El Ministerio de Educación y Formación orienta la invitación de expertos y artistas para impartir clases

Pie de foto — La Artista Popular Thu Huyen participa en un programa experiencial en la Escuela Secundaria y Preparatoria Nguyen Sieu ( Hanói ). Foto: TD

De acuerdo con el documento de orientación del Ministerio de Educación y Formación , para las materias y actividades educativas especificadas en el Programa de Educación General que se organizan para ser impartidas en la primera sesión: Las escuelas pueden invitar a expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas a participar en la enseñanza de acuerdo con lecciones o temas, asegurando el plan educativo de la escuela, el plan de materias, las actividades educativas y el cumplimiento de los requisitos prescritos.

Para actividades de enriquecimiento, experiencias, clubes de arte, deportes, habilidades para la vida, intercambios culturales... organizados en la 2ª sesión: La escuela puede invitar a expertos, artesanos, artistas, entrenadores, deportistas a participar en actividades educativas de acuerdo con el plan educativo aprobado por la escuela.

El Ministerio de Educación y Formación también señaló la necesidad de diversificar las formas: organizar seminarios, talleres, capacitaciones, presentaciones, concursos, intercambios de artesanías tradicionales, etc.; asociados con el objetivo de la educación integral y el desarrollo de las cualidades y habilidades de los estudiantes a través de la capacitación, la capacitación de habilidades y la impartición de experiencia práctica en cultura, artes, deportes, estilo de vida y valores éticos para ayudar a crear un espacio flexible para conectar a los estudiantes con la realidad, desarrollar talentos e inspirar el aprendizaje.

Según el documento de orientación del Ministerio de Educación y Formación, las escuelas deben contar con un plan específico, adaptado a sus circunstancias, sobre la necesidad de invitar a expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas. Debe existir consenso entre las fuerzas participantes; al firmar un contrato, es necesario debatir y acordar los puntos de vista, el contenido, los programas, los métodos, el estilo pedagógico, las regulaciones y las normas del sector y las instituciones educativas, y garantizar los estándares y las condiciones para los expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas de acuerdo con la normativa.

Para expertos, artesanos, artistas, entrenadores y deportistas, las directrices del Ministerio de Educación y Formación establecen claramente los requisitos: buenas cualidades, logros y prestigio; capacidad de comunicación, experiencia y habilidades pedagógicas adecuadas a la edad de los estudiantes.

En particular, la escuela da prioridad a la invitación de: Expertos y científicos con altas calificaciones profesionales, títulos y certificados apropiados para la industria y el grupo industrial; con experiencia práctica y prestigio profesional en campos relacionados; con logros reconocidos y trabajos de investigación; artesanos y artistas que hayan ganado títulos conferidos por el Estado o hayan ganado premios a nivel ministerial o provincial o superior o de asociaciones profesionales; con contribuciones reconocidas por los profesionales y el público; entrenadores con títulos y certificados de entrenadores emitidos por autoridades competentes o con logros en el entrenamiento de atletas que hayan ganado premios en torneos deportivos de alto rendimiento; con experiencia práctica en entrenamiento y entrenamiento; atletas que hayan alcanzado el nivel de atletas de nivel 1 o superior o hayan ganado medallas y premios en torneos deportivos de alto rendimiento.

En cuanto al mecanismo de coordinación, el documento establece claramente: El profesorado desempeña la función de liderazgo y gestión del aula. Expertos, artesanos, artistas, entrenadores y deportistas aportan conocimientos especializados, habilidades específicas y experiencia práctica para complementar y apoyar al profesorado en la organización de actividades educativas y garantizar la calidad de sus resultados. El mecanismo de coordinación debe demostrarse claramente mediante la asignación de tareas, el intercambio profesional, la gestión, el uso de las instalaciones, el material didáctico y la evaluación de la eficacia de la coordinación.

En materia financiera, el Ministerio de Educación y Formación orienta: utilizar el presupuesto estatal conforme a la estimación aprobada; al mismo tiempo, movilizar y utilizar recursos socializados legales. El pago debe ser público, transparente y ejecutarse de acuerdo con el contrato laboral, garantizando lo dispuesto por la ley, que estipula claramente los derechos y obligaciones de las partes, el plazo de ejecución y la remuneración (si corresponde).

El Ministerio de Educación y Capacitación requiere que los Departamentos de Educación y Capacitación asesoren proactivamente a los Comités Populares de provincias y ciudades para implementar muchas soluciones, entre ellas: Es necesario desarrollar y promulgar normas, criterios y políticas de remuneración para los expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas invitados de acuerdo con la situación práctica de la localidad y las disposiciones de la ley; alentar y facilitar la socialización y movilización de recursos legales de la comunidad, empresas y organizaciones sociales para participar de conformidad con las disposiciones de la ley.

El Ministerio de Educación y Capacitación también ordenó a los Departamentos de Educación y Capacitación: desarrollar un programa de coordinación entre el sector educativo y las agencias culturales, artísticas, deportivas, organizaciones y autoridades locales para movilizar a personas talentosas fuera del cuerpo docente para participar en la enseñanza y la capacitación en instituciones de educación general; desarrollar un modelo piloto de implementación, evaluar, informar, extraer lecciones y replicar localmente; establecer una base de datos y organizar capacitación sobre habilidades pedagógicas básicas, apropiadas a la edad de los estudiantes de acuerdo al nivel de grado para expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas antes de participar en la enseñanza.

El documento también orienta a las instituciones de educación general, universidades e institutos de investigación con escuelas generales a implementar procedimientos profesionales para invitar a expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas, de acuerdo con el mecanismo de coenseñanza y conferencias invitadas, a fin de garantizar el código de conducta, la seguridad, la calidad y la eficiencia. En particular, las escuelas deben evaluar las necesidades reales de los estudiantes y los padres, y desarrollar planes escolares, planes de enseñanza específicos adaptados a las condiciones reales de la escuela, firmar contratos y ser responsables de notificar públicamente a los padres sobre los ingresos y gastos relacionados con la invitación de expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas.

El documento promulgado crea condiciones para que las localidades, universidades e institutos de investigación (con escuelas generales) construyan y perfeccionen de manera proactiva los mecanismos educativos dentro de su autoridad; crea condiciones para que las instituciones de educación general diversifiquen los métodos de enseñanza y aprendizaje y organicen actividades educativas, y movilicen la participación de las fuerzas sociales en las actividades educativas para mejorar la calidad de la educación integral.

Fuente: https://baotintuc.vn/giao-duc/bo-giao-duc-va-dao-tao-huong-dan-viec-moi-chuyen-gia-nghe-si-day-hoc-20250915193230497.htm