές να προτείνουν μείωση του προσωπικού ή να αναγκαστούν να προσλάβουν λεωφορεία για τη μεταφορά των μαθητών.

Επομένως, είναι απαραίτητο να στέλνονται τα παιδιά σε οικοτροφεία για να διασφαλιστεί η ισότητα. Για να γίνει αυτό, τα σχολεία πρέπει να εδραιωθούν, το οποίο έχει φτάσει το 80-90%, αλλά στις παραμεθόριες κοινότητες που εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες, είναι απαραίτητο να γίνει αυτό άμεσα και να διατεθούν οι πόροι για να γίνει. Στόχος είναι να υπάρχουν σχολικά πρότυπα, να γίνεται σύμφωνα με τα πρότυπα και να διασφαλίζεται η εδραίωση.

Ο Γενικός Γραμματέας έθεσε το ερώτημα: κατά την ενοποίηση σχολείων, θα πρέπει να κατασκευάζουμε μόνο αίθουσες διδασκαλίας ή θα πρέπει να προσθέτουμε εγκαταστάσεις όπως πισίνες; Θα έχουν τα παιδιά στις ορεινές περιοχές την ευκαιρία να μάθουν κολύμπι όταν πολλά αστικά σχολεία ήδη διαθέτουν; Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί που φροντίζουν μαθητές σε συνθήκες έλλειψης στέγης πρέπει επίσης να έχουν στη διάθεσή τους κατάλληλες εγκαταστάσεις.

Ή το πρόβλημα της καθιέρωσης των αγγλικών ως δεύτερης γλώσσας, πόσοι δάσκαλοι γνωρίζουν αγγλικά; Όχι μόνο η εκμάθηση αγγλικών, αλλά και η εκμάθηση μαθηματικών, λογοτεχνίας, ιστορίας στα αγγλικά, όχι μόνο η ύπαρξη καθηγητών αγγλικών είναι αρκετή, αλλά και η ανάγκη να εξεταστεί το ενδεχόμενο διδασκαλίας άλλων μαθημάτων στα αγγλικά... για συμμετοχή σε διεθνείς διαγωνισμούς, για βελτίωση του επιπέδου.

Συνοψίζοντας, ο Γενικός Γραμματέας ανέφερε ότι η εφαρμογή του εθνικού προγράμματος-στόχου δεν αφορά μόνο τη φροντίδα της εκπαίδευσης και της υγειονομικής περίθαλψης από την αρχή, από το δημοτικό σχολείο, το νηπιαγωγείο, το πανεπιστήμιο και το μεταπτυχιακό επίπεδο, αλλά και τη φροντίδα των μειονεκτούντων ατόμων.

Για την ανάπτυξη της χώρας, η υψηλή παραγωγικότητα της εργασίας πρέπει να επενδύσει στην εκπαίδευση, την επιστήμη και την τεχνολογία, διασφαλίζοντας έναν κύκλο από το δημοτικό σχολείο στο πανεπιστήμιο, στο μεταπτυχιακό, για την κατάρτιση του ανθρώπινου δυναμικού ως θεμέλιο.

Επιστροφή στο θέμα

NGOC AN

Πηγή: https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-neu-khong-an-toan-thuc-pham-thi-xay-bao-nhieu-benh-vien-cung-khong-du-20251125115902917.htm