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Tres notas sobre la revisión del examen de Literatura de décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh

VnExpressVnExpress23/05/2023

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Para lograr los mejores puntajes en las tres partes del examen de Literatura de décimo grado en la ciudad de Ho Chi Minh, los estudiantes necesitan tener una comprensión sólida de los tipos de preguntas, ampliar sus conocimientos prácticos, practicar las habilidades de lectura y citar evidencia apropiada.

En menos de dos semanas, los estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh presentarán el examen de admisión pública de décimo grado. El examen de Literatura de la ciudad se ha considerado interesante, creativo y desafiante para los candidatos durante muchos años. Este año, la estructura del examen de admisión de décimo grado en Literatura se mantiene sin cambios, con tres partes: Comprensión Lectora (3 puntos), Ensayo Social (3 puntos) y Ensayo Literario (4 puntos). La prueba tiene una duración de 120 minutos.

Con experiencia en la revisión y calificación de literatura en los exámenes de ingreso de décimo grado en la ciudad de Ho Chi Minh, el Sr. Vo Kim Bao, profesor de la escuela secundaria Nguyen Du, da algunas notas a los estudiantes durante el proceso de revisión:

Para la sección de Comprensión Lectora , los textos pueden ser argumentativos, informativos, literarios y científicos . Las preguntas de esta sección están ordenadas de fácil a difícil. Sin embargo, difícil no significa complicado; las preguntas difíciles solo se limitan al nivel de aplicación. Los estudiantes solo necesitan comprender el problema correctamente y dominar las habilidades necesarias para poder completar los requisitos del tema.

Al practicar, los estudiantes deben evitar la costumbre de leer el texto desde el principio. Primero, lean las preguntas para comprender los requisitos y luego lean el texto. Al leer, deben usar un bolígrafo para subrayar y tomar notas sobre los detalles de la respuesta. La respuesta debe escribirse como una oración completa, con sujeto y predicado, evitando abreviaturas, palabras clave u oraciones truncadas. Además, deben limitar el orden de las oraciones, ya que esto dificulta y confunde al examinador y puede conllevar la pérdida de puntos.

Al repasar la sección de Comprensión Lectora, además de los conocimientos de vietnamita de 9.º grado, los estudiantes deben repasar los métodos de expresión, los recursos retóricos, la construcción de oraciones y la redacción de párrafos que aprendieron en los grados inferiores. El requisito principal de esta sección es escribir párrafos completos.

Además, los estudiantes practican la solución de muchos problemas de la vida real, tratando de hacerlos con cuidado para obtener la máxima cantidad de puntos porque esta parte es más fácil de obtener puntos que otras partes.

El profesor Vo Kim Bao revisa la literatura para los estudiantes de la escuela secundaria Nguyen Du, Ciudad Ho Chi Minh, el 16 de mayo. Foto: proporcionada por el personaje.

El profesor Vo Kim Bao revisa la literatura para los estudiantes de la escuela secundaria Nguyen Du, Ciudad Ho Chi Minh, el 16 de mayo. Foto: proporcionada por el personaje.

Para la sección de argumentación social , los candidatos deben dominar dos tipos de ensayos: argumentación sobre un evento o fenómeno vital y argumentación sobre una cuestión ideológica o moral. Para obtener buenos resultados, los candidatos deben seguir regularmente las noticias de actualidad en los canales oficiales para profundizar su comprensión, tener una visión completa de un tema específico y encontrar evidencia sólida para el ensayo de argumentación social.

Practicar la escritura es la mejor manera de repasar. Sin embargo, los temas de argumentación social son ilimitados, por lo que los estudiantes pueden consultar temas en línea o materiales de referencia para practicar la esquematización y la escritura.

La habilidad más débil de muchos estudiantes es presentar evidencia, como usar evidencia demasiado familiar o inapropiada. Por ejemplo, la historia de Edison, que fracasó miles de veces antes de inventar la bombilla incandescente, se ha utilizado en muchos temas, como la fuerza de voluntad, los sueños, la determinación o incluso temas no relacionados, como el sacrificio y un buen estilo de vida.

Por lo tanto, necesitas aprender a citar evidencia en tu ensayo y pedirle a tu profesor que la revise y te dé comentarios adicionales.

Los estudiantes revisan el contenido de Literatura antes del examen de ingreso al décimo grado en la ciudad de Ho Chi Minh en 2020. Foto: Quynh Tran

Los estudiantes revisan el contenido de Literatura antes del examen de ingreso al décimo grado en la ciudad de Ho Chi Minh en 2020. Foto: Quynh Tran

El ensayo literario es una parte relativamente más extensa que las dos anteriores. En esta parte, los estudiantes suelen elegir uno de dos temas.

La primera pregunta suele requerir que los estudiantes elijan una obra, sientan y señalen su influencia e impacto en sí mismos, o la relacionen con otras obras y situaciones para extraer lecciones. Para lograrlo, los estudiantes deben repasar por tema; por ejemplo, temas sobre el amor a la patria, el trabajo, los soldados y el afecto familiar.

Al repasar, los estudiantes deben intentar señalar la correlación entre las obras, centrándose en los pasajes y detalles que conforman sus valores espirituales fundamentales. El requisito importante es dominar el método de análisis de una historia, poema o pasaje de poema. Una vez que dominen el método básico, pueden continuar practicando preguntas más relacionadas y extensas.

Si tienes tiempo, deberías leer algunas obras fuera del libro de texto, con la misma temática que la obra que has estudiado, para que te sea más fácil relacionarlas a la hora de hacer los ejercicios.

La pregunta número dos suele plantear una situación específica y requiere que los estudiantes utilicen sus conocimientos y experiencia de lectura para resolverla. La experiencia, en este caso, incluye tanto la experiencia literaria como la experiencia vital. Los estudiantes deben conectar su comprensión de la literatura con la vida para completar la tarea.

Los estudiantes necesitan saber cómo construir argumentos para aclarar el problema y su propio punto de vista, y saber cómo utilizar obras literarias que han estudiado o dentro del alcance del tema como evidencia para aumentar la capacidad persuasiva de su punto de vista.

Vo Kim Bao (profesor de literatura en la escuela secundaria Nguyen Du, ciudad Ho Chi Minh )


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