Una maestra de 23 años deja la ciudad para ir al pueblo, llevando educación a los estudiantes de las tierras altas.

(Dan Tri) - Recién graduada en Pedagogía, la maestra Thanh Nga envió inmediatamente un largo mensaje de texto a su familia, expresando con sinceridad su deseo de abandonar la bulliciosa ciudad y llevar cartas a estudiantes desfavorecidos en una aldea montañosa.

Tazones de arroz llenos de sonrisas y lágrimas

A las 5 de la mañana, la comuna de Sung Mang (provincia de Tuyen Quang) aún estaba cubierta por una densa niebla. La profesora Dam Thi Thanh Nga (de 23 años, originaria de la ciudad de Thai Nguyen ) se levantó, se preparó, encendió la estufa y cocinó arroz para el almuerzo.

En el camino que lleva a la escuela, grupos de estudiantes ya trotaban hacia ella. En medio de la fría niebla, muchos no llevaban ropa de abrigo y algunos iban descalzos. La Sra. Nga, conmovida hasta las lágrimas, sintió lástima por sus alumnos. Contó que ella y muchos otros maestros siempre llegaban muy temprano al aula, esperando en la puerta para acompañar a los estudiantes a sus asientos.

“Aunque la escuela está bastante lejos, la mayoría de los maestros intentan llegar temprano. Como la mayoría de los padres de los niños se van a trabajar al amanecer, los niños tienen que ir solos a la escuela desde muy pequeños. Si los maestros no vienen a abrirles la puerta, los niños tienen que esperar afuera en el frío”, compartió la Sra. Thanh Nga.

La maestra trabaja actualmente en la escuela Ta Cha Lang y en el jardín de infancia Sung Tra. En las tierras altas, además de impartir clases, se ha vuelto habitual que los maestros se turnen para ir al mercado de las tierras bajas a comprar cada kilo de carne y manojo de verduras para las comidas de sus alumnos.

Así pues, cada mañana, la Sra. Nga y sus compañeras recorren decenas de kilómetros por carreteras de montaña, transportando kilos de carne, pescado y verduras de vuelta al colegio.

La Sra. Thanh Nga es maestra de una clase combinada de 34 estudiantes de entre 3 y 5 años. Además de impartir conocimientos, cultura y habilidades, la Sra. Nga también es responsable de enseñar el idioma Kinh.

“El 100% de los alumnos de la clase pertenecen a la etnia Mong. Sus padres se dedican a la agricultura y provienen de familias humildes; algunos son aún adolescentes. La escuela y las autoridades locales siempre están atentas y cuentan con programas de apoyo. Por ejemplo, los niños asisten a la escuela sin pagar matrícula y reciben subsidios adicionales. Esta es una de las razones por las que las familias se sienten motivadas a enviar a sus hijos a la escuela”, afirmó.

A juicio de la maestra, los niños son comprensivos, se portan bien y les encanta ir a la escuela. Aunque tienen menos recursos que sus compañeros de las tierras bajas en cuanto a infraestructura y materiales de aprendizaje, siempre demuestran entusiasmo.

El momento más conmovedor es durante el almuerzo. Aunque comen el doble de arroz que otros niños de su edad, siempre se lo terminan todo sin que su maestra se lo recuerde.

“En muchos casos, a los padres no les importa; al comienzo del nuevo año escolar o después de las vacaciones, a menudo dejan que sus hijos abandonen la escuela. Los maestros y los funcionarios del pueblo tienen que ir a sus casas para persuadirlos de que regresen a la escuela”, dijo la Sra. Nga.

El viaje no es solitario.

Anteriormente, Thanh Nga era estudiante del Colegio Pedagógico Provincial de Thai Nguyen. Pensando que iniciaría una carrera estable en su ciudad natal, Nga cambió repentinamente de rumbo tras un viaje a un pueblo montañoso en la provincia de Tuyen Quang.

“Me impresionaron mucho el paisaje y la gente de aquí. Me conmovió profundamente ver a los niños viviendo en circunstancias difíciles y de privación. Esto me generó muchas emociones y me hizo pensar en dejar la ciudad para ir al pueblo y contribuir al cuidado de los niños”, dijo la Sra. Nga.

En aquel momento, su familia se opuso firmemente.

A medianoche, la profesora no podía dormir. Decidió escribir un largo mensaje de texto expresando sus sentimientos y buscando el apoyo de sus padres. Tras varias conversaciones, sus padres finalmente la comprendieron y le permitieron cumplir su deseo.

Cuando llegó al pueblo, el mayor reto para la joven maestra no fue solo la falta de recursos, sino también la barrera del idioma. La clase estaba llena de niños Mong que no entendían ni hablaban Kinh, mientras que la Sra. Nga no hablaba Mong.

“Doy clases en kinh, pero los alumnos no entienden, y viceversa, cuando los alumnos hablan, yo tampoco entiendo. Me siento tan impotente”, confesó la Sra. Nga.

Pero en lugar de desanimarse, Thanh Nga empezó a aprender mong de sus colegas, incluso de sus propios alumnos. Aprovechando cada hora libre, practicaba las palabras más básicas para poder comunicarse con los niños. Gracias a ello, tras mucho esfuerzo, la clase conjunta de profesora y alumnos en la zona montañosa por fin encontró una «voz común».

La Sra. Nga, quien trabaja aquí desde el inicio del nuevo año escolar, confesó haber acumulado muchos recuerdos entrañables. La maestra recuerda especialmente a Nam, un alumno pequeño, inteligente y ágil.

Los padres de Nam trabajan lejos, así que los dos hermanos se quedan en casa con su abuela. La situación de Nam es muy difícil, y su casa está lejos de la escuela. Cada vez que su abuela viene a buscarlo, tiene que caminar mucho. Por eso, los dos hermanos siempre son los últimos en salir de la escuela.

“Los maestros suelen quedarse a despedir a Nam y a sus hermanos. Ha llovido mucho estos últimos días y han tenido que esperar más de lo habitual. Aunque los niños estaban preocupados, se portaron muy bien y no lloraron, lo que tranquilizó a los maestros”, dijo la maestra.

En otra ocasión, la Sra. Nga presenció cómo un pequeño alumno sollozaba durante la comida porque extrañaba a sus padres. Su hermano, que tenía casi la misma edad, lo abrazó para consolarlo, diciéndole: «No llores, hoy podemos comer en la escuela», lo que hizo que la Sra. Nga rompiera a llorar.

“Las sonrisas de felicidad de los niños cuando pueden estudiar, comer y dormir bien son la gran motivación para que maestros como nosotros nos quedemos aquí”, dijo Nga con una sonrisa.

La Sra. Ha Thi Xuyen, maestra de la escuela Ta Cha Lang, jardín de infancia Sung Tra, comentó que, si bien Thanh Nga lleva trabajando allí desde el inicio del curso y no tiene mucha experiencia, se ha adaptado rápidamente al trabajo y al ambiente escolar. La Sra. Nga es una persona ágil, activa y sociable.

"Veo que quiere mucho a los niños, siempre se esfuerza y ​​se muestra entusiasta al cuidar de los alumnos en la escuela", añadió la Sra. Xuyen.

Ella misma se emocionó cuando profesores como Thanh Nga aceptaron perseguir el sueño de llevar cartas a estudiantes en circunstancias difíciles.

Foto: Proporcionada por el personaje

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-23-tuoi-bo-pho-len-ban-mang-con-chu-den-hoc-tro-vung-cao-20250923122232485.htm