Στις 5 Οκτωβρίου, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της Περιφέρειας Gio Linh ( Quang Tri ) δήλωσε ότι στις 4 Οκτωβρίου, η μονάδα συνεργάστηκε με το Δημοτικό Σχολείο Cua Viet και ανέφερε την κινητοποίηση κεφαλαίων για την επισκευή της τουαλέτας του σχολείου στο Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης και στην Λαϊκή Επιτροπή της Περιφέρειας Gio Linh.
Συνεπώς, στο πλαίσιο της διαδικασίας κινητοποίησης κεφαλαίων για την επισκευή της τουαλέτας, αν και δεν έχει ακόμη εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της περιφέρειας Gio Linh, το Δημοτικό Σχολείο Cua Viet έχει συγκεντρώσει προσωρινά χρήματα υποστήριξης από τους γονείς.
Οι τουαλέτες στο Δημοτικό Σχολείο Cua Viet είναι σε κακή κατάσταση.
Επειδή το μέσο επίπεδο υποστήριξης για κάθε τάξη δεν είναι σύμφωνο με τους κανονισμούς, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας Gio Linh απαιτεί από το Δημοτικό Σχολείο Cua Viet να επιστρέψει τα χρήματα που εισπράχθηκαν προσωρινά από τους γονείς και να τα διευθετήσει πριν από αύριο (6 Οκτωβρίου).
Το σχολικό συμβούλιο και ο διευθυντής εξέτασαν την ευθύνη για τις ελλείψεις στη διαδικασία οργάνωσης και εφαρμογής της κοινωνικοποίησης για την επισκευή των τουαλετών.
Προηγουμένως, ορισμένοι γονείς των οποίων τα παιδιά φοιτούν στο Δημοτικό Σχολείο Cua Viet ανέφεραν ότι το σχολείο κινητοποιούσε χρήματα για την αναβάθμιση και την επισκευή της υποβαθμισμένης τουαλέτας με εκτιμώμενο προϋπολογισμό περίπου 131 εκατομμυρίων VND, συμπεριλαμβανομένων αντικειμένων όπως επένδυση τοίχων, κολώνες, κολώνες, δάπεδα, πλακάκια δαπέδου...
Το σχολείο κινητοποίησε κάθε γονέα για να υποστηρίξει από 150.000 έως 380.000 VND (ανάλογα με κάθε τάξη).
Πολλοί γονείς διαφώνησαν με τον λόγο ότι αυτό το ποσό δεν συμπεριλήφθηκε στη λίστα είσπραξης και το ποσοστό είσπραξης που πρότεινε το σχολείο ήταν αρκετά υψηλό, ενώ οι οικονομικές συνθήκες πολλών οικογενειών ήταν ακόμη δύσκολες... Ωστόσο, ορισμένοι γονείς συμμερίστηκαν και συμφώνησαν με την κοινωνική κινητοποίηση για την επισκευή των τουαλετών του Δημοτικού Σχολείου Cua Viet λόγω της φθοράς του κτιρίου.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής
Σχόλιο (0)