Permitir la organización conjunta de pruebas de evaluación de competencia en lenguas extranjeras de acuerdo con el marco de seis niveles de Vietnam

(Patria) - Este es uno de los nuevos puntos notables del Proyecto de Circular que promulga regulaciones sobre la organización de exámenes y el otorgamiento de certificados de idiomas extranjeros de acuerdo con el marco de competencia en idiomas extranjeros de 6 niveles para Vietnam, que está siendo desarrollado por el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) y solicitando comentarios antes de su promulgación.

El Ministerio de Educación y Formación solicita comentarios sobre un proyecto de nueva Circular para reemplazar la Circular 23/2017/TT-BGDDT del 29 de septiembre de 2017 del Ministro de Educación y Formación que promulga el Reglamento sobre las pruebas de evaluación de la competencia en lenguas extranjeras de acuerdo con el marco de competencia en lenguas extranjeras de 6 niveles para Vietnam, modificado y complementado por la Circular No. 24/2021/TT-BGDDT del 8 de septiembre de 2021 del Ministro de Educación y Formación.

Según el Proyecto, las instituciones de educación superior que imparten formación en idiomas extranjeros y organizan pruebas de evaluación de la competencia lingüística deben cumplir cinco estándares con 18 criterios. Estos estándares y criterios se ultiman antes del 31 de diciembre del año del informe y se completan a más tardar el 31 de enero del año siguiente.

En el Proyecto, cabe destacar algunos puntos nuevos en este cambio de la Circular, tales como: Fortalecimiento de la autonomía y rendición de cuentas de las unidades organizadoras de exámenes o unidades organizadoras conjuntas de exámenes: La Circular sólo estipula el marco, los requisitos y los criterios mínimos para las unidades organizadoras; no especifica regulaciones detalladas y procedimientos de organización de exámenes como antes.

En consecuencia, las unidades, basándose en los criterios, desarrollarán su propio proceso de organización de exámenes, reglamentos de coordinación/asociación y los anunciarán públicamente, así como los enviarán al Ministerio de Educación y Formación a través del Departamento de Gestión de Calidad para su gestión y para servir al trabajo de inspección, examen, supervisión y post-inspección.

El proyecto también fortalece las soluciones para organizar exámenes y otorgar certificados de idiomas extranjeros de acuerdo con el marco de competencia en idiomas extranjeros de 6 niveles para garantizar la seguridad, protección, confiabilidad y equidad, especialmente contra la realización de exámenes en nombre de otros, incluyendo la adición de regulaciones tales como: requerir que las unidades proporcionen fotografías de los candidatos durante el examen en el sistema de búsqueda y verificación de certificados.

Además, la unidad que organiza el examen puede cooperar con otras unidades para organizar exámenes de competencia en idiomas extranjeros según el marco de competencia en idiomas extranjeros de seis niveles para Vietnam, si la unidad colaboradora cumple con las condiciones establecidas en la Circular. Esto contribuye a ampliar las sedes del examen, facilitando su presentación a los candidatos.

Fortalecer la aplicación efectiva de las tecnologías de la información y la transformación digital en todas las etapas de la organización de los exámenes. Definir claramente el proceso de creación de preguntas y bancos de preguntas, así como las normas sobre la duplicación de preguntas entre convocatorias.

Fuente: https://toquoc.vn/cho-phep-lien-ket-to-chuc-thi-danh-gia-nang-luc-ngoai-ngu-theo-khung-6-bac-cua-viet-nam-20241123150749273.htm