La profesora Bui Thi Cham en una clase de Geografía en la escuela secundaria Trung Ly para estudiantes internos de minorías étnicas.
Sea proactivo para prevenir
Se creía que, tras graduarse de la universidad, Bui Thi Cham podría cumplir su sueño de la infancia de ser maestra. Sin embargo, lo perdió durante casi ocho años. Cuando su esposo fue a trabajar a una zona montañosa, Cham decidió acompañarlo y solicitar un puesto de maestra. Después de casi dos años en la comuna de Quang Chieu, la distancia entre ella y su esposo era de casi 80 km, por lo que Bui Thi Cham decidió solicitar un traslado a la comuna de Trung Ly.
En Trung Ly, hace más de un año, el nombre de la maestra Bui Thi Cham era muy conocido. «Recuerdo que era el 22 de septiembre. Aunque Thanh Hoa no se vio directamente afectada, la tormenta número 4 provocó fuertes lluvias y empapó las rocas y la tierra. Esa semana me tocó estar de guardia, pero por tradición, los maestros de guardia tienen el domingo libre. Sin embargo, como había muchos alumnos en la escuela, seguí vigilándolos», recordó la maestra Bui Thi Cham.
Después de que los alumnos almorzaran y estuvieran todos en sus habitaciones, la profesora Cham regresó a su residencia, que estaba justo al lado de la escuela. La lluvia arreciaba y se sentía intranquila, así que decidió saltarse el almuerzo y coger un paraguas para ir a ver qué ocurría en la escuela. Nada más llegar, vio que la puerta de entrada se había derrumbado. Con su experiencia, pudo ver cómo las rocas y la tierra empezaban a deslizarse, y los árboles también se movían. Aunque no esperaba un gran deslizamiento de tierra, tuvo tiempo de pensar en cómo evacuar a los alumnos.
Como los alumnos estaban en distintas aulas, llamarlos por teléfono era inútil y el tiempo apremiaba, así que la profesora Bui Thi Cham bajó corriendo al aula para usar un altavoz e hacer un anuncio. La Escuela Secundaria Trung Ly para Minorías Étnicas tenía 469 alumnos inscritos para quedarse. Sin embargo, al ser fin de semana, más de la mitad se marchó, quedando solo 214 alumnos.
Mientras los estudiantes bajaban a sus aulas, cientos de metros cúbicos de roca y tierra de la colina que tenían detrás se desplomaron sobre la residencia, destruyendo tres habitaciones. Las camas en las que acababan de dormir quedaron cubiertas de rocas y tierra, y el mobiliario de las habitaciones fue desplazado y sufrió graves daños.
La profesora Bui Thi Cham añadió: “Antes de eso, enseñaba en Quang Chieu, una comuna montañosa con terreno llano, así que nunca había presenciado un deslizamiento de tierra. Esta fue la primera vez que oí directamente una fuerte explosión. Fue mucho más aterrador que el sonido de un camión descargando rocas, haciendo volar por los aires todas las camas y los marcos de las ventanas”.
Tras dos años en Trung Ly, la profesora Bui Thi Cham ha presenciado numerosos deslizamientos de tierra. La profesora Cham declaró: «Desde antes de llegar aquí, siempre me han preocupado dos cosas: los deslizamientos de tierra y las drogas. En 2018, vi las noticias y supe que esta era una zona propensa a los deslizamientos, que provocaban constantes interrupciones en el tráfico. La imagen de la entrada de la escuela primaria y secundaria de Trung Ly, con solo la parte superior enterrada en el lodo, me marcó para siempre».
Además de las conferencias incluidas en el programa, la profesora Bui Thi Cham, en las actividades de clase, enseñó a los estudiantes a comprender el impacto del cambio climático en la vida de las personas, explicando que cada región tiene características geográficas y topográficas diferentes, así como distintos tipos de desastres naturales. En las zonas montañosas, con terrenos altos y escarpados, son frecuentes las inundaciones repentinas y los deslizamientos de tierra; mientras que en las llanuras, se producen inundaciones.
