El Ministerio de Educación y Formación aclara las asignaturas admitidas directamente en el grado 10

TPO - Los estudiantes de secundaria que ganen premios nacionales organizados por el Ministerio de Educación y Formación , o en coordinación con ministerios y agencias de nivel ministerial organizados "a escala nacional" para competiciones, exámenes y concursos sobre cultura, artes, deportes; concursos de investigación científica y técnica... serán admitidos directamente al grado 10 de la escuela secundaria.

TPO - Los estudiantes de secundaria que ganen premios nacionales organizados por el Ministerio de Educación y Formación, o en coordinación con ministerios y agencias de nivel ministerial organizados "a escala nacional" para competiciones, exámenes y concursos sobre cultura, artes, deportes; concursos de investigación científica , tecnología... serán admitidos directamente al grado 10 de la escuela secundaria.

El Ministerio de Educación y Formación estipula que 5 sujetos son admitidos directamente al grado 10 de la escuela secundaria, incluidos: estudiantes de internados de minorías étnicas, estudiantes de minorías étnicas, estudiantes con discapacidades, estudiantes que han ganado premios nacionales organizados por el Ministerio de Educación y Formación o en coordinación con ministerios y agencias de nivel ministerial organizados a nivel nacional para competiciones de cultura, artes, deportes , investigación científica y tecnología; estudiantes que han ganado premios en competiciones internacionales decididas y seleccionadas por el Ministro de Educación y Formación.

Según el Sr. Nguyen Xuan Thanh, Director del Departamento de Educación Secundaria (Ministerio de Educación y Formación), anteriormente, el Ministerio estipulaba que las materias de admisión directa incluían: "Estudiantes ganadores de premios nacionales e internacionales en cultura, arte, educación física y deportes; y concursos nacionales de ciencia y tecnología para estudiantes de secundaria y preparatoria". El reglamento carecía de la frase "organizados a escala nacional", lo que provocó discrepancias en la aplicación entre localidades.

Por lo tanto, la circular emitida recientemente por el Ministerio de Educación y Formación ha regulado de forma más estricta las asignaturas de admisión directa a la educación secundaria. Es decir, los estudiantes de secundaria básica que hayan ganado premios nacionales organizados por el Ministerio de Educación y Formación, o en coordinación con ministerios y organismos ministeriales, organizados a escala nacional para concursos, exámenes y competiciones de cultura, arte y deporte, así como concursos nacionales de investigación científica y técnica para estudiantes de secundaria.

Este reglamento tiene como objetivo unificar los objetivos, las competiciones organizadas por el Ministerio de Educación y Formación deben ser ampliamente anunciadas a nivel nacional para que los Departamentos de Educación y Formación, las provincias las anuncien, para que todos los estudiantes las conozcan y entiendan públicamente, todos los estudiantes sepan participar, construir equipos provinciales para competir a nivel nacional.

Además, el Ministerio de Educación y Formación también explicó más claramente que los sujetos que reciben puntos de bonificación son estudiantes de secundaria que ganaron premios a nivel provincial organizados por el Departamento de Educación y Formación o en coordinación con otros departamentos y sucursales organizados a escala provincial.

De hecho, para que los estudiantes participen en competencias nacionales, la provincia organizará competencias provinciales para seleccionarlos. Y si ganan premios en las provincias, se les animará.

El Ministerio de Educación y Formación también estipula claramente: «Los puntos de incentivo se suman a la puntuación total de admisión, calculada en una escala de 10 puntos para cada asignatura y examen. En la cual, el primer premio suma 1,5 puntos; el segundo premio, 1 punto; y el tercer premio, 0,5 puntos». Se trata de una normativa unificada a nivel nacional para garantizar la equidad entre las localidades.

El Ministerio de Educación y Formación señala que el programa nacional de educación general no se dirige a los estudiantes de secundaria en el examen de excelencia. Por lo tanto, esta normativa sobre puntos de incentivo no incluirá a los estudiantes que obtengan premios en asignaturas culturales en el programa de educación general de secundaria.

El Ministerio de Educación y Formación no cuenta actualmente con normativas sobre los exámenes para estudiantes con altas capacidades en la secundaria, ni tampoco con normativas sobre las escuelas especializadas en dicha etapa. Además, el objetivo de la educación básica es la educación integral. Si las localidades organizan exámenes para estudiantes con altas capacidades en la secundaria para incentivarlos, no se les permite utilizar los puntos de incentivo en las calificaciones de admisión a la escuela secundaria, lo que garantiza la equidad para todos los estudiantes, declaró el Sr. Nguyen Xuan Thanh, director del Departamento de Educación Secundaria.

Según el Ministerio de Educación y Formación, a partir de 2025 las localidades aplicarán tres métodos de admisión: selección, examen de ingreso o una combinación de selección y selección.

Respecto al método de examen de ingreso, el Ministerio de Educación y Formación generalmente estipula tres materias y exámenes, entre ellos: Matemáticas, Literatura y una tercera materia o examen seleccionado por el Departamento de Educación y Formación.

La tercera materia del examen se selecciona entre las materias evaluadas por puntaje en el programa de educación general del nivel secundario, asegurándose que la misma tercera materia del examen no sea seleccionada por más de 3 años consecutivos.

El tercer examen es un examen combinado de una serie de materias seleccionadas entre las materias evaluadas por puntajes en el programa de educación general en el nivel de escuela secundaria.

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