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El Ministro de Educación y Formación responde a la propuesta de permitir enseñanza y aprendizaje adicionales en las escuelas

Según el Ministro de Educación y Formación, en los últimos tiempos el Ministerio ha mejorado la calidad del horario escolar formal y ha aumentado la responsabilidad sobre la calidad de la educación en las escuelas.

VTC NewsVTC News31/07/2025

El contenido anterior fue expresado por el Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, en un documento en respuesta a las peticiones de los votantes, relacionadas con la gestión y organización de la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

En una petición enviada ante la 9.ª sesión de la 15.ª Asamblea Nacional, los votantes de la provincia de Ninh Binh manifestaron que los padres y la ciudadanía están de acuerdo con la estricta gestión de la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares, según la Circular 29/2024 del Ministerio de Educación y Formación . Sin embargo, esperan que todos los niveles consideren la posibilidad de permitir que las escuelas organicen enseñanza extracurricular, bajo la estricta gestión del sector educativo, y paguen los impuestos estatales según la normativa, creando así condiciones favorables para que los estudiantes viajen y estudien.

La gestión de las clases extraescolares y las tutorías en las escuelas será mejor y más cómoda, y las instalaciones escolares también garantizarán un mejor aprendizaje para los estudiantes. El costo de las tutorías en las escuelas será menor que en los centros actuales. Esto ayudará a reducir la presión financiera de los padres, quienes se sentirán más seguros cuando sus hijos estudien en la escuela.

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son. (Foto: Asamblea Nacional)

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son. (Foto: Asamblea Nacional )

En respuesta a este contenido, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que, en los últimos tiempos, el Ministerio ha implementado diversas soluciones para gestionar las actividades extraescolares, a la vez que mejora la calidad del horario escolar regular y aumenta la responsabilidad por la calidad de la educación en las escuelas. Al mismo tiempo, se reserva tiempo y espacio para que los estudiantes experimenten, practiquen y se formen mediante actividades educativas adaptadas a sus necesidades individuales para un desarrollo integral.

El Ministro Nguyen Kim Son dijo que el Ministerio ha recomendado al Primer Ministro emitir la Directiva 17 sobre la organización de 2 sesiones/día de enseñanza y la organización de actividades de verano para niños y estudiantes.

En consecuencia, el Ministerio emitirá un documento que guía la enseñanza de dos sesiones diarias para implementar eficazmente el programa de educación general; organizar a los estudiantes para que estudien de forma individual y en grupo, y aumentar la práctica; potenciar las actividades educativas en cultura, arte, educación física, habilidades para la vida, educación STEM, y desarrollar habilidades en idiomas extranjeros, habilidades digitales y talentos personales en cultura y arte. De esta manera, se satisfacen las necesidades, intereses y aspiraciones de los estudiantes; y se promueve la socialización para mejorar la calidad de la educación.

Al mismo tiempo, presidir y coordinar con los ministerios, agencias y localidades para enfocarse en dirigir la implementación efectiva de las tareas en la organización de la enseñanza de 2 sesiones/día (incluyendo contenido extra de enseñanza y aprendizaje); dirigir y guiar rápidamente a las localidades para implementar soluciones sincrónicamente, desarrollar planes y hojas de ruta para organizar la enseñanza de 2 sesiones/día de acuerdo con las realidades locales en términos de instalaciones, finanzas y personal docente.

El Ministerio de Educación y Capacitación también prioriza la asignación de presupuesto para garantizar las condiciones para organizar clases de dos sesiones por día; implementar eficazmente programas y proyectos para mejorar las instalaciones de las instituciones educativas, especialmente en áreas remotas, áreas con condiciones socioeconómicas difíciles o especialmente difíciles, áreas fronterizas e islas, asegurando la equidad en el acceso a la educación.

Con las regulaciones mencionadas, según el Ministro Nguyen Kim Son, las escuelas aprovecharán eficazmente las instalaciones y los recursos, limitarán el desperdicio de bienes públicos y los gastos familiares para desarrollar integralmente a los estudiantes.

Kim Nhung

Fuente: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-phan-hoi-kien-nghi-cho-phep-to-chuc-day-hoc-them-tai-truong-ar957242.html


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