El Ministro de Educación y Formación explica la prohibición de que los profesores den clases extraescolares a los alumnos regulares

Continuando con la 46 sesión, en la mañana del 9 de junio, la Comisión Permanente de la Asamblea Nacional emitió opiniones sobre la recepción, explicación y revisión del proyecto de Ley del Personal Docente.

Según el informe sobre las principales cuestiones en la explicación, aceptación y revisión del proyecto de ley, hay opiniones que sugieren agregar disposiciones que prohíban a los maestros dar clases adicionales en violación de la ley y prohibir clases adicionales para estudiantes a los que los maestros están enseñando directamente.

El Comité Permanente de la Comisión de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional afirmó que el proyecto de ley no prohíbe la enseñanza y el aprendizaje adicionales, sino que sólo estipula que los profesores no pueden obligar a los estudiantes a participar en el aprendizaje adicional en ninguna forma con el fin de limitar y superar la situación generalizada de enseñanza y aprendizaje adicionales.

" El Ministerio de Educación y Formación ha emitido un documento que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales, que estipula que los profesores no pueden dar lecciones adicionales a los estudiantes que están enseñando directamente ", según un informe de la Comisión de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional.

Al explicar esta cuestión, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que la regulación "los estudiantes no deben ser obligados a participar en clases adicionales de ninguna forma" refleja el punto de vista ético de los docentes más que ser una regulación profesional.

Respecto al motivo de la regulación que prohíbe a los profesores dar tutorías a estudiantes que enseñan directamente en clase, el Sr. Nguyen Kim Son dijo que en su responsabilidad de desempeñar sus funciones, los profesores deben completar la tarea de equipar a sus estudiantes con conocimientos durante las horas regulares de clase.

" Si un docente no cumple con su tarea durante el horario escolar regular, significa que no ha cumplido con su deber público. Si continúa enseñando el contenido que forma parte de su deber público y debe impartirse en casa, se generarán distorsiones que lo llevarán a incumplir con su deber público", afirmó el Ministro.

Según el Ministro de Educación y Formación, los docentes pueden impartir clases directamente en la escuela, independientemente de si los alumnos son buenos o malos, y se preparan para los exámenes de graduación. Esto está claramente regulado.

" Este reglamento tiene como objetivo implementar estrictamente las responsabilidades del servicio público; los docentes deben cumplir con sus responsabilidades ", enfatizó el ministro Nguyen Kim Son.

Al hablar en la reunión, el presidente del Comité de Trabajo de la Delegación, Nguyen Thanh Hai, dijo que el Ministerio de Educación y Formación ha emitido la Circular 29 y tiene instrucciones detalladas sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales, pero que la enseñanza y el aprendizaje adicionales todavía tienen variaciones.

Según la Sra. Nguyen Thanh Hai, la tutoría puede entenderse como una actividad organizada por profesores o profesionales para enseñar fuera del horario escolar regular, fuera del currículo principal de la escuela, incluyendo modalidades como la enseñanza en casa, en el centro o en línea. La enseñanza en casa también puede consistir en que los alumnos acudan a la casa del profesor o, viceversa, que los tutores acudan a sus casas.

En realidad, desde que se emitió la normativa sobre clases y aprendizajes complementarios, han surgido muchas variaciones. Por ejemplo, muchos docentes organizan clases en línea a través de Zoom, Google Meet... para sus propios alumnos y aun así cobran. Esta modalidad es muy difícil de gestionar , afirmó el presidente del Comité de Trabajo de la Delegación.

El proyecto de ley prohíbe obligar a los estudiantes a participar en clases adicionales en cualquier forma, pero la Sra. Nguyen Thanh Hai dijo que, en realidad, todavía hay presión sobre los padres para que escriban solicitudes voluntariamente para que sus hijos tomen clases adicionales.

" Si bien existen circulares e instrucciones específicas, aún existen variaciones, por lo que esta ley debe ser regulada para prohibir el lucro cesante con la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares", sugirió la Sra. Nguyen Thanh Hai.

El vicepresidente de la Asamblea Nacional, Tran Quang Phuong, dijo que usar la frase "sin clases extras obligatorias" es apropiado y que también respeta el derecho al estudio de los estudiantes y los padres.

Según el Vicepresidente de la Asamblea Nacional, con la misma exposición en clase, los estudiantes capaces pueden absorber el 70% de los conocimientos, pero también hay estudiantes que absorben el 50%, o el 30-40%, y no todos los estudiantes pueden memorizar la lección después de clase.

" La cuestión es que tenemos que diferenciar entre obligar y no obligar a los estudiantes a tomar clases adicionales porque en realidad hay muchas variantes, como obligar a las familias de los estudiantes a solicitar plaza o obligarlos a estudiar en mi escuela en lugar de en esa otra", dijo el Sr. Tran Quang Phuong.

Al proponer reexaminar la cuestión de la prohibición a los profesores den clases particulares a sus propios alumnos, el Vicepresidente de la Asamblea Nacional dijo que no se debería imponer tal prohibición porque en realidad hay muchos casos en que los estudiantes encuentran fácil de entender la enseñanza de sus profesores y quieren aprender de sus propios profesores, pero se les prohíbe hacerlo porque no es razonable.

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