En una petición presentada ante la 9.ª sesión de la 15.ª Asamblea Nacional, los votantes de la provincia de Ninh Binh afirmaron que la enseñanza y el aprendizaje adicionales son una necesidad real, pero que, si no se gestionan adecuadamente, tendrán consecuencias graves. Actualmente, no se sancionan las instalaciones de enseñanza adicionales fuera de las escuelas, por lo que muchas instalaciones no cumplen con la normativa al respecto.
El ministro Nguyen Kim Son dijo que se agregarán sanciones para manejar las violaciones de la enseñanza adicional.
FOTO: TRAN HIEP
Por lo tanto, los votantes proponen que el Ministerio de Educación y Capacitación emita reglamentos sobre la concesión de licencias, la gestión, la inspección, la evaluación y el manejo de las instalaciones de enseñanza extracurricular para garantizar la calidad y los derechos de los alumnos, facilitar la supervisión de las personas y la inspección y el examen por parte de los niveles de gestión.
En respuesta por escrito a este contenido, el Ministro Nguyen Kim Son declaró: «La Circular 29 regula la docencia y el aprendizaje adicionales, así como las normas que pueden y no pueden implementarse en este ámbito. La Circular también estipula claramente las responsabilidades de todos los niveles y sectores en la gestión de estas actividades».
Sin embargo, el Sr. Kim Son también dijo que el Ministerio de Educación y Capacitación está completando y ajustando las regulaciones sobre las sanciones administrativas en el sector educativo , incluyendo la adición de sanciones para manejar las violaciones de las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales.
Al mismo tiempo, seguir aconsejando al Gobierno que incluya los servicios de tutoría y aprendizaje en la lista de líneas de negocio condicionales para hacer más transparente y clara la gestión de este servicio.
Propuesta para considerar clases extras en los colegios, ¿qué dice el Ministro?
También relacionado con el tema de la enseñanza adicional, los votantes de la provincia de Ninh Binh declararon que los padres y la gente están de acuerdo con la gestión estricta de la enseñanza y el aprendizaje adicional fuera de la escuela según la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación, pero esperan que todos los niveles consideren permitir a las escuelas organizar enseñanza adicional en la escuela bajo la gestión del sector educativo y pagar impuestos de acuerdo con las regulaciones, creando condiciones favorables para que los estudiantes viajen y estudien.
Según esta propuesta, la gestión de las clases extraescolares y tutorías en las escuelas será mejor y más cómoda, las instalaciones escolares también garantizarán un mejor aprendizaje para los estudiantes; el coste de las clases extraescolares y tutorías en las escuelas será menor que en los centros actuales.
En respuesta a este contenido, el ministro Nguyen Kim Son afirmó que recientemente el ministerio ha implementado diversas soluciones para gestionar las actividades extraescolares. Al mismo tiempo, ha mejorado la calidad del horario escolar regular y ha aumentado la responsabilidad por la calidad de la educación en las escuelas.
Brindar tiempo y espacio para que los estudiantes experimenten, practiquen y se capaciten a través de actividades educativas de acuerdo a las necesidades individuales para su desarrollo integral.
El Ministerio de Educación y Formación emitirá un documento que oriente la enseñanza de dos sesiones por día para implementar eficazmente el programa de educación general; organizar el estudio independiente y el estudio en grupo para los estudiantes, aumentar la práctica y mejorar la calidad de la educación integral en términos de cualidades y habilidades.
Fortalecer las actividades educativas sobre cultura, artes, educación física, habilidades para la vida, educación STEM, educación profesional, idiomas extranjeros... para satisfacer las necesidades de los estudiantes; promover la socialización para mejorar la calidad de la educación.
Al mismo tiempo, presidir y coordinar con ministerios, agencias y localidades para enfocarse en dirigir la implementación de tareas relacionadas con la organización de clases de 2 sesiones/día (incluyendo contenido extra de enseñanza y aprendizaje).
Dirigir y orientar oportunamente a las localidades para implementar soluciones de manera sincrónica, desarrollar planes y hojas de ruta para organizar clases de 2 sesiones/día de acuerdo con las realidades locales en términos de instalaciones, finanzas y personal docente.
Priorizar la asignación de presupuesto para garantizar las condiciones para organizar clases de dos sesiones por día; implementar eficazmente programas y proyectos para mejorar las instalaciones de las instituciones educativas.
Con la normativa anterior, el responsable del sector de educación y formación considera que con la normativa anterior las escuelas aprovecharán eficazmente las instalaciones y recursos, limitarán el desperdicio de bienes públicos y los gastos familiares para desarrollar integralmente a los estudiantes.
Fuente: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-se-bo-sung-che-tai-xu-ly-vi-pham-day-them-185250731113611781.htm
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