Los padres pagan para que sus hijos vayan a la escuela, pero un profesor que tiene trabajo y un salario en una escuela en el centro de Ciudad Ho Chi Minh pide descaradamente a los padres dinero para comprar una computadora portátil.
Allí, la maestra TPH anunció que no recaudaría fondos, pero… perdió su computadora portátil, por lo que pidió a los padres que donaran una computadora portátil.
Reunió el dinero, se dio el precio de la computadora personal que necesitaba comprar, la cantidad que pedía a sus padres, la cantidad que pagaría como compensación y la afirmación: "Me llevo esta computadora portátil también, padres".
Cuando alguien votó no, el profesor le pidió dinero al padre para comprar una computadora portátil y le preguntó: "¿El padre de qué niño?" (Captura de pantalla).
"Compré la laptop, les diré a mis padres cuánto me queda. Y me gustaría tener esta laptop también, padres"; Dijo que compraría una computadora negra por 11 millones para procesar datos rápidamente, que los padres la apoyaron con 6 millones y que ella pagaría 5 millones. Les agradeció a los padres... Esos fueron los mensajes de la Sra. H, informándole que les pediría dinero a los padres para comprar una computadora portátil.
Pero no se queda con que un profesor "pida" dinero a los padres para comprar una computadora portátil. En este caso lo más terrible es que un lado ruega pero el otro lado, si no da, no estará en paz.
Pidió dinero a sus padres para comprar artículos personales, pero sabía que tenía la ventaja y lo demostró claramente a través de sus palabras e interacciones.
Cuando hay padres que no están de acuerdo con la votación de "de acuerdo" o "en desacuerdo" que ella creó, es ella la que pregunta, pero a la persona que no está de acuerdo le pregunta "¿de quién es madre a su hijo?".
Ella pidió dinero a sus padres, pero desde el principio hasta el final ella misma dirigió, gestionó y cerró el trato. Alguien no estuvo de acuerdo, aunque estaba claro que los padres tenían derecho a estarlo, y ella se giró para preguntar: "¿de qué padre o madre de qué niño?".
Este incidente, la conducta y actitud del profesor son las manifestaciones más claras de las dos palabras “voluntario” en la escuela que han causado dolor durante mucho tiempo.
Se les llama apoyo voluntario, pero si los padres no se ofrecen voluntariamente, no apoyan, serán nombrados y avergonzados inmediatamente.
El nombre aquí siempre está asociado con el padre de qué estudiante. Esto ataca el mayor temor de los padres: el miedo de que si no se ofrecen como voluntarios, sus hijos recibirán "cuidados especiales".
Los padres pagan la educación de sus hijos, pero ahora no sólo se enfrentan a las tasas de matrícula, sino a una serie de cuotas voluntarias en las escuelas.
Mensajes de padres en la ciudad de Ho Chi Minh discutiendo la compra de micrófonos, tinta para impresoras, ventiladores de pie y el reemplazo de cables de computadora según el "deseo" del maestro en un incidente anterior (Foto: HN).
Puede considerarse raro que los profesores pidan abiertamente dinero a los padres para comprar artículos personales, como en el caso de la Sra. TPH. Por lo tanto, cuando ocurrió este incidente e incluso cuando las autoridades intervinieron para resolverlo, muchas personas todavía no creían que esta historia fuera cierta.
Pero seamos realistas: pedir dinero a los padres en las escuelas de una forma u otra, especialmente donaciones voluntarias, no es algo pequeño ni raro.
En muchas escuelas se crean muchos ingresos y gastos extraños. En algunos lugares hay tarifas de mantenimiento de TV, tarifas de renovación del campus o, en una clase en Nghe An , incluso se ofreció una contribución de 300.000 VND por estudiante para elegir un profesor de aula.
Permítanme recordarles el incidente del fondo de clase de más de 300 millones de VND en una clase de primer grado de una escuela primaria en Ciudad Ho Chi Minh, que conmocionó a la opinión pública el año pasado. Del costo de renovar el aula de más de 220 millones de VND, más el "combo" de pintar mesas y sillas, alicatar 5,5 millones de VND, micrófono 1,5 millones, Internet 1,6 millones... junto con todos los demás gastos.
Posteriormente, el organismo gestor señaló que 15 de 17 gastos de esta lista violaban la normativa.
La historia de la "mendicidad" no es extraña cuando al inicio del año escolar, muchos colegios "se quejan activamente de la pobreza y las penurias" desde el techo, las cortinas, el sistema eléctrico, cada año el aire acondicionado, el aire acondicionado... No es muy diferente de la escena de la profesora H. quejándose de perder su portátil.
No es sólo una cuestión de dinero, ingresos y gastos, sino que la historia del voluntariado en muchas escuelas es que los estudiantes no tienen derecho a elegir.
En las reuniones de padres, a menudo hay cabezas inclinadas y silencio por parte de los padres (Foto: LL).
Voluntario pero no voluntario como preguntó la Sra. H. "el padre de qué niño" no es diferente de algunas escuelas que requieren que los estudiantes que no se inscriben en clases adicionales presenten una solicitud y se reúnan con el director para resolverlo.
"¿De qué niño es padre?", la pregunta del profesor que pide dinero a los padres para comprar ordenadores portátiles no sólo explica muchos pagos voluntarios en las escuelas.