El Ministerio de Educación y Formación propuso fusionar las escuelas primarias de la misma comuna si su nivel es inferior al esperado.

(Dan Tri) - El Ministerio de Educación y Formación solicita opiniones sobre la disposición y organización de los centros de educación preescolar, educación general y educación continua de acuerdo con las autoridades locales de dos niveles.

En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación propuso revisar y evaluar el estado actual de la red de centros de educación preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y formación continua, incluyendo las escuelas, su ubicación, el tamaño de las clases, el personal directivo, los docentes y los empleados.

A partir de los resultados de la revisión, las localidades elaboran planes y proyectos para fusionar, consolidar, disolver o establecer nuevas instituciones educativas de manera razonable y eficaz, sin malgastar recursos.

Los planes y acuerdos locales deben contemplar la fusión de jardines de infancia y escuelas primarias pequeñas y deficientes en la misma comuna, siguiendo una hoja de ruta adecuada.

Estudiantes de la escuela secundaria Xa Dan en el día de la inauguración (Foto: Nguyen Ha Nam ).

Al mismo tiempo, el acuerdo dará prioridad a los modelos de escuela primaria y secundaria en zonas poco pobladas o lugares con condiciones de viaje difíciles.

La política del Ministerio consiste en conservar las escuelas y las ubicaciones escolares que presenten condiciones favorables en términos de instalaciones, tráfico y población; disolver las escuelas satélite deficientes e ineficaces; y concentrar a los niños, estudiantes y aprendices en las escuelas principales con instalaciones estándar.

El Ministerio también propuso que las localidades organicen y diseñen de manera razonable el equipo de gerentes, maestros y personal para los centros preescolares, de educación general y de educación continua, de acuerdo con el plan de puestos de trabajo; garantizando el equilibrio entre los niveles educativos y los tipos de centros educativos.

Anteriormente, de acuerdo con el Plan 130 que resume la Resolución No. 18, el Comité Directivo Central solicitó la fusión y disolución de instituciones de educación superior de calidad inferior.

En lo que respecta a las unidades de servicio público en el ámbito de la educación en la localidad, el Comité Directivo indicó que básicamente mantendrá las escuelas secundarias públicas, escuelas intermedias, escuelas primarias, escuelas de nivel intermedio y jardines de infancia existentes; propondrá arreglos y ajustes si es necesario para atender convenientemente las necesidades de las personas y los estudiantes.

En las provincias montañosas y de tierras altas, las minorías étnicas continuarán revisando y organizando escuelas separadas para centrarse en la formación de internados y semiinternados para estudiantes en centros comunales o intercomunitarios.

El Comité Directivo también propuso fusionar los centros de formación profesional y los centros de formación continua en escuelas secundarias vocacionales equivalentes a las escuelas secundarias dependientes del Departamento de Educación y Formación para prestar servicios públicos en las zonas interurbanas y comunales; cada provincia y ciudad no debería tener más de 3 escuelas vocacionales.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-de-xuat-sap-nhap-truong-tieu-hoc-trong-cung-xa-neu-duoi-chuan-20250924151941939.htm