Expertos en educación comparten consejos para ayudar a los niños a afrontar las estafas y los secuestros en línea.

Según la Dra. Vu Thu Huong, los secuestros y las estafas son cada vez más sofisticados hoy en día, y a menudo utilizan la manipulación psicológica para hacer que los niños abandonen automáticamente a sus familias y caigan en trampas fraudulentas sin pensarlo.

La Dra. Vu Thu Huong cree que los niños necesitan adquirir habilidades para afrontar las estafas en línea. (Foto cortesía de NVCC)

Recientemente, se ha producido una serie de estafas en línea dirigidas a menores. Aunque las autoridades han emitido varias advertencias, las estafas y los secuestros en línea siguen existiendo y se aprovechan del miedo de los niños, su falta de habilidades para afrontar situaciones difíciles, su escasa capacidad de autoprotección y su desconocimiento del mundo digital.

El periódico The World and Vietnam publicó una entrevista con la Dra. Vu Thu Huong, ex profesora de la Facultad de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, sobre cómo dotar a los niños de habilidades desde temprana edad que les ayuden a responder de forma proactiva a situaciones fraudulentas, ya sea en línea o en la vida real.

Las estafas rodean

El fenómeno de los niños que se escapan de casa por conflictos familiares o son captados a través de las redes sociales es cada vez más frecuente y conlleva graves consecuencias. En su opinión, ¿cuál es la causa subyacente de esta situación?

Los niños de hoy llevan una vida demasiado material pero aburrida. Van al colegio y luego vuelven a casa a jugar con sus móviles. No tienen que hacer tareas domésticas, casi nunca tienen que cuidar de nadie, apenas interactúan con la sociedad, no van al mercado, no se comunican con los vecinos ni con la gente de la calle, por lo que sus relaciones y su visión del mundo son muy limitadas.

Los niños de hoy también son muy inactivos. A las niñas no se les enseña a hacer manualidades como coser, bordar o tejer. A los niños no se les enseña a solucionar problemas eléctricos y de fontanería, ni a trabajar la madera, etc. Los niños apenas participan en actividades comunitarias, como las de verano de antes.

Los adultos también les impiden a los niños acceder a las noticias debido a la idea de que ¿qué saben los niños? El interés de los niños por la actualidad preocupa a los adultos. Debido a esta falta de información, los niños desarrollan gradualmente una actitud indiferente hacia los acontecimientos, desconcertados por conceptos muy reales como el blanqueo de capitales, los electrodomésticos, las acciones, los conflictos... Por lo tanto, cuando se les presentan estos temas, los niños creen fácilmente que la información es cierta y se ven obligados a seguir las instrucciones.

El escaso conocimiento de la vida debido a la falta de contacto con el entorno, el poco trabajo, el poco contacto social, el excesivo tiempo dedicado al uso de dispositivos electrónicos y la falta de un entorno comunitario como clubes y organizaciones, limitándose al aula y la familia, han provocado que los niños se vuelvan débiles y con ideas delirantes.

Los niños son extraños para sus familias, a veces incluso se oponen a ellas, y confían fácilmente en desconocidos debido a su escasa comprensión, lo que los hace vulnerables a la manipulación psicológica. Además, muchos niños carecen casi por completo de conocimientos legales, por lo que, ante un fraude, son fácilmente manipulados en diversos grados.

Mientras tanto, los secuestros y las estafas son cada vez más sofisticados y a menudo recurren a la manipulación psicológica para que los niños abandonen a sus familias y caigan ingenuamente en trampas fraudulentas. Esto se debe a la falta de comprensión, de habilidades conductuales y de afrontamiento, y también a la distancia entre padres e hijos.

Dotar a los niños de habilidades desde temprana edad y a distancia

Ante el aumento de la sofisticación de las estafas, sobre todo en las redes sociales, los niños se convierten fácilmente en víctimas de explotación. ¿Cuáles son, entonces, las habilidades más urgentes que los niños necesitan adquirir desde temprana edad para protegerse?

Conócete a ti mismo y a tu enemigo, y podrás librar cien batallas sin peligro de perder. Las habilidades básicas que los niños necesitan adquirir provienen de la vida y del conocimiento legal. Si cada niño conoce las artimañas que suelen usar los delincuentes y los fundamentos legales pertinentes, no se dejará engañar fácilmente.

Hay dos conceptos que los niños deben conocer: No existe ninguna ley que les prohíba contarles a sus padres si tienen problemas legales. Nadie en este mundo les dará dinero gratis. Si los niños comprenden esto, entenderán sin duda que deben avisar a sus padres de inmediato si se sienten en peligro y desconfiarán cuando alguien les dé dinero "amablemente".

Primero, la familia debe recordarle al niño varias veces que debe llamarles pase lo que pase, incluso si lo arresta la policía (falsa). La familia debe contar con los medios de comunicación más rápidos y eficaces para intercambiar mensajes. Si es posible, el niño debe compartir su ubicación con la familia antes de atender sus peticiones. Incluso puede declarar a la "policía falsa" que no hará nada hasta que lleguen sus padres. De esta manera, tendrá más posibilidades de evitar ser víctima de una estafa.

