Los estudiantes discuten después de completar un examen durante el examen de ingreso al décimo grado en la escuela secundaria Phu Nhuan (distrito de Phu Nhuan, ciudad de Ho Chi Minh).
Muchas de las entradas... tocaron los corazones de los jueces.
Muchos ensayos del examen de literatura de décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh obtuvieron puntuaciones altas, entre 8,5 y 9,5 puntos. Como lo expresaron en broma los examinadores: las preguntas del examen conmovieron a los estudiantes, y los ensayos de los estudiantes... conmovieron a los examinadores.
Según los examinadores, el porcentaje de estudiantes con una puntuación superior a 8 en el examen de literatura de este año fue bastante bueno. En cada tanda de trabajos evaluados (normalmente 24), hubo, en promedio, unos 3 trabajos con una puntuación de 8 o superior, lo que representa más del 10%.
La razón por la que los candidatos obtuvieron puntuaciones tan altas se debe a que sus trabajos fueron muy completos, ordenados y legibles, sin omitir ninguna pregunta, y todas fueron abordadas exhaustivamente. Para lograr altas puntuaciones, la mayoría de los trabajos debían obtener una puntuación casi máxima en la sección de comprensión lectora (3 puntos). No se perdieron puntos en la sección de expresión, y también se otorgaron puntos por creatividad (normalmente 0,25 puntos tanto en las preguntas de comentario social como de análisis literario).
Lo más importante es que, debido a que el tema del examen de este año se centró en "el ritmo del corazón" y la reflexión sobre una vida de dedicación desinteresada, que requiere emoción genuina, compromiso sincero y sentimientos sinceros de parte de los candidatos, los trabajos con puntajes altos realmente conmovieron los corazones de los jueces.
Errores de conocimientos básicos en el tema de literatura.
En la sección de comprensión lectora (3 puntos), los candidatos cometieron errores en las cuatro preguntas a, b, c y d. La pregunta a era de reconocimiento; los candidatos solo necesitaban centrarse en las palabras al principio del texto para responder correctamente. Sin embargo, muchos candidatos añadieron palabras redundantes, lo que les hizo perder puntos.
En la pregunta b, según la clave de respuestas, la oración independiente es "oración parentética: mar sagrado e islas de la Patria". Debido a la falta de confianza en el conocimiento del vietnamita, muchos candidatos respondieron "phù chú" o "phụ trú" y, por lo tanto, no obtuvieron puntos.
Para la pregunta c (¿Qué entiendes sobre los soldados en las Islas Spratly?), los candidatos deben responder con 4 puntos a las palabras clave: "juventud", "amor por el mar y las islas", "fuerte y valiente", "superando dificultades y desafíos para proteger la soberanía del mar y las islas de la patria". Si el candidato solo se centra en las palabras de los 4 versos, solo obtendrá 1 punto correcto (valor de 0,25/1 punto).
La pregunta d, a primera vista, parece fácil; los candidatos solo necesitan indicar la acción. Sin embargo, no es fácil obtener puntos en esta. La acción debe ser práctica y específica (0,25 puntos), no general (como recoger basura, problemas ambientales, etc.) ni simplemente repetir la idea principal del texto. Además, requiere que los candidatos expliquen convincentemente su elección de acción (0,5 puntos) y se expresen correctamente (0,25 puntos).
La pregunta de comentario social (3 puntos), con el requisito de "reflexionar sobre el consejo de pensar con el corazón", significa "enfatizar el poder de evaluar y percibir las cosas que nos rodean con emociones, ahondando en las profundidades de nuestro mundo interior en lugar de detenernos en la racionalidad, la precisión y la ciencia ".
Sin embargo, muchos candidatos se desviaron del tema por malentendidos y abordaron otros temas (como la compasión por la humanidad en general). En estos casos, los jueces solo otorgaron puntos por la estructura (0,5 puntos) y la expresión (0,25 puntos).
La pregunta 2 del ensayo de análisis literario (4 puntos) requiere analizar un poema o una estrofa del currículo o de textos ajenos al mismo. Muchos candidatos optaron por analizar un cuento. Este error también se califica únicamente en función de la estructura y la expresión, de forma similar a la pregunta del ensayo de comentario social mencionada anteriormente.
Los profesores predicen que aumentará el número de estudiantes que obtengan 8 puntos en el examen de literatura de décimo grado.
Además, algunos exámenes tienen una caligrafía descuidada que dificulta mucho la lectura. Muchos examinadores sugirieron que la rúbrica de calificación debería incluir criterios para deducir puntos por caligrafía (dificultad de lectura, ilegibilidad y mala actitud al escribir) con el fin de corregir la caligrafía de los estudiantes en futuros exámenes y animarlos a mejorar sus habilidades de escritura.
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Fuente: https://thanhnien.vn/diem-thi-lop-10-tai-tphcm-bai-lam-mon-van-phan-hoa-ro-ret-185240619093913552.htm
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