El viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, dijo que después de más de un mes de implementar la circular sobre enseñanza adicional, el ministerio recibió muchas cartas de agradecimiento.
El Sr. Pham Ngoc Thuong, Viceministro de Educación y Formación, intervino en la inspección de la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales en Ciudad Ho Chi Minh - Foto: HP
En la mañana del 21 de marzo, al hablar en una inspección de la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales en la ciudad de Ho Chi Minh, el Sr. Pham Ngoc Thuong, Viceministro de Educación y Capacitación, dijo que después de más de un mes de implementar la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, el Ministerio ha recibido muchas cartas de agradecimiento de los padres.
Algunos enviaron cartas escritas a mano, otros correos electrónicos. Algunos padres incluso tomaron fotos y las enviaron con el mensaje: "Esta es la primera vez que mi hijo cocina para mí". Algunos comentaron que, gracias a la Circular 29, sus familias podían reunirse por la noche porque sus hijos no tenían que asistir a clases extra.
El Sr. Thuong agregó que la emisión de la Circular 29 del Ministerio de Educación y Capacitación sobre enseñanza y aprendizaje adicionales tiene como objetivo la educación de calidad, la educación para los estudiantes y una educación feliz, no preocupar a los padres y estudiantes.
La Circular 29 establece normas más claras, transparentes y estrictas sobre la docencia y el aprendizaje extraescolares. El Ministerio no prohíbe la docencia extraescolar oficial, de calidad y controlada, sino únicamente la docencia extraescolar generalizada que supone una pérdida de tiempo y dinero para padres y alumnos, afectando negativamente el desarrollo del alumnado y las relaciones docente-alumnos.
El Sr. Thuong también reconoció la situación actual de muchas escuelas públicas, donde no se garantizan las condiciones de enseñanza y el número de alumnos por clase es excesivo. "Con 50 alumnos por clase, ¿cómo pueden los profesores atender a cada uno?
Además, existe la presión de las calificaciones y los logros. Muchas familias tienen hijos que son buenos estudiantes y desean que lo sean, y los niños que son buenos estudiantes desean que sus hijos ganen premios en todos los niveles. Además, hay que reconocer que algunas unidades aún imponen exámenes que superan la capacidad de los estudiantes, lo que los preocupa y los obliga a tomar clases adicionales", dijo el Sr. Thuong.
Según él, las consecuencias de la enseñanza excesivamente excesiva son enormes y afectan negativamente al desarrollo integral de los estudiantes.
Esta vez, el sector educativo necesita determinación y unidad, no rendirse. La enseñanza y el aprendizaje adicionales serán el tema principal durante todo el proceso de inspección en los próximos cursos escolares, no solo en este.
"Cuando se descubren violaciones, todos los niveles deben tratarlas con rigor, sin excusas, sin excepciones, sin tolerancia y sin concesiones", afirmó.
Soluciones para limitar la enseñanza y el aprendizaje adicionales
En la reunión, el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, propuso una serie de soluciones al problema de la enseñanza adicional.
Mejorar la calidad del profesorado y garantizar que los alumnos puedan estudiar dos sesiones al día es una solución eficaz. Ciudad Ho Chi Minh lo está haciendo muy bien.
El siguiente paso es innovar en los métodos de enseñanza. Los docentes deben enseñar métodos, inspirar a los estudiantes a aprender por sí mismos, no solo a enseñar conocimientos. Deben asegurarse de que los estudiantes no dependan de ellos. En cambio, aprendan a aprender proactivamente según sus indicaciones.
"Si mejoramos la calidad de la enseñanza formal, los estudiantes no necesitarán tomar clases adicionales", afirmó el Sr. Thuong.
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Fuente: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-dao-tao-nhan-duoc-nhieu-thu-cam-on-sau-khi-thuc-hien-thong-tu-day-them-20250321124948.htm
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