Ο κ. Nguyen Ngoc Trung, Υποδιευθυντής, δήλωσε ότι προηγουμένως το σχολείο λάμβανε υπόψη ανεξάρτητες αναλυτικές βαθμολογίες (περίπου 10%) του στόχου ή συνδυασμένες βαθμολογίες αναλυτικών βαθμολογιών με βαθμολογίες εξειδικευμένων τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων (30-40%) του στόχου. Ωστόσο, από το 2025, το σχολείο δεν θα χρησιμοποιεί αποτελέσματα αναλυτικών βαθμολογιών για καμία από αυτές τις μεθόδους. Ο λόγος είναι ότι σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα, κάθε μαθητής θα επιλέγει και θα έχει βαθμολογίες αναλυτικών βαθμολογιών σε διαφορετικούς συνδυασμούς, επομένως αυτή η μέθοδος εισαγωγής δεν είναι πλέον κατάλληλη.

Το εξειδικευμένο τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων θα είναι μία από τις κύριες μεθόδους εισαγωγής του σχολείου το 2025. Επιπλέον, το σχολείο θα εξετάζει την εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου και την άμεση εισαγωγή σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

υποψήφιοι
Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου. Φωτογραφία: Nguyen Hue

Με τις εξετάσεις αξιολόγησης εξειδικευμένων ικανοτήτων του σχολείου, οι μαθητές πρέπει να δώσουν τουλάχιστον δύο μαθήματα, ένα εκ των οποίων είναι κύριο μάθημα (ανάλογα με τον συνδυασμό). Η βαθμολογία εισαγωγής είναι η συνολική βαθμολογία του κύριου μαθήματος πολλαπλασιασμένη επί δύο, συν το υπόλοιπο μάθημα. Η μέθοδος εισαγωγής που βασίζεται στη βαθμολογία των εξετάσεων αξιολόγησης εξειδικευμένων ικανοτήτων αναμένεται να εφαρμοστεί σε περισσότερες από 30 ειδικότητες κατάρτισης και περίπου στο 40-50% του στόχου ανάλογα με την ειδικότητα.

Τα προηγούμενα χρόνια, το κριτήριο αξιολόγησης του Λυκείου του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ είχε ως αποτέλεσμα δεκάδες χιλιάδες άριστους φοιτητές να αποτυγχάνουν. Ο κ. Le Phan Quoc, Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Κατάρτισης, δήλωσε ότι το κριτήριο αξιολόγησης του Λυκείου για τις ειδικότητες οφείλεται στο χαμηλό όριο εγγραφής για αυτήν τη μέθοδο του σχολείου. Το σχολείο προσέλαβε μόνο το πολύ 10% του ποσού λαμβάνοντας υπόψη το λυκειακό αντίγραφο, επομένως πολλές ειδικότητες προσέλαβαν μόνο 2 υποψηφίους, με αποτέλεσμα πολύ υψηλές βαθμολογίες αναφοράς. Από την άλλη πλευρά, ο αριθμός των υποψηφίων που υπέβαλαν αίτηση εισαγωγής λαμβάνοντας υπόψη το λυκειακό αντίγραφο αυξανόταν κάθε χρόνο.

Δύο πανεπιστήμια διοργανώνουν από κοινού εξειδικευμένες εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων για εγγραφές από το 2025

Δύο πανεπιστήμια διοργανώνουν από κοινού εξειδικευμένες εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων για εγγραφές από το 2025

Το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ και το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ θα διοργανώσουν από κοινού εξειδικευμένες εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων για εγγραφές από το 2025.
Δεκάδες πανεπιστήμια έχουν σχέδια εγγραφής για το 2025.

Δεκάδες πανεπιστήμια έχουν σχέδια εγγραφής για το 2025.

Το 2025, πολλά πανεπιστήμια θα αλλάξουν τις μεθόδους εισαγωγής τους. Ορισμένα πανεπιστήμια θα αυξήσουν τις μεθόδους και τις ποσοστώσεις εισαγωγής, αλλά πολλά πανεπιστήμια θα τις συντομεύσουν επίσης για να αποφύγουν να είναι δυσκίνητες και αναποτελεσματικές.
Το Ιατρικό Πανεπιστήμιο Pham Ngoc Thach αυξάνει 3 μεθόδους εισαγωγής το 2025

Το Ιατρικό Πανεπιστήμιο Pham Ngoc Thach αυξάνει 3 μεθόδους εισαγωγής το 2025

Το 2025, το Πανεπιστήμιο Ιατρικής Pham Ngoc Thach θα αυξήσει τον αριθμό εγγραφών για τρεις ειδικότητες: Φαρμακευτική, Παραδοσιακή Ιατρική και Νοσηλευτική. Η σχολή θα εγγράφει φοιτητές μέσω 6 μεθόδων, σημειώνοντας αύξηση 3 μεθόδων σε σύγκριση με το 2024.