La maestra se quedó atónita al leer el ensayo del estudiante: "Mi padre me maldijo cuando lloré".

La Sra. NTH pidió permiso a sus estudiantes y familias para compartir el ensayo con el reportero Dan Tri .

En consecuencia, cuando el profesor le pidió que escribiera dos párrafos en dos estilos: deductivo e inductivo, el estudiante de octavo grado eligió escribir sobre su madre y su padre.

El párrafo del estudiante todavía tenía muchos errores de oración, no tenía un estilo estándar y tenía una letra garabateada, pero lo que le interesó a la Sra. H. fue su contenido.

Papá fue quien nos trajo al mundo. Papá siempre nos regañaba y nos pegaba cuando teníamos edad para ir a la escuela. Papá fue quien nos ignoró a la hora de estudiar.

Papá siempre se sacrificaba por su propio bien. Cuando enfermábamos, no le importaba si lo estábamos o no. Papá simplemente se sentaba y se acostaba, sin darle dinero a mamá durante meses. Nos maldecía cuando llorábamos. Nos dejaba cuando cometíamos errores, incluso cuando la vida cambiaba.

“No importa cómo sea papá, él sigue siendo mi papá”, se lee en el párrafo.

Ensayo sobre el padre por un estudiante de octavo grado (Foto: NVCC).

Al recibir el trabajo del estudiante, la Sra. NTH quedó atónita. El estudiante, normalmente inocente, puro y algo despreocupado, llevaba en el corazón el dolor de su padre.

"El párrafo sobre mi madre es tan dulce como desgarrador es el párrafo sobre mi padre.

Pero cada palabra no demostraba que odiaba a mi padre; solo sentía mucha rabia porque no me quería. La última frase me hizo llorar: "No importa cómo sea mi padre, sigue siendo mi padre", compartió la Sra. H.

Al hablar con la madre del estudiante, la Sra. H. se enteró de que todo lo que el estudiante había escrito era cierto. El padre del estudiante no era una persona reflexiva y no sabía cómo expresar sus sentimientos a sus hijos, a pesar de que los amaba de verdad.

La Sra. H. envió el ensayo de su estudiante a casa con la esperanza de que sus padres ajustaran su comunicación diaria con ella, para que su hija pudiera sentir la calidez del amor y la preocupación familiar.

"Todos dicen que soy un niño, inocente, infantil y que no sé nada. Pero eso no es cierto. Todo niño anhela oír palabras de cariño. Amar demasiado solo separa a los niños de sus padres", dijo la Sra. H.

La Sra. H. agregó que siempre utiliza temas tradicionales como escribir un ensayo sobre el padre, la madre o los familiares para que los estudiantes puedan expresar sus pensamientos y así ayudarlos a conectarse y sanar con sus familias.

"Te animo a escribir con libertad y honestidad. La escritura honesta es siempre la mejor escritura.

Recuerdo a una estudiante que decidió escribir sobre una madre especial: su madrastra. Le envié el ensayo a su madre y se conmovió mucho porque era la primera vez que sabía que la hijastra de su esposo sentía algo muy especial por ella.

La pequeña niña recibió con agrado y agradeció todos los cuidados y atenciones de su madrastra, pero no tenía forma de expresarlos hasta que recibió un ensayo que requería que "escribiera sobre alguien a quien ama", confesó la Sra. H.

Según la Sra. H, el nuevo programa de literatura que enriquece el contenido de discusión social es uno de los factores que motiva a los estudiantes a expresar sus pensamientos, sentimientos y perspectivas sobre la vida que los rodea.

A través de los ensayos escolares, los padres y profesores tienen más datos para comprender mejor a sus hijos.

"Esta es también una oportunidad para que los profesores de literatura utilicen sus lecciones para cultivar las emociones, personalidades y perspectivas de vida de los estudiantes.

"Siempre he creído que la clase de literatura no se trata solo de aprender a leer, escribir y apreciar la literatura, sino también de aprender a vivir con tolerancia y armonía en el proceso de crecimiento", afirmó la Sra. H.

A partir de 2025, el examen de literatura de décimo grado en Hanói cambiará su formato. Por consiguiente, el examen se divide en dos partes: comprensión lectora y escritura. La parte escrita vale 6/10 puntos, la pregunta de ensayo literario vale 2 puntos y la pregunta de ensayo social vale 4 puntos.

Preguntas ilustrativas del examen de literatura de décimo grado en Hanoi en 2025 (captura de pantalla).

Aumentar la puntuación del ensayo argumentativo social al doble de la del ensayo argumentativo literario muestra innovación en la evaluación de las habilidades de los estudiantes en esta materia según el programa de educación general de 2018.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-sung-nguoi-doc-van-cua-tro-bo-cho-ta-nhung-cau-chui-khi-ta-khoc-20240903112935156.htm