El profesor Nguyen Tien Thao, director del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que en 2025, 16 universidades cometieron errores en operaciones técnicas, al ingresar puntuaciones, determinar puntuaciones mínimas y determinar combinaciones, lo que afectó a casi 1.000 candidatos para el ingreso universitario en 2025.

Sin embargo, hasta el momento, todos los candidatos han confirmado su admisión a la escuela elegida o a su siguiente opción en caso de ser admitidos. «No obstante, esto también afecta a otras escuelas y al número de candidatos que tienen problemas», afirmó el Sr. Thao.

El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, declaró que, en esencia, el retraso en el proceso de admisión no se debió al software automatizado, sino a la operativa de algunos centros educativos, lo que obligó a recurrir a la corrección manual. No obstante, el Sr. Son también afirmó que esto no afectó a los resultados de los candidatos, ya fueran aprobados o suspensos.

El Ministro de Educación y Formación afirmó que este año, el alto puntaje de ingreso al sector educativo es un aspecto positivo, lo que demuestra la capacidad de captar la atención de la sociedad.

“Esa es una muy buena noticia para todo el sector de la educación y la formación, ya que demuestra una tendencia de desarrollo creciente, vitalidad y fortaleza para nuestro sector”, dijo el Sr. Son.

W-Foto Xuan Ngoc a.jpg
Candidatos que realizan el examen de graduación de secundaria de 2025. Foto: Xuan Ngoc.

Según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación, el número de candidatos admitidos a la universidad en la primera ronda de 2025 en el sistema es 773.167 (un aumento de 95.181 en comparación con 2024) de un total de 849.544 candidatos registrados.

Sin embargo, al 2 de septiembre, el número de candidatos confirmados para la primera ronda de admisión era de 625.477, un aumento considerable respecto al año anterior. No obstante, todavía había 147.690 candidatos que aprobaron el examen de ingreso pero no se matricularon, lo que representa el 19,1%.

En 2025 habrá 17 métodos de admisión; ya no habrá admisión anticipada; aumentará el número de métodos de admisión, las solicitudes de inscripción y el número de candidatos admitidos.

"También descubrimos que hay un porcentaje de candidatos que se registran para un número desconocido de deseos, y otros que se registran para muchos deseos", dijo el profesor Nguyen Tien Thao.

El número de instituciones de formación que contratan a menos del 30% de su objetivo es solo del 6,5% (en 2024 será del 16,4%).

El profesor Thao afirmó que, en 2025, 17 métodos de admisión siguen siendo una cifra elevada y que esto debe tenerse en cuenta. De estos, el 42,4 % se basa en la revisión de expedientes académicos; el 39,1 % utiliza las calificaciones del examen de graduación de bachillerato; y el 18,5 % restante corresponde a otros métodos.

“Es hora de que miremos hacia atrás y veamos si debemos seguir considerando los expedientes académicos de la escuela secundaria para la admisión en el futuro o no”, dijo el profesor Thao.

Otro problema, según el Sr. Thao, es que entre los 849.544 candidatos inscritos, hay un total de 7,6 millones de solicitudes de admisión, una cifra enorme. «La tecnología informática puede gestionarlo, pero el problema es que se producirán desperdicios si los candidatos registran demasiadas solicitudes sin especificar», afirmó el Sr. Thao.

El Sr. Thao también dijo que el aspecto positivo de este año es que las carreras pedagógicas y las especializaciones técnicas y estratégicas clave atraen fuertemente a excelentes candidatos, especialmente de las mejores universidades.

“Si bien la puntuación media de referencia en 2025 es aproximadamente 3 puntos inferior a la de 2024, las puntuaciones de referencia de las distintas carreras y facultades presentan marcadas diferencias. Un dato alentador es la notable mejora en la matriculación de estudiantes de pedagogía y de carreras STEM. Cabe destacar que, de las 74 carreras con puntuaciones de referencia basadas en calificaciones de bachillerato de 28/30 o superiores, 50 son de pedagogía y 17 son carreras técnicas clave, como las de tecnología estratégica ( informática , inteligencia artificial, microchips semiconductores, control y automatización, etc.)”, informó el Sr. Thao.

Fuente: https://vietnamnet.vn/16-truong-dai-hoc-de-xay-ra-sai-sot-trong-xet-tuyen-nam-2025-2443813.html