
Αυτή είναι μια βασική δραστηριότητα στο πλαίσιο του Βραβείου Οικολογικών Σχολείων ASEAN Βιετνάμ 2025, προσελκύοντας περισσότερους από 100 συνέδρους για να παρακολουθήσουν αυτοπροσώπως και περισσότερες από 1.000 διαδικτυακές συνδέσεις σε όλη τη χώρα.
Το εργαστήριο εισήγαγε και καθοδήγησε τα σχολεία στην εφαρμογή των Κριτηρίων Οικολογικών Σχολείων του ASEAN στη διδασκαλία, τη διαχείριση και τις εξωσχολικές δραστηριότητες. Αυτή ήταν επίσης μια ευκαιρία για τα σχολεία που είχαν κερδίσει βραβεία ή είχαν εφαρμόσει το μοντέλο να μοιραστούν εμπειρίες, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν με ευελιξία τα κριτήρια στην πράξη. Ταυτόχρονα, το εργαστήριο δημιούργησε ένα φόρουμ για τη σύνδεση σχολείων, φορέων διαχείρισης και κοινωνικών οργανώσεων με τον κοινό στόχο: την οικοδόμηση ενός «Σχολείου Χωρίς Πλαστικά Απόβλητα».
Από το 2022, το μοντέλο «Σχολεία χωρίς πλαστικό», που χρηματοδοτείται από τη Νορβηγία μέσω του WWF-Βιετνάμ, έχει εφαρμοστεί σε 180 σχολεία, με περισσότερους από 54.000 μαθητές να συμμετέχουν. Από αυτά, 83 πιλοτικά σχολεία έχουν συλλέξει σχεδόν 30 τόνους αποβλήτων, συμπεριλαμβανομένων περισσότερων από 5,5 τόνων πλαστικού. Τα αποτελέσματα δείχνουν μια σαφή αλλαγή στην ευαισθητοποίηση και τη συμπεριφορά των μαθητών όταν ενθαρρύνονται να δράσουν για το περιβάλλον.
Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Γεωργίας και Περιβάλλοντος Le Cong Thanh, η περιβαλλοντική εκπαίδευση δεν αποτελεί μόνο ευθύνη των σχολείων, αλλά και το θεμέλιο για τη διαμόρφωση μιας κοινότητας με ευαισθητοποίηση και πρακτικές δράσεις για την προστασία του πλανήτη. Όταν η μείωση του πλαστικού γίνεται καθημερινό μάθημα, οι μαθητές όχι μόνο μαθαίνουν πώς να προστατεύουν το περιβάλλον, αλλά και πώς να ζουν υπεύθυνα με τον κόσμο γύρω τους.
Ο κ. Nguyen Do Anh Tuan, Διευθυντής του Τμήματος Διεθνούς Συνεργασίας, δήλωσε ότι πολλές χώρες στην περιοχή έχουν μοντέλα από τα οποία αξίζει να μάθουμε. Στην Ταϊλάνδη, οι μαθητές παρασκευάζουν λίπασμα από οργανικά απόβλητα. Στην Ινδονησία, ανταλλάσσουν απόβλητα με βιβλία. Στη Μαλαισία, τα σχολεία καλλιεργούν καθαρούς λαχανόκηπους στην αυλή του σχολείου. Και η Σιγκαπούρη ορίζει σε κάθε τάξη έναν «Πράσινο Πρεσβευτή» για την προώθηση της προστασίας του περιβάλλοντος. Αυτά τα μοντέλα δείχνουν ότι τα σχολεία δεν είναι μόνο χώροι για τη διδασκαλία του γραμματισμού, αλλά και χώροι για τη διαμόρφωση οικολογικών συνηθειών διαβίωσης.
Στο Βιετνάμ, πολλά σχολεία έχουν πρωτοπορήσει στη μείωση του πλαστικού, στην ανακύκλωση αποβλήτων και στη δημιουργία χώρων μάθησης κοντά στη φύση, με την πόλη Χουέ να αποτελεί ένα φωτεινό σημείο του κινήματος «μείωσης του πλαστικού στις πόλεις».
Το σύνολο κριτηρίων για τα Οικολογικά Σχολεία της ASEAN αναπτύχθηκε με τέσσερις στόχους: να βοηθήσει τα σχολεία να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν κριτήρια πράσινου-καθαρού-βιώσιμου· να μοιραστούν αποτελεσματικά μοντέλα· να συνδέσουν τα μέρη για να αναλάβουν δράση· και, το πιο σημαντικό, να καλλιεργήσουν σε κάθε μαθητή την αγάπη για το περιβάλλον και τον πλανήτη ως το δικό τους σπίτι.
Η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά με μικρά πράγματα. Είναι τόσο απλό όσο το να μην πετάμε σκουπίδια στην αυλή του σχολείου, να χρησιμοποιούμε προσωπικά μπουκάλια νερού αντί για πλαστικά μπουκάλια μιας χρήσης, να φυτεύουμε ένα δέντρο στην τάξη. Όταν αυτές οι ενέργειες γίνουν συνήθειες, θα διαμορφώσουν έναν οικολογικό τρόπο ζωής που θα εξαπλωθεί από το σχολείο στην κοινότητα, όπως μετέφερε το μήνυμα: «Οι μικρές δράσεις κάθε μέρα θα συμβάλουν στη δημιουργία ενός πράσινου μέλλοντος για τη χώρα, όπου εσείς, οι μελλοντικοί ιδιοκτήτες, θα μεγαλώνετε σε έναν βιώσιμο πλανήτη», μετέφερε ο κ. Τουάν.
Πηγή: https://nhandan.vn/truong-hoc-sinh-thai-asean-uom-mam-thoi-quen-xanh-cho-the-he-tuong-lai-post916876.html
Σχόλιο (0)