Η πόλη Χο Τσι Μινχ αναπτύσσει ψηφιακά βιβλιάρια παρτιτούρων στο 100% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων

GD&TĐ - Στις 10 Οκτωβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ διοργάνωσε ένα εκπαιδευτικό συνέδριο για την ανάπτυξη ψηφιακών βιβλίων τίτλων για όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της πόλης.

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Bao Quoc, από το σχολικό έτος 2025-2026, η πόλη Χο Τσι Μινχ θα εγκαταστήσει ψηφιακά και ψηφιακά υπογεγραμμένα βαθμολογικά βιβλία στον ιστότοπο https://sodaubai.hcm.edu.vn και στην εφαρμογή HCM Grade Book στο 100% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της πόλης.

Σύμφωνα με τους κανονισμούς, το ωρολόγιο πρόγραμμα στο ψηφιακό βιβλίο μαθημάτων θα ενημερώνεται κάθε Δευτέρα. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να το προσαρμόζουν μόνο τα Σαββατοκύριακα. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να υπογράφουν κατά τη διάρκεια του ωραρίου μαθήματος που ορίζεται από το σχολείο και το αργότερο 5 λεπτά μετά το τέλος του μαθήματος. Εάν το μάθημα δεν υπογραφεί, δεν θα υπολογίζεται ως χρόνος διδασκαλίας. Ο υπεύθυνος καθηγητής και ο διευθυντής θα υπογράφουν και θα κλείνουν το βιβλίο στο τέλος κάθε εβδομάδας.

Ο κ. Nguyen Bao Quoc τόνισε ότι η εφαρμογή ψηφιακών βιβλίων μαθημάτων αποτελεί σημαντικό βήμα στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης σύμφωνα με το Ψήφισμα 57 του εκπαιδευτικού τομέα της πόλης Χο Τσι Μινχ, με στόχο τον συγχρονισμό των δραστηριοτήτων διδασκαλίας και σχολικής διαχείρισης στο ψηφιακό περιβάλλον.

Επί του παρόντος, ο εκπαιδευτικός τομέας της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει ψηφιοποιήσει πολλούς τομείς, όπως οι ηλεκτρονικές μεταγραφές, η οικονομική διαχείριση, οι εγκαταστάσεις, ο διδακτικός εξοπλισμός, η διαχείριση προσωπικού και φοιτητών. Στο μέλλον, η πόλη θα συνεχίσει να εφαρμόζει την αναγνώριση ηλεκτρονικών διπλωμάτων, πιστοποιητικών και άλλου περιεχομένου για την ολοκλήρωση του οικοσυστήματος ψηφιακής εκπαίδευσης.

Η εφαρμογή ψηφιακών βιβλίων μαθημάτων αναμένεται να βοηθήσει στον συγχρονισμό των εκπαιδευτικών δεδομένων, στην καινοτομία στη διοίκηση, στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διαχείρισης της τάξης και στη μείωση της πίεσης που ασκείται σε αρχεία και βιβλία για τους εκπαιδευτικούς, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση ενός σύγχρονου, διαφανούς και βολικού μαθησιακού περιβάλλοντος.

«Στα αρχικά στάδια της εφαρμογής, ορισμένοι εκπαιδευτικοί μπορεί να μην είναι εξοικειωμένοι με τη χρήση ψηφιακών υπογραφών. Ωστόσο, αυτό θα είναι ένα εργαλείο που θα χρησιμοποιείται τακτικά στη διδασκαλία και τη διαχείριση των σχολείων. Ως εκ τούτου, οι μονάδες πρέπει να οργανώσουν σοβαρή εκπαίδευση και να διαδώσουν ευρέως το υλικό στο προσωπικό, τους εκπαιδευτικούς, τους υπαλλήλους και τους γονείς, ώστε να επιτευχθεί υψηλή συναίνεση. Κάθε σχολείο θα πρέπει να ορίσει έναν υπεύθυνο για την επίβλεψη της χρήσης των ψηφιακών βιβλίων μαθημάτων», πρότεινε ο κ. Quoc.

Σύμφωνα με τον κ. Quoc, η διαδικασία λειτουργίας του ψηφιακού βιβλίου εξετάσεων της πόλης Χο Τσι Μινχ βασίζεται στη βάση δεδομένων του εκπαιδευτικού τομέα της πόλης, η οποία περιλαμβάνει λίστες μαθημάτων, τάξεων, μαθητών, προσωπικού, ψηφιακών υπογραφών και συνδέεται άμεσα με το λογισμικό διαχείρισης σχολείων κάθε εκπαιδευτικού ιδρύματος (ωρολόγιο πρόγραμμα, σχέδιο διδασκαλίας, λειτουργικές αίθουσες, λίστα εξοπλισμού...).

Το ψηφιακό βαθμολογικό τετράδιο δεν συνδέεται μόνο με το ωρολόγιο πρόγραμμα για να βοηθά τους εκπαιδευτικούς να μειώσουν τις εργασίες και να εξοικονομήσουν χρόνο, αλλά συνδέεται επίσης άμεσα με το ψηφιακό βαθμολογικό τετράδιο. Τα σχόλια και οι αξιολογήσεις των εκπαιδευτικών στο ψηφιακό βαθμολογικό τετράδιο θα συνδέονται αυτόματα με το ηλεκτρονικό βαθμολογικό τετράδιο, χρησιμεύοντας ως βάση για τα σχόλια και τις αξιολογήσεις των μαθητών στο τέλος του εξαμήνου και στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-trien-khai-so-dau-bai-so-tai-100-co-so-giao-duc-post752018.html