El gobierno tendrá políticas especiales para la industria que sirva al desarrollo de alta tecnología.

El Primer Ministro acaba de firmar una Decisión que aprueba el Proyecto de Formación de Recursos Humanos para el Desarrollo de Alta Tecnología en el período 2025-2025 y orientación hasta 2045.

En este sentido, la formación de recursos humanos de alta calidad para servir al desarrollo de la ciencia , la tecnología, la innovación y la transformación digital nacional es considerada por el Gobierno como una tarea importante, que requiere políticas innovadoras, mecanismos específicos, recursos de inversión apropiados, soluciones urgentes y de largo plazo, y una hoja de ruta de implementación adecuada.

Chính phủ sẽ có ưu đãi đặc biệt với ngành phục vụ phát triển công nghệ cao - Ảnh 1. — Sólo el sector de tecnologías de la información necesitará 180.000 graduados entre ahora y 2035 para contribuir al desarrollo de alta tecnología.

Este proyecto tiene como objetivo ampliar y centrarse en la formación de alto nivel y alta calidad en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) para satisfacer las diversas necesidades de recursos humanos en campos de alta tecnología.

No sólo eso, el proyecto también tiene como objetivo atraer y emplear personas talentosas, promover la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación en las instituciones educativas universitarias.

Todas están orientadas a crear una ventaja competitiva nacional para atraer inversiones de las grandes corporaciones tecnológicas del mundo, contribuyendo a la reestructuración económica y al desarrollo sostenible del país en la nueva era basada en la ciencia, la tecnología y la innovación, la transformación digital y la transformación verde.

Áreas clave que sirven al desarrollo de alta tecnología

El proyecto tiene como objetivo aumentar rápidamente la escala de la formación de alto nivel en los campos STEM, especialmente las ciencias básicas y los campos relacionados con la tecnología digital, la inteligencia artificial y la biotecnología.

En concreto, de aquí a 2030, la proporción de personas que estudien carreras STEM alcanzará el 35% en cada nivel formativo, de las que al menos un 2,5% serán en ciencias básicas y un 18% en campos relacionados con la tecnología digital.

En términos de la escala total de formación de las carreras STEM, el número de personas que cursan programas de formación de ingeniería y maestría representa al menos el 10% y el número de personas que cursan programas de formación de doctorado representa al menos el 1%; La proporción femenina es al menos del 20%.

El número de personas que se gradúan de programas de formación en tecnologías de la información y la comunicación alcanza las 80.000 personas/año, de las cuales al menos el 10% obtienen títulos de ingeniería, maestría o doctorado; El número de personas especializadas en inteligencia artificial alcanza las 8.000 personas/año, de las que al menos el 20% tienen títulos de ingeniería, máster o doctorado.

Chính phủ sẽ có ưu đãi đặc biệt với ngành phục vụ phát triển công nghệ cao - Ảnh 2. — El conocimiento de inteligencia artificial se integrará en el 100% de los programas formativos

En particular, el 100% de los programas de formación de grado, ingeniería y máster en áreas STEM integran conocimientos, habilidades de análisis de datos e inteligencia artificial.

Además, el número de egresados de programas de formación especializada en biología, biotecnología y biomedicina alcanza las 5.000 personas/año, de las que al menos el 20% obtienen títulos de ingeniería, maestría o doctorado.

Para fines de capacitación, el proyecto pretende que al menos 2.000 personas con títulos de doctorado en áreas STEM que trabajen en el extranjero sean reclutadas como profesores universitarios en el país o tengan un contrato docente de al menos un semestre en una universidad.

En el periodo 2030-2045, la meta aumentará a 40% de personas estudiando STEM en cada nivel, 100.000 personas graduadas de carreras de tecnologías de la información y la comunicación; 15.000 graduados en inteligencia artificial; 8.000 egresados de carreras de biología, biotecnología y biomedicina.

Modificaciones a las políticas de matrícula, becas y préstamos

Según el proyecto, el Gobierno aumentará las políticas de inversión en educación STEM y brindará apoyo financiero a los estudiantes que estudian campos STEM.

En concreto, estudiaremos y modificaremos la normativa sobre créditos preferenciales para estudiantes con el fin de ampliar las materias y las condiciones de los préstamos, reducir los tipos de interés, aumentar los importes de los préstamos y los plazos de devolución y ofrecer incentivos especiales para las carreras STEM.

Investigar y modificar la normativa sobre becas para incentivar el aprendizaje en el sentido de ampliar las asignaturas, fuentes de financiamiento con cargo al presupuesto estatal, con regímenes de prioridad según asignaturas y campos de formación. Becas prioritarias del más alto nivel para estudiantes en programas de formación de talentos del proyecto.

Además, se realizarán investigaciones para modificar y complementar las normas sobre exención y reducción de matrícula para aplicarlas a los alumnos de los programas de formación de talentos en el ámbito del proyecto y a los programas de formación de recursos humanos de las industrias y especialidades identificadas en los programas, estrategias y proyectos aprobados por el Primer Ministro.

Chính phủ sẽ có ưu đãi đặc biệt với ngành phục vụ phát triển công nghệ cao - Ảnh 3. — El gobierno tendrá mecanismos y políticas específicas para atraer buenos profesores en áreas STEM.

En cuanto al profesorado, el Gobierno también contará con mecanismos y políticas específicas, y brindará apoyo financiero para atraer, reclutar y contratar a excelentes profesores extranjeros en áreas STEM para trabajar y enseñar en universidades, especialmente para programas de formación de talentos.

Al mismo tiempo, modificar y completar la reglamentación sobre normas y procedimientos para el reconocimiento de los estándares de cumplimiento y la designación de los títulos de profesor y profesor asociado; Aumentar la autonomía de las universidades para atraer y reclutar docentes de excelencia para puestos de gestión académica, asociados al nombramiento de catedráticos y profesores asociados.

También se mejorarán las instalaciones y la tecnología al servicio de la formación y la investigación en las instituciones educativas, como por ejemplo la inversión en la modernización de los sistemas de laboratorio, la tecnología y los materiales de aprendizaje al servicio de la formación y la investigación en los campos STEM.

Las universidades públicas, independientemente de su nivel de autonomía financiera, también recibirán los mayores incentivos en términos de tasas de renovación de préstamos de AOD y otros préstamos preferenciales.

Fuente: https://thanhnien.vn/chinh-phu-se-co-chinh-sach-dac-biet-voi-nganh-phuc-vu-phat-trien-cong-nghe-cao-185250527120226276.htm