El 26 de septiembre, el Departamento de Propaganda y Movilización de Masas del Comité del Partido de la Ciudad de Ho Chi Minh, en coordinación con la Academia de Gestión Educativa y la Facultad de Economía de la Ciudad de Ho Chi Minh, organizó una conferencia científica nacional con el tema "Fortalecimiento de la propaganda de la propiedad intelectual en el sistema de educación vocacional de la Ciudad de Ho Chi Minh: Soluciones prácticas asociadas a la transformación digital".
El taller atrajo a 200 delegados de agencias de gestión, científicos, expertos, empresas e instituciones de formación profesional de Ciudad Ho Chi Minh y de muchas provincias y ciudades.
En su discurso de apertura, la Sra. Le Thi Lan Phuong, Jefa del Departamento de Ciencia y Educación, Propaganda y Movilización de Masas del Comité del Partido de la Ciudad de Ho Chi Minh, enfatizó que, en el contexto de la transformación digital y la profunda integración internacional, la propiedad intelectual (PI) desempeña un papel estratégico en la protección del conocimiento, el fomento de la creatividad y la mejora de la competitividad. En la formación profesional, dotar a los estudiantes de conocimientos sobre PI es fundamental para formar profesionales competentes y con sólidos conocimientos jurídicos, capaces de emprender y desenvolverse en el ámbito internacional. Sin embargo, esta labor aún adolece de falta de uniformidad, un marco curricular unificado y personal especializado.
Desde la perspectiva de las instituciones de formación, el Dr. Nguyen Dang An Long, vicerrector de la Facultad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que actualmente las escuelas aplican cuatro modelos: integrar la propiedad intelectual en asignaturas especializadas; crear centros de asesoramiento y brindar apoyo para el registro de propiedad intelectual; organizar concursos y exposiciones de productos; y vincular la propiedad intelectual con la formación profesional. Si bien estos modelos han demostrado cierta eficacia, aún carecen de materiales didácticos estandarizados, dependen de la financiación y no son sostenibles.
La Sra. Dang Thi Hien, de la Facultad de Cultura y Artes de Ciudad Ho Chi Minh, señaló: “Según una encuesta realizada a docentes y estudiantes de la facultad, solo entre el 3 % y el 4 % de los participantes realmente comprenden y saben cómo aplicar el concepto de propiedad intelectual. Además, esta encuesta también reveló que el 50,7 % de los estudiantes y docentes solo poseían conocimientos básicos, mientras que el 37,3 % había oído hablar del tema, pero no lo comprendía con claridad. Por lo tanto, casi nueve de cada diez encuestados carecían de los conocimientos básicos necesarios”.
Los delegados coincidieron en que, para mejorar la eficacia de la promoción de la propiedad intelectual en la formación profesional, es necesario vincularla a la transformación digital, impulsar la aplicación de tecnologías digitales , inteligencia artificial (IA), realidad virtual (RV/RA), crear documentos digitales y diversificar los canales de comunicación. Según el Dr. Dang Minh Su, director del Instituto Politécnico Global de Da Nang, solo cuando se innova el enfoque y se incrementa la interacción y la practicidad, la propiedad intelectual puede integrarse plenamente en el aprendizaje, ayudando a los estudiantes a mejorar sus conocimientos y habilidades.
Fuente: https://www.sggp.org.vn/910-sinh-vien-giang-vien-chua-hieu-ve-so-huu-tri-tue-post814891.html
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