Seis tareas clave de la educación en Ciudad Ho Chi Minh en el nuevo año escolar

Estudiantes del distrito de Phu Nhuan (HCMC) participan en actividades de educación experiencial STEM

En particular, el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad Ho Chi Minh se centra en una serie de tareas clave tales como: Continuar innovando la gestión estatal en el campo de la educación y la capacitación; Garantizar la equidad en el acceso a la educación para todas las materias, con atención a las minorías étnicas, estudiantes isleños, huérfanos, niños sin hogar, personas con discapacidades, personas de hogares pobres, hogares casi pobres; Implementar efectivamente la educación preescolar, la educación general y los programas de educación continua; Mejorar la calidad y estandarizar el equipo de maestros y administradores de educación en todos los niveles; Fortalecer el trabajo político , la defensa nacional y la educación en seguridad para maestros y estudiantes; Continuar construyendo el modelo de "Escuela Feliz"; Implementar proyectos y programas en salud, desarrollo de la educación física, deportes escolares; Desplegar el plan "Estrategia de Desarrollo Educativo de la Ciudad Ho Chi Minh de ahora a 2030, visión a 2045"; Fortalecer la integración internacional.

En particular, la ciudad continúa implementando eficazmente el Proyecto para popularizar y mejorar el dominio del inglés para estudiantes de secundaria y vocacionales; el Programa "Enseñanza y aprendizaje de matemáticas, ciencias e inglés integrando programas en inglés y vietnamita"; y la expansión del modelo escolar de alta calidad "escuela avanzada e internacionalmente integrada" para contribuir a equipar a los estudiantes con las habilidades necesarias para la integración internacional.

La subsecretaria del Comité del Partido de Ciudad Ho Chi Minh, Nguyen Thi Le, en nombre de los líderes de la ciudad, estableció seis tareas clave para el sector de la educación y la formación en el año escolar 2024-2025:

1. Continuar implementando el plan para construir una "Ciudad Mundial del Aprendizaje de la UNESCO en Ciudad Ho Chi Minh para el período 2024-2030" en 2024, cumpliendo plenamente el compromiso de construir una ciudad del aprendizaje. Seguir implementando el Espacio Cultural de Ho Chi Minh para promover el aprendizaje y la adhesión a la ideología, la moral y el estilo de Ho Chi Minh entre todos los cuadros, docentes, empleados y estudiantes. Implementar eficazmente la construcción de una "Escuela Feliz" para que todos los docentes y estudiantes puedan sentir verdadera alegría y felicidad al asistir a clase y a la escuela.
2. Implementar eficazmente el plan para implementar la "Estrategia de Desarrollo Educativo de Ciudad Ho Chi Minh de ahora a 2030, con visión a 2045", convirtiendo a Ciudad Ho Chi Minh en un centro de formación de recursos humanos de alta calidad para el país y la región asiática.
3. Continuar implementando de acuerdo con la hoja de ruta, asegurando la finalización de los programas y proyectos innovadores de la ciudad en educación; Continuar implementando efectivamente el Proyecto de universalización y mejora del dominio del inglés para estudiantes; El programa "Enseñanza y aprendizaje de matemáticas, ciencias e inglés integrando programas de inglés y vietnamita"; Ampliar la enseñanza de una variedad de idiomas extranjeros dependiendo de las necesidades de los estudiantes y las condiciones de las instalaciones, así como del personal docente; Equipar a los estudiantes con las habilidades necesarias para integrarse internacionalmente, convertirse en ciudadanos para satisfacer las necesidades de desarrollo de la ciudad de Ho Chi Minh.
4. Fortalecer las actividades de evaluación de la calidad educativa y construir escuelas que cumplan con los estándares nacionales. El año escolar 2024-2025 es el primer año en que el país organiza el examen de graduación de secundaria según el Programa General de Educación de 2018. El sector educativo de la ciudad necesita elaborar un plan para guiar a los estudiantes en el estudio y la organización del examen, garantizando así la seguridad, la calidad y la adecuación a la situación de la ciudad. Organizar adecuadamente los exámenes de excelencia estudiantil, de investigación científica y otros exámenes de la ciudad para crear un espacio donde los estudiantes practiquen, fomenten su pensamiento, capacidad, talento y creatividad. Fortalecer la transformación digital en el ingreso a la escuela primaria.
5. Implementar la capacitación docente acorde con la demanda para garantizar la estructura, cantidad y calidad adecuadas para satisfacer los requisitos de innovación educativa; investigar y desarrollar proyectos para desarrollar el equipo docente y directivo de instituciones de educación preescolar y general en el período 2026-2030, con una visión a 2045. Organizar el reclutamiento para garantizar la cantidad y la calidad, priorizando la contratación de maestros de preescolar y primaria que faltan; organizar y regular el personal docente de preescolar y escuela general entre las instituciones educativas locales para garantizar la razonabilidad, superar la situación de excedente y escasez de docentes locales. Investigar y asesorar sobre el desarrollo de políticas para atraer y crear fuentes de reclutamiento y apoyo docente, creando condiciones para que los docentes trabajen con tranquilidad.
6. Se centrará en la implementación de proyectos de emulación para celebrar el 50 aniversario de la Liberación del Sur y la Reunificación Nacional, incluyendo: Programa de Educación Inteligente; Proyecto para construir Ciudad Ho Chi Minh - Centro para la formación de recursos humanos de alta calidad del país y la región; Proyecto para construir 4.500 aulas.

Fuente: https://thanhnien.vn/6-nhiem-vu-trong-tam-cua-giao-duc-tphcm-trong-nam-hoc-moi-185240818174456718.htm