El Ministerio de Educación y Formación ofrece 2 sesiones/día de clases sin coste alguno

El documento que orienta la organización de la docencia de 2 sesiones/día sustituirá a las antiguas orientaciones de 2010, que ya no son adecuadas para el nuevo programa de educación general.

Según las directrices del Ministerio de Educación y Formación , impartir dos sesiones diarias contribuirá a mejorar la calidad de las actividades educativas integrales, desde la educación moral y las habilidades para la vida hasta la educación STEM/STEAM, la cultura lectora, la educación financiera, los idiomas extranjeros y la inteligencia artificial (IA). Esto también contribuye a superar la situación de la enseñanza y el aprendizaje extraescolares ilegales.

El documento también hace hincapié en el uso efectivo del personal docente y de las instalaciones existentes, al tiempo que promueve la innovación en los métodos de enseñanza y evaluación para desarrollar la capacidad y las cualidades de los estudiantes.

El objetivo de impartir dos sesiones diarias es mejorar la calidad de la educación integral. (Foto ilustrativa)

Para garantizar un enfoque científico y flexible, el documento distingue claramente entre la sesión 1 y la sesión 2.

Sesión 1: Momento para implementar el currículo principal, incluyendo asignaturas obligatorias, asignaturas electivas y temas avanzados (para nivel bachillerato).

Sesión 2: Para actividades educativas complementarias, desarrollo de capacidades, formación de estudiantes excelentes, tutoría de estudiantes débiles, educación de habilidades para la vida, educación física, artes, orientación profesional y muchos otros contenidos.

El horario de las dos sesiones se puede organizar de forma flexible, sin que necesariamente sea fijo: la sesión 1 por la mañana y la sesión 2 por la tarde. Esto permite a las escuelas desarrollar planes proactivamente adaptados a las condiciones reales.

Para una implementación eficaz, el Ministerio de Educación y Formación exige que los Departamentos de Educación y Formación de las provincias y ciudades asesoren a los Comités Populares locales sobre la coordinación docente, la inversión en instalaciones y el desarrollo de políticas y mecanismos adecuados. El plan de enseñanza de dos sesiones diarias debe estar claramente definido en cuanto a la hoja de ruta, los recursos, el contenido y las responsabilidades.

Las escuelas deben evaluar las necesidades de los estudiantes y publicar los planes y horarios para que tanto estudiantes como padres estén al tanto. La distribución del profesorado y las instalaciones debe garantizar que los estudiantes, profesores y padres no tengan sobrecarga. Las escuelas también deben desarrollar planes de almuerzo y descanso adecuados y seguros.

Al mismo tiempo, se fomenta la movilización de expertos, artesanos y deportistas profesionales para que participen en actividades educativas, con el fin de diversificar el contenido y mejorar la calidad de la educación integral. El documento también sienta las bases para que las localidades prioricen la inversión en escuelas en zonas remotas, garantizando así la equidad educativa.

Previamente, el Secretario General To Lam solicitó al sector educativo que preparara las condiciones necesarias para implementar dos sesiones diarias de clases para estudiantes de primaria y secundaria. Las escuelas no pueden cobrar matrículas y deben aumentar la enseñanza de cultura y arte, así como reducir la presión del aprendizaje para garantizar el desarrollo integral del alumnado. El Estado será la principal fuente de inversión, junto con el fomento de la socialización.

El país cuenta actualmente con 23,2 millones de estudiantes de educación general. De ellos, unos 8,9 millones son de primaria y unos 6,5 millones de secundaria. Actualmente, dos sesiones diarias de clase son obligatorias en primaria y se fomentan en secundaria y bachillerato.