En la conferencia de prensa, la Sra. Ho Thi Ngoc Suong, directora de la Escuela Secundaria Dong Khoi (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh), confirmó que la escuela planea enviar una carta abierta a los padres sobre la proyección de la película Southern Forest como una forma de implementar actividades experienciales en las actividades educativas de la escuela. Esta carta abierta se ha enviado únicamente a los tutores de cada clase.
La Sra. Ho Thi Ngoc Suong, directora de la escuela secundaria Dong Khoi, asumió la responsabilidad en la conferencia de prensa.
Tras el estreno de la película, la escuela se percató de la opinión pública diversa, suspendió la publicación de la carta abierta y la retiró. Sin embargo, una clase no recibió información oportuna de la Junta Directiva, por lo que el tutor la publicó en el grupo Zalo de profesores y padres de la clase, lo que propició su difusión en redes sociales.
Actualmente, el colegio ha detenido la actividad de experiencia integrada interdisciplinaria para los alumnos de 8º y 9º grado a través de esta modalidad de visualización de películas.
La Sra. Ngoc Suong también afirmó: "La Junta Directiva de la escuela asume toda la responsabilidad por este error".
En cuanto al motivo de la suspensión de esta actividad, la Sra. Suong explicó que se debió a factores como la falta de tiempo y formato para la publicación del documento, en parte porque la película generó opiniones diversas y la actividad solo se organizaría con el consenso de todos los estudiantes. Cuando todos los padres estén de acuerdo, la escuela organizará la actividad experiencial.
El director de la Escuela Secundaria Dong Khoi dijo que esta es una actividad experiencial dentro del plan educativo de la escuela con muchas formas diferentes.
La escuela contaba con la autorización de las autoridades para proyectar esta película en Ciudad Ho Chi Minh y en todo el país. Según la Sra. Suong, al planificar la actividad, la escuela la incluyó en su organización con el objetivo de crear las condiciones para que los estudiantes conocieran la película tras participar en una sesión de lectura sobre la obra del escritor Doan Gioi.
Como informó Thanh Nien , el 16 de octubre, en los foros de padres de estudiantes, apareció una imagen de una carta abierta de la Escuela Secundaria Dong Khoi sobre la organización de los estudiantes para experimentar una integración interdisciplinaria de literatura, historia, geografía, educación local y arte a través de la actividad de ver la película Southern Forest Land .
El Departamento de Propaganda del Comité del Partido del Distrito 1 realizó una conferencia de prensa para informar sobre la carta abierta que alienta a los estudiantes a ver la película Southern Forest Land de la Escuela Secundaria Dong Khoi.
En consecuencia, los padres de los estudiantes de 8º y 9º grado de la Escuela Secundaria Dong Khoi recibieron una carta abierta sobre actividades experienciales integradas interdisciplinarias para estudiantes, que incluía el siguiente contenido: "Implementando el plan para organizar actividades experienciales en muchas formas diversas, ahora con el fin de ayudar a los estudiantes a acercarse a la lectura con la obra "Dat rung phuong Nam" (escritor Doan Gioi) a través del cine para experimentar, los maestros de literatura, historia, geografía, educación local y grupos de arte organizan un período experiencial interdisciplinario fuera de la escuela con el tema: "Belleza de la patria - Vida colorida" para evocar buenos sentimientos en los estudiantes que se llevó a cabo el martes 24 de octubre, de 8:00 a 10:00".
A partir del contenido de la carta abierta y del mensaje del profesor titular, un padre opina: «Apoyamos actividades y lecciones experienciales fuera de la escuela para ayudar a los alumnos a conectar el aprendizaje con la vida real. Existen diversas formas de experiencia, como ver películas. Sin embargo, brindarles a los alumnos una experiencia interdisciplinaria de literatura, historia, educación local, geografía... con la película Southern Forest Land, que está generando controversia sobre elementos y eventos históricos, no es apropiado».
Este padre preguntó: "Al planificar que los estudiantes vieran una película, ¿la junta escolar vio la película y verificó si era adecuada para las actividades educativas?"
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