Όνειρο αλλαγής της εκπαίδευσης στις παραμεθόριες περιοχές από οικοτροφεία

Με συνολική επένδυση άνω των 1.200 δισεκατομμυρίων VND, 7 διαβαθμισμένα οικοτροφεία που πρόκειται να κατασκευαστούν σε παραμεθόριες κοινότητες της επαρχίας Gia Lai υπόσχονται να βοηθήσουν στην αλλαγή του προσώπου της εκπαίδευσης στις παραμεθόριες περιοχές, προσφέροντας ευκαιρίες σε χιλιάδες μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων.

ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΓΚΗ ΓΙΑ ΜΟΝΤΕΛΟ ΟΙΚΟΠΙΑΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Στους ελικοειδής δρόμους που οδηγούν στις παραμεθόριες κοινότητες της επαρχίας Τζία Λάι , τα γέλια των παιδιών αντηχούν κάθε πρωί, σαν σμήνη πουλιών που κελαηδούν για να καλέσουν το ένα το άλλο στο σχολείο. Πίσω από αυτές τις καθαρές φωνές και τα γέλια κρύβεται η ιστορία της δίψας για μάθηση χιλιάδων παιδιών εθνοτικών μειονοτήτων και το όνειρο των σύγχρονων σχολείων που πρόκειται να γίνει πραγματικότητα.

Σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Gia Lai, στις 7 παραμεθόριες κοινότητες Ia Dom, Ia Nan, Ia Pnôn, Ia O, Ia Chia, Ia Mơ και Ia Púch, υπάρχουν σήμερα περισσότεροι από 10.000 μαθητές, εκ των οποίων οι μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων αντιπροσωπεύουν περισσότερο από το 50%. Αυτός ο αριθμός όχι μόνο αντικατοπτρίζει την κλίμακα της εκπαίδευσης στην παραμεθόρια περιοχή, αλλά δείχνει και τη σημασία της επένδυσης στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης για τις εθνοτικές μειονότητες.

Παρά τη μεγάλη τους κλίμακα, με σχολεία που διαθέτουν έως και 62 αίθουσες διδασκαλίας, όπως στην κοινότητα Ia O (2.223 μαθητές) ή στην Ia Chia (53 αίθουσες διδασκαλίας, 1.552 μαθητές), οι εγκαταστάσεις σε αυτές τις παραμεθόριες κοινότητες εξακολουθούν να παρουσιάζουν πολλές ελλείψεις. Τα τρέχοντα σχολεία δεν διαθέτουν οικοτροφεία ή ημι-οικοτροφεία, ενώ η ανάγκη φροντίδας των μαθητών στο σχολείο ανέρχεται σε χιλιάδες μαθητές. Η στέγαση των εκπαιδευτικών είναι κυρίως παλιές, επιταγμένες αίθουσες, μερικές από τις οποίες είναι κατεστραμμένες. Αυτό όχι μόνο επηρεάζει την ποιότητα της διδασκαλίας, αλλά επηρεάζει άμεσα και τη ζωή των αφοσιωμένων εκπαιδευτικών στην παραμεθόρια περιοχή.

Συγκεκριμένα, η έλλειψη στέγης για τους μαθητές έχει γίνει ένα σημαντικό εμπόδιο. Πολλοί μαθητές που ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες πρέπει να περπατούν μεγάλες αποστάσεις για να φτάσουν στο σχολείο ή αναγκάζονται να το εγκαταλείψουν επειδή οι οικογένειές τους δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να τους πάνε εκεί, καθώς οι γονείς τους συχνά πρέπει να εργάζονται στα χωράφια όλη μέρα.

Οι εγκαταστάσεις στα σχολεία στις παραμεθόριες περιοχές είναι ως επί το πλείστον υποβαθμισμένες, μη διασφαλίζοντας τη διδασκαλία και τη μάθηση.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΡΑΝ ΧΙΟΥ

Αυτά δείχνουν την επείγουσα ανάγκη για ένα μοντέλο οικοτροφείου.

Ο κ. Nguyen Dinh Tien, Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας Ia Dom, δήλωσε: «Το σχολείο που θα κατασκευαστεί αναμένεται να βρίσκεται σε μια έκταση περίπου 7 εκταρίων, περίπου 1 χλμ. από την έδρα της Λαϊκής Επιτροπής της κοινότητας, με αρκετό χώρο για περίπου 1.400 μαθητές. Με τη ρύθμιση της φοίτησης σε 2 μαθήματα την ημέρα, το υπάρχον σχολείο και οι εκπαιδευτικοί δεν επαρκούν. Η ύπαρξη ενός νέου σχολείου θα δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για τη διδασκαλία και τη μάθηση στην παραμεθόρια περιοχή, όχι μόνο στην κοινότητά μας αλλά και σε 6 άλλες κοινότητες».

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΜΙΑ ΩΘΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΜΕΘΟΡΙΑΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧ

Η επαρχία Τζία Λάι αποφάσισε να ξεκινήσει την κατασκευή 7 οικοτροφείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης το 2025, με συνολική επένδυση άνω των 1.200 δισεκατομμυρίων VND, τα οποία θα τεθούν σε λειτουργία το επόμενο σχολικό έτος.

Σύμφωνα με το εγκεκριμένο σχέδιο, τα νέα σχολεία θα σχεδιαστούν σύμφωνα με τα πρότυπα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένων πλήρων στοιχείων που εξυπηρετούν τη διδασκαλία, τη μάθηση, τη φροντίδα και την ολοκληρωμένη κατάρτιση των μαθητών. Αυτά θα είναι σύγχρονα σχολεία, που θα καλύπτουν τις ανάγκες οικοτροφείου και ημι-οικοτροφείου χιλιάδων μαθητών.

Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό αυτού του έργου είναι η ενσωμάτωση πολλών βαθμίδων εκπαίδευσης στην ίδια πανεπιστημιούπολη, δημιουργώντας ένα οικονομικό και αποτελεσματικό μοντέλο «διαβαθμισμένου σχολείου». Οι μαθητές μπορούν να φοιτούν από το δημοτικό έως το γυμνάσιο στην ίδια τοποθεσία, ελαχιστοποιώντας τις μετακινήσεις και δημιουργώντας σταθερότητα στη μαθησιακή διαδικασία.

Οικόπεδο 7 εκταρίων που σχεδιάζεται για την κατασκευή νέου σχολείου στην κοινότητα Ia Dom, στην επαρχία Gia Lai

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΡΑΝ ΧΙΟΥ

Στις 17 Σεπτεμβρίου, κατόπιν εντολής του Προέδρου της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας Gia Lai, ο κ. Lam Hai Giang, Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας Gia Lai, εξέδωσε επίσημη εντολή με την οποία έδωσε εντολή στις αρμόδιες υπηρεσίες να ολοκληρώσουν τις προετοιμασίες των επενδύσεων για την έναρξη της κατασκευής το 2025 και την ολοκλήρωση του έργου πριν από τον Σεπτέμβριο του 2026. Πρόκειται για ένα μάλλον επείγον χρονοδιάγραμμα, που καταδεικνύει τον επείγοντα χαρακτήρα του έργου.

Το έργο της κατασκευής οικοτροφείων στις παραμεθόριες περιοχές δεν αφορά απλώς την κατασκευή εγκαταστάσεων. Θεωρείται μια πραγματική επανάσταση στην εκπαίδευση στις παραμεθόριες περιοχές, με πολλά βαθιά νοήματα. Στόχος είναι η επίλυση του προβλήματος της γεωγραφικής απόστασης - του μεγαλύτερου εμποδίου στην εκπαίδευση στις παραμεθόριες περιοχές. Όταν έχουν ένα μέρος για να μείνουν στο σχολείο, οι μαθητές μπορούν να επικεντρωθούν στη μελέτη χωρίς να χρειάζεται να ανησυχούν για τις καθημερινές μετακινήσεις.

Το μοντέλο του οικοτροφείου θα δημιουργήσει ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό περιβάλλον, όπου οι μαθητές όχι μόνο μαθαίνουν πολιτιστικά θέματα, αλλά και εξασκούν δεξιότητες ζωής και αναπτύσσουν την προσωπικότητά τους σε ένα συλλογικό περιβάλλον. Αυτό το έργο θα δημιουργήσει ένα θετικό κυματιστικό αποτέλεσμα για ολόκληρη την παραμεθόρια περιοχή. Όταν οι μαθητές είναι πλήρως μορφωμένοι και έχουν πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση, θα γίνουν πνευματικά σπορόφυτα, συμβάλλοντας στην αλλαγή του κοινωνικοοικονομικού τοπίου της πατρίδας τους.

ΟΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΣΥΝΟΔΕΥΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ

Ωστόσο, η υλοποίηση του έργου αντιμετωπίζει επίσης πολλές προκλήσεις. Η διαδικασία προετοιμασίας των επενδύσεων, της πολεοδομικής προσαρμογής, της κατανομής γης και της διαχείρισης των δημόσιων περιουσιακών στοιχείων στις παραμεθόριες κοινότητες δεν είναι απλή. Συγκεκριμένα, η χάραξη κατάλληλων πολιτικών για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς στις παραμεθόριες περιοχές απαιτεί επίσης προσεκτική έρευνα.

Ωστόσο, αυτές οι προκλήσεις ανοίγουν και μεγάλες ευκαιρίες. Όταν τα οικοτροφεία τεθούν σε λειτουργία, θα γίνουν σύγχρονα εκπαιδευτικά κέντρα, προσελκύοντας καλούς εκπαιδευτικούς στην εργασία. Αυτό θα βελτιώσει τη συνολική ποιότητα της εκπαίδευσης στην περιοχή.

Όταν χτυπήσει το κουδούνι σε αυτά τα σύγχρονα σχολεία, θα είναι ο ήχος της ελπίδας, ενός λαμπρού μέλλοντος για χιλιάδες παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων.

Ολοκλήρωση του δικτύου οικοτροφείων πριν από το 2030

Κατανοώντας τη σημασία της εκπαίδευσης στις παραμεθόριες περιοχές, το Κόμμα και το Κράτος έχουν λάβει πρωτοποριακές αποφάσεις. Το ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου έθεσε τον στόχο της «ολοκλήρωσης της κατασκευής ενός δικτύου οικοτροφείων σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, μειονεκτουσών και παραμεθόριων περιοχών πριν από το 2030».

Αυτή δεν είναι μόνο μια πολιτική, αλλά και μια συγκεκριμένη δέσμευση για να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές σε κοινότητες που βρίσκονται κοντά στα χερσαία σύνορα απολαμβάνουν πολιτικές στέγασης και ημι-στέγασης κατάλληλες για τις πρακτικές δυσκολίες του εδάφους και της γεωγραφικής απόστασης.

Πηγή: https://thanhnien.vn/uoc-mo-thay-doi-giao-duc-vung-bien-tu-nhung-ngoi-truong-noi-tru-185250923173809054.htm