Gracias a las conferencias, las confidencias y las experiencias compartidas por la profesora Bui Thi Cham y otros docentes, los estudiantes han adquirido cierta comprensión sobre cómo responder ante desastres naturales y el cambio climático. Al menos, no actúan de forma subjetiva, lo que les permite desarrollar un instinto de respuesta.
El Sr. Nguyen Duy Thuy, director del internado de secundaria Trung Ly para estudiantes de minorías étnicas, afirmó: Si la maestra Bui Thi Cham no hubiera llamado rápidamente y sacado a los estudiantes antes del deslizamiento de tierra, ¿quién sabe cuáles habrían sido las consecuencias?
Valora la profesión, ama a los niños.
Aunque aún es joven en su carrera, como comparte la maestra Bui Thi Cham: «Desde que entré a la escuela de formación docente, he sentido un profundo aprecio por la profesión. Al vivir en una zona con una gran población de la etnia Mong, para la maestra Cham, la responsabilidad no se limita a la de maestra con sus alumnos, sino que también incluye el cariño de una madre por sus hijos. Dado que la mayoría de los estudiantes viven en régimen semi-internado, pero en condiciones similares a las de un internado, se les exige que cambien gradualmente sus hábitos de vida. Para guiarlos, cada maestro actúa como un promotor, acompañándolos enseñándoles la importancia de la higiene y la alimentación para proteger su salud».
Dar amor genera amor. Quizás por su cariño hacia sus alumnos, la maestra Bui Thi Cham también es muy querida por los aldeanos. “Aquí la gente vive con honestidad, así que si eres sincero, te apreciarán y te querrán mucho. Me alegra vivir en un entorno donde la gente me ayuda, y donde mis colegas y amigos no compiten conmigo ni me envidian. Ser feliz no basta; esta es una casa donde me siento verdaderamente a gusto”.
La profesora Bui Thi Cham admitió que no solo los estudiantes cambiaron sus percepciones, sino que también comprendió muchas cosas. Si bien al principio creía que los docentes debían contar con todos los recursos necesarios para que sus clases fueran efectivas, al enseñar en esta comuna particularmente difícil de la región occidental de Thanh Hoa, donde "la necesidad agudiza el ingenio", investigó y creó de forma activa y creativa. Los libros de texto exigen que los estudiantes sean más proactivos en sus estudios, buscando información en sitios web, internet o libros de consulta. Sin embargo, ninguno de estos recursos está disponible aquí; el único conocimiento que poseen los estudiantes se encuentra en los libros de texto. En Geografía, las clases prácticas requieren que los estudiantes aprendan sobre nuevos modelos económicos , zonas de alta tecnología y economías emergentes. Por lo tanto, los docentes deben ser quienes busquen esos materiales, se los proporcionen y los guíen para que comprendan el contenido de la lección. "Ese es el proceso de mejorar la comprensión, la orientación y la selección del conocimiento que se imparte a los estudiantes", afirmó la profesora Cham.
También suele animar a sus alumnos mostrándoles ejemplos de personas de minorías étnicas que han crecido más allá de las brumosas cumbres montañosas, para que comprendan mejor la importancia del estudio. «Triunfar partiendo de cero, desde un punto de partida muy bajo, requiere muchísimo más esfuerzo que el que necesitan los estudiantes de las tierras bajas, que pueden estudiar en las mejores condiciones», es lo que la profesora Cham suele decirles a sus alumnos.
Mi conversación con la maestra Bui Thi Cham duró más de una hora, pero se vio interrumpida con frecuencia por las anécdotas de los estudiantes. «¿Ves? Los estudiantes de las zonas montañosas son muy emotivos, pero también muy despreocupados». ¡Así es! Es difícil plasmar por escrito todas las dificultades y penurias de los maestros que imparten clases en las zonas montañosas de la provincia, pero también es difícil encontrar palabras para describir la alegría y la felicidad de quienes siembran letras y forman personas aquí. Son hermosos ejemplos de vida: sembrando letras y semillas de esperanza, con la esperanza de que algún día la dulce cosecha sea abundante.
Artículo y fotos: CHI ANH
Fuente: https://baothanhhoa.vn/co-giao-bui-thi-cham-sowing-niem-tin-cho-cuoc-doi-va-sowing-trai-ngot-269218.htm
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