Το Λύκειο Phan Huy Chu προτείνει να ανοίξει ένα πρόγραμμα διπλού πτυχίου στο Βιετνάμ - Αυστραλία

(Dan Tri) - Η κα Cao Thanh Nga - Διευθύντρια του Λυκείου Phan Huy Chu, Ανόι - πρότεινε την έναρξη ενός προγράμματος για την ενσωμάτωση της γενικής εκπαίδευσης στο Βιετνάμ με την πολιτεία της Βικτώριας στην Αυστραλία.

Αυτή η πρόταση του Διευθυντή του Λυκείου Phan Huy Chu έγινε σε εκδήλωση στην οποία παρευρέθηκαν εκπρόσωποι της Αυστραλιανής Πρεσβείας στο Βιετνάμ και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι .

Η κα Nga είπε ότι, με στόχο να γίνουν τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία, ελπίζει ότι το σχολείο Phan Huy Chu θα είναι σε θέση να εφαρμόσει πιλοτικά ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα, χορηγώντας διπλά βιετναμέζικα-αυστραλιανά πτυχία σε μαθητές λυκείου.

Συνεπώς, οι φοιτητές θα παρακολουθήσουν δύο προγράμματα παράλληλα, ένα από το Βιετνάμ και ένα από τη Βικτώρια της Αυστραλίας. Οι εξετάσεις αποφοίτησης των φοιτητών θα πραγματοποιηθούν ταυτόχρονα με αυτές τις εξετάσεις στην Αυστραλία. Η αξία του πιστοποιητικού αποφοίτησης επιτρέπει στους φοιτητές του Phan Huy Chu να σπουδάσουν στο εξωτερικό με άνεση και να εισαχθούν σε κορυφαία πανεπιστήμια της χώρας.

Το Λύκειο Phan Huy Chu στην τελετή έναρξης (Φωτογραφία: Manh Quan).

«Ήθελα να συμμετάσχω σε αυτό το πρόγραμμα πριν από 4 χρόνια, αλλά όσον αφορά το νομικό πλαίσιο, έπρεπε να περιμένω την έκδοση του νόμου περί κεφαλαίου», δήλωσε η κα Cao Thanh Nga.

Η κα Nga πιστεύει ότι εάν το πρόγραμμα εφαρμοστεί, θα είναι «εφικτό και εύκολο» για τους μαθητές να χρησιμοποιούν τα αγγλικά ως δεύτερη γλώσσα. Οι μαθητές θα είναι επίσης πλήρως προετοιμασμένοι, από διεθνή τυποποιημένα πιστοποιητικά όπως IELTS, SAT, τεχνολογία πληροφοριών και ακαδημαϊκές γνώσεις για να γίνουν με αυτοπεποίθηση ανεξάρτητοι όταν προχωρήσουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Στο εργαστήριο με θέμα «Συνεργασία Αυστραλίας - Βιετνάμ: Προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στον τομέα της εκπαίδευσης », στο πλαίσιο τριήμερης επίσκεψης στο Βιετνάμ που διοργάνωσε η Επιτροπή Εμπορίου και Επενδύσεων της Αυστραλιανής Κυβέρνησης, η κα Cao Thanh Nga και πολλοί διευθυντές σχολείων συνεργάστηκαν με επιχειρήσεις Edtech (εκπαιδευτικής τεχνολογίας) για την αναζήτηση αποτελεσματικών λύσεων ψηφιακού μετασχηματισμού, εστιάζοντας στους ακόλουθους τομείς: συστήματα διαχείρισης μάθησης, εργαλεία σχεδιασμού μαθημάτων και αξιολόγησης μαθητών, προγράμματα εκπαίδευσης αγγλικών, STEM και δεξιότητες ζωής.

16 κορυφαίες αυστραλιανές επιχειρήσεις Edtech (εκπαιδευτικής τεχνολογίας), συμπεριλαμβανομένων δύο διάσημων εμπορικών σημάτων: το λογισμικό σχεδιασμού Canva και η εφαρμογή εκμάθησης μαθηματικών Matific.

Η κα Cynthia McLoughlin - Διευθύντρια Παγκόσμιων Συνεργασιών της Matific - συζήτησε με βιετναμέζικα λύκεια (Φωτογραφία: BTC).

Ένας εκπρόσωπος της Matific δήλωσε ότι αυτή η εφαρμογή διαθέτει πλέον μια μεταφρασμένη έκδοση ειδικά για Βιετναμέζους μαθητές. Η ομάδα εμπειρογνωμόνων της Matific μελέτησε το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 2018 και τις τυποποιημένες εξετάσεις στο Βιετνάμ, συμπεριλαμβανομένων των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης, για να σχεδιάσει κατάλληλα μαθηματικά προβλήματα για κάθε επίπεδο εκπαίδευσης.

Από το 2022, η Matific συνεργάζεται με τις Oxford University Press και Marshall Cavendish στην περιοχή Ασίας- Ειρηνικού για να παρέχει καινοτόμες λύσεις εκμάθησης μαθηματικών ειδικά για μαθητές σε αυτήν την περιοχή.

Η Πρεσβεία της Αυστραλίας στο Βιετνάμ δήλωσε ότι η χώρα θεωρεί την εκπαίδευση ως έναν από τους σημαντικότερους πυλώνες στη σχέση συνεργασίας μεταξύ των δύο χωρών.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-thpt-phan-huy-chu-de-xuat-mo-chuong-trinh-song-bang-viet-uc-20251027115916731.htm