Sugirió aprender… comiendo helado.

Cuatro importantes organismos científicos del Reino Unido han aconsejado al gobierno añadir una serie de “experiencias prácticas” al plan de estudios para niños de tres a once años, así como actividades como jugar con siluetas, cavar en la tierra, visitar centros de jardinería, reciclar y tocar instrumentos musicales.

Los científicos creen que los niños deberían tener acceso a más experiencias de la vida real.

La Real Sociedad de Química, el Instituto de Física, la Real Sociedad de Biología y la Asociación para la Educación Científica han publicado recomendaciones para reformar el currículo de primaria con el fin de reducir la desigualdad, especialmente en ciencias. «Se trata de una cuestión fundamental de igualdad, y sería beneficioso ofrecer experiencias enriquecedoras y auténticas a los niños (sobre todo en los primeros y últimos años de primaria)», afirma el informe.

Los niños con menos experiencias directas «están definitivamente en desventaja. Estas experiencias se convertirán en la base para que los estudiantes enriquezcan su imaginación, preparándolos para el aprendizaje de conceptos abstractos en la escuela secundaria», escriben.

Una de las recomendaciones en química es que, a los 11 años, todos los niños deberían empezar a comprender la temperatura y cómo las cosas dependen de ella. ¿Qué mejor manera de explicarlo que con un helado? Es una solución rentable y ayudará a los niños a adquirir más confianza en la ciencia, independientemente de su procedencia, afirmó Aylin Ozkan, profesora y experta en políticas educativas de la Real Sociedad de Química.

Todos los estudiantes deberían tener acceso a “experiencias científicas auténticas que actualmente están reservadas para unos pocos afortunados”, afirmó Charles Tracy, asesor de aprendizaje y habilidades del Instituto de Física.

“No todos los niños tienen acceso a un jardín o patio escolar y queremos que experimenten el mundo y animar a los profesores a incorporar la ciencia en las actividades cotidianas”, explica Lauren McLeod, jefa de política educativa de la Royal Society of Biology.

“Acercar la ciencia a los niños a través de experiencias prácticas es una excelente manera de enfocar la enseñanza”, afirmó Pepe Di'Iasio, secretario general de la Asociación de Directores de Escuelas y Colegios.

La revisión del plan de estudios “garantizará que los jóvenes tengan acceso a un plan de estudios amplio y equilibrado, así como a las habilidades que necesitan para tener éxito tanto en el lugar de trabajo como en la vida”, según un portavoz del Departamento de Educación.

Según news.sky.com, 20 de agosto de 2024

Fuente: https://danviet.vn/anh-de-xuat-hoc-bang-cach-an-kem-20240825065834582.htm