¿GPT Chat revolucionará la educación?

El potencial de ChatGPT en la educación es enorme. (Fuente: SCMP)

Timothy Lee Chi Chung, un adolescente que estudia en una escuela secundaria en Hong Kong (China), recurrió a ChatGPT, un chatbot de inteligencia artificial (IA) que está conquistando al mundo , para que lo ayude con sus tareas escolares. En sólo 2 segundos, tenía una lista de 19 ejemplos de preguntas de opción múltiple para el próximo examen de gramática inglesa.

“Escribí mis respuestas y le pedí a ChatGPT que me dijera cuántas había respondido correctamente”, dijo la joven de 16 años, que tomará los exámenes del Diploma de Educación Secundaria (DSE) el año que viene.

Según Timothy, ChatGPT es realmente útil para sus estudios y ayuda a sus padres a ahorrar mucho dinero en la compra de libros de trabajo adicionales para él.

Adiós tarea

Desarrollado por OpenAI, con sede en San Francisco, y respaldado por Microsoft, cuando se lanzó en noviembre de 2022, el software de preguntas y respuestas ChatGPT atrajo a 100 millones de usuarios en todo el mundo en dos meses, convirtiéndolo en la aplicación de más rápido crecimiento en la historia.

ChatGPT es particularmente atractivo debido a su capacidad de responder preguntas sobre cualquier tema, escribir ensayos, componer poemas, resolver problemas de matemáticas, resolver problemas de codificación de computadora e incluso dar consejos rápidos sobre problemas personales.

Elon Musk, multimillonario tecnológico y dueño de Twitter, dio la bienvenida al lanzamiento de ChatGPT con un tuit: "Es un mundo nuevo. ¡Adiós a las tareas!".

Es evidente que las aplicaciones que utilizan inteligencia artificial (IA) están teniendo un impacto significativo en el sector educativo en todos los niveles, ya que pueden proporcionar a los estudiantes asistentes electrónicos para ayudarlos con las tareas, escribir ensayos escolares o completar trabajos de investigación, incluso tesis universitarias, en un abrir y cerrar de ojos.

GPT significa “Generative Pre-Trained Transformer”, esta aplicación tecnológica está programada para recopilar información principalmente de Internet y muchas otras fuentes de información. Sin embargo, actualmente está limitado a los documentos disponibles a partir de 2021.

En Hong Kong, estudiantes universitarios, profesores y catedráticos han acogido ChatGPT con una mezcla de entusiasmo, admiración, escepticismo y ansiedad.

Los expertos en educación están sopesando los beneficios de ChatGPT como nueva herramienta educativa frente a los inconvenientes de la aplicación, en particular las preocupaciones sobre el potencial de trampas y plagio.

La Sra. Michelle Chan Yuk Fan, profesora de inglés de secundaria, dijo que su mayor preocupación es que los estudiantes abusen de ChatGPT durante la clase. “Leer y escribir son dos habilidades importantes para aprender inglés. Me preocupa que mis alumnos usen herramientas de IA para entregar tareas y descuiden sus estudios”, dijo la Sra. Chan, y añadió que, dada la creciente popularidad de ChatGPT, intentará asignarles tareas escritas para que las completen en clase.

“De esta manera, puedo asegurarme de que sus escritos se basen en sus conocimientos y creatividad y puedo intervenir si tienen dificultades”, afirmó.

En lugar de temer, adáptese.

Las instituciones de educación superior de Hong Kong, la Universidad de Hong Kong (HKU) y la Universidad Bautista de Hong Kong (HKBU), dijeron que las escuelas considerarían plagio si los estudiantes usaran herramientas de IA y presentaran ensayos que se parecieran al trabajo original. La Universidad China de Hong Kong (CUHK) también dijo que permitiría a los estudiantes usar herramientas de IA "con permiso" para sus estudios, pero que los estudiantes serían expulsados ​​si se descubriera que las usan indebidamente.

El profesor Wang Yang, vicepresidente de desarrollo institucional, dijo que prohibir ChatGPT en las aulas sería inútil. Debemosexplorar maneras de incorporar estas tecnologías a la enseñanza y el aprendizaje, ofreciendo contenido personalizado e interactivo. Si no podemos con ellos, únanse a ellos. Estas herramientas tienen el potencial de mejorar significativamente la experiencia educativa.

Sostiene que los usuarios deberían encontrar formas de adaptarse al cambio aprovechando el potencial de las nuevas herramientas de IA y superando sus limitaciones.

En el futuro, es posible que se permita el uso de ChatGPT como una nueva herramienta de apoyo en los exámenes. (Fuente: HKEAA)

Según el profesor Guo Yike de HKUST, en un entorno educativo, la eficacia de ChatGPT depende de si los estudiantes saben cómo hacer preguntas o dar instrucciones para dar las mejores respuestas, no simplemente de utilizar IA para ayudar con las tareas.

“Somos plenamente conscientes de problemas como el plagio y las trampas. El verdadero reto no es prohibir a los estudiantes el uso de la IA ni el acceso a la tecnología, sino transformar la educación y estimular su pensamiento crítico”, afirmó el profesor Guo Yike.

El Sr. Yike cree que herramientas como ChatGPT podrían incluso cambiar la forma en que se realizarán los exámenes en el futuro, y los estudiantes serían evaluados por las preguntas que hacen en lugar de por las respuestas que dan. “Les pediría a los estudiantes que me den las mejores preguntas en lugar de las respuestas que vienen de la máquina”, sugirió.

Es importante que los educadores tengan la mente abierta sobre las futuras aplicaciones de la tecnología, ya que una herramienta de IA como ChatGPT podría ser útil en la producción de contenido, dijo Ryan Whalen, profesor asociado de Derecho en HKU.

El chat de GPT puede ayudar a los estudiantes con la escritura, especialmente a encontrar pasajes interesantes, pero debemos asegurarnos de que estén capacitados para pensar críticamente al usar esta herramienta, no solo para depender de ella. Necesitamos capacitarlos para que formen argumentos persuasivos, para que sean científicos, abogados o humanistas creativos. Pero en el futuro, esa creatividad estará ligada a la IA —recomendó Whalen—.

El profesor Eric Friginal, jefe del Departamento de Inglés y Comunicación de la Universidad Politécnica de Hong Kong, compartió que recientemente una empresa holandesa especializada en contenido científico, técnico y médico emitió pautas para los autores sobre el papel de ChatGPT o herramientas basadas en IA.

Estas herramientas se pueden utilizar para mejorar la legibilidad y el lenguaje de los artículos de investigación, pero no reemplazan las tareas principales que deben realizar los autores, como interpretar datos o extraer conclusiones científicas, dijo un portavoz de la compañía. Estas tareas sólo pueden ser realizadas por humanos".

"En el futuro, cuando los autores utilicen herramientas de IA como ChatGPT para referenciar y completar sus obras, estas tecnologías no aparecerán en la lista ni se citarán como autores, es decir, los responsables últimos del contenido de su obra", afirmó el Sr. Friginal.

Dado el rápido aumento del número de usuarios de ChatGPT, el gobierno de Hong Kong aún no ha emitido una advertencia sobre el impacto de ChatGPT en la educación, pero también planea crear un departamento separado para estudiar si esta nueva tecnología debe regularse por ley.

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Fuente: https://baoquocte.vn/chat-gpt-se-tao-nen-mot-cuoc-cach-mang-trong-nganh-giao-duc-220767.html