Candidatos que realizan el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi - Foto: NGUYEN BAO
El 6 de junio, el Ministerio de Educación y Capacitación envió un despacho oficial a las universidades y academias, solicitándoles que revisaran y publicaran la información de inscripción para los niveles universitarios y universitarios en la educación preescolar.
El Ministerio indicó que en los últimos días, la prensa y los candidatos han reportado que algunas universidades han anunciado información de matrícula incompleta, con algunos datos cambiados, lo que ha provocado ansiedad y pasividad entre los candidatos.
Para brindar información completa sobre la inscripción en 2025, el Ministerio requiere que las instituciones educativas sigan estrictamente las normas e instrucciones de inscripción del Ministerio de Educación y Capacitación.
El Ministerio requiere que las escuelas revisen los métodos de admisión y las combinaciones adecuadas para los programas de formación, las especialidades y los grupos de especialidades para cada método para garantizar la imparcialidad; sin afectar los derechos de los candidatos, especialmente en el momento actual cuando los candidatos han completado la inscripción para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.
Las instituciones de formación son responsables de explicar cualquier cambio relacionado con los métodos y combinaciones de admisión.
El Ministerio exige que los jefes de unidad sean responsables de explicar el contenido de la información de inscripción de las instituciones de capacitación y la información relacionada con el trabajo de inscripción de las instituciones de capacitación que sea incompleta e inexacta.
Como informó Tuoi Tre Online , en los últimos días, algunas universidades dejaron de considerar repentinamente la combinación C00 (que incluye literatura, historia y geografía) al anunciar los métodos y combinaciones de admisión, lo que provocó que muchos candidatos que buscan esta combinación se sientan confundidos, preocupados e incapaces de afrontarla a tiempo.
En su apogeo, una universidad considerada la “cuna” de las ciencias sociales dejó de reclutar para la combinación C00 con 17 especializaciones.
En su lugar, la escuela considera combinaciones como: D15 (literatura, inglés, geografía), D14 (literatura, inglés, historia) y D66 (literatura, inglés, economía y derecho). Los candidatos que cursen las dos asignaturas optativas de historia y geografía no pueden acceder a estas combinaciones.
Un experto en educación afirmó que es razonable y necesario que las universidades reduzcan o eliminen el ingreso al bloque C (literatura, historia, geografía) en el contexto del Programa de Educación General de 2018 y el nuevo examen de graduación de secundaria de 2025.
La diversificación de las combinaciones de asignaturas, especialmente la adición de matemáticas e inglés, ayuda a seleccionar candidatos con una base de conocimientos integral, satisfaciendo los requisitos de los campos de estudio modernos y la tendencia de internacionalización.
El mayor problema radica en el anuncio tardío de las universidades. Anunciar el cambio en las combinaciones de admisión solo un mes antes del examen ha causado confusión y una gran desventaja para miles de candidatos que se han centrado en estudiar para el bloque C desde el comienzo de la secundaria, lo que les ha dificultado prepararse a tiempo, afirmó.
El profesor asociado, Dr. Pham Manh Ha, de la Universidad de Educación, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, dijo que no podía evitar sentirse triste y preocupado al observar una tendencia en la estrategia de matriculación en las principales universidades de Vietnam en la actualidad.
Al Sr. Ha le preocupa que algunas escuelas que reduzcan o eliminen la combinación de literatura, historia y geografía perderán diversidad en la formación y crearán una profunda brecha de desigualdad.
Fuente: https://tuoitre.vn/bat-ngo-bo-to-hop-c00-truong-dai-hoc-phai-giai-trinh-2025060613581816.htm
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