Con el principio número 2, los niños comprenden que no es fácil recibir dinero de otros sin pedir nada a cambio. Deben desconfiar si alguien se muestra dispuesto a darles dinero. Con esa desconfianza, pueden preguntar a sus padres y maestros sobre la situación y así tener más posibilidades de evitar problemas.

Proliferan muchas estafas en línea. (Ilustración: Internet)

En su opinión, ¿qué ajustes deberían realizar el sector educativo y los centros escolares para complementar los conocimientos y las habilidades para la vida, especialmente las relacionadas con el uso seguro de las redes sociales? ¿Debería considerarse esto parte del currículo básico?

En el contexto del fuerte desarrollo tecnológico y la creciente integración de las redes sociales en la vida de los jóvenes, resulta fundamental dotar a los estudiantes de los conocimientos y las habilidades necesarias para utilizar internet y las redes sociales de forma segura. El sector educativo y los centros escolares no pueden permanecer al margen.

En primer lugar, la alfabetización digital y la educación en ciberseguridad deberían incluirse en el currículo básico o integrarse en asignaturas como Educación Cívica, Informática o programas de habilidades para la vida. Los niños necesitan comprender cómo diferenciar entre información veraz y falsa, cómo proteger su identidad personal, identificar estafas en línea y ciberacoso, y desarrollar un sentido ético al interactuar en el entorno digital.

Los docentes también necesitan formación en tecnología y habilidades para guiar a los estudiantes en el uso seguro de las redes sociales. No se puede esperar que los estudiantes cambien si los adultos no tienen los conocimientos suficientes para orientarlos.

La educación en alfabetización digital no solo debe impartirse en el aula, sino también reforzarse en casa. Solo así los estudiantes estarán plenamente preparados para protegerse y utilizar la tecnología como una herramienta útil, en lugar de una amenaza potencial. A medida que el mundo digital se integra cada vez más con el mundo real, las habilidades digitales deben convertirse en una competencia esencial para las nuevas generaciones.

Creo que es hora de que los niños tengan una asignatura que les enseñe cómo prevenir y responder a todos los riesgos y situaciones peligrosas de la vida, como incendios, inundaciones, terremotos e incluso fraudes, abusos y secuestros en sus diferentes formas.

Esta asignatura debería diseñarse desde primero hasta duodécimo grado con situaciones de complejidad creciente e incluyendo exámenes y evaluaciones. De esta manera, los niños adquirirán más conocimientos y mejores habilidades para afrontar situaciones de la vida.

Construir una relación de confianza entre padres e hijos

El hecho de que los niños sean atraídos repetidamente por internet evidencia una deficiencia educativa y una falta de conexión entre padres e hijos. ¿Cómo valora el papel actual de los padres y qué aspectos se están descuidando?

Me doy cuenta de que muchos padres hoy en día carecen de conocimientos sobre psicología infantil y habilidades para trabajar con niños. A muchos solo les importa el aprendizaje, evalúan las capacidades de sus hijos en función de este y desaprovechan la oportunidad de educarlos en casa. La presión por el éxito, las exigencias de la vida y los métodos educativos poco éticos han ampliado la brecha entre padres e hijos, creando oportunidades para que personas malintencionadas se acerquen a los niños y los manipulen.

En muchas familias, los padres no confían en sus hijos, no se comunican con ellos, pero sí confían en amigos y personas ajenas a la familia. Esto crea una distancia entre padres e hijos, lo que dificulta que los padres puedan brindarles apoyo cuando lo necesitan.

También hay padres que discriminan entre sus hijos, favoreciendo a uno sobre el otro, lo que provoca que se distancien, se compadezcan de sí mismos y piensen que sus padres no los quieren. Los niños se convierten así en presa fácil para personas malintencionadas que intentan estafarlos.

Muchos padres están preocupados y confundidos sobre cómo educar adecuadamente a sus hijos en la era digital. Como experto en educación, ¿podría sugerir maneras para que los padres construyan una relación de confianza y eviten que sus hijos se vean atraídos por el mundo virtual?

Lo primero que debemos hacer es educar a nuestros hijos sobre lo que pueden, no pueden y deben hacer. Hay cosas que pueden hacer si quieren, cosas que tienen absolutamente prohibido hacer y cosas que deben hacer aunque no quieran.

Por ejemplo, los niños no pueden salir de casa sin el permiso de sus padres. Deben avisar a sus padres si algún desconocido se les acerca demasiado. Los padres deben respetar más a sus hijos, minimizar la intromisión innecesaria y hablarles con respeto para fomentar una buena relación.

En particular, los padres deberían hablar regularmente con sus hijos sobre temas sociales de actualidad. Esto no solo les proporciona muchos conocimientos para la vida, sino que también les ayuda a ampliar sus horizontes y a desarrollar las habilidades necesarias para afrontar y prevenir el secuestro y el fraude. En concreto, una comunicación respetuosa y justa ayudará a los niños a comprender mejor a sus padres y a conectar más con ellos.

Fuente: https://baoquocte.vn/chuyen-gia-giao-duc-chia-se-cach-giup-tre-ung-pho-voi-cac-chieu-tro-lua-dao-truc-tuyen-bat-coc-online-322857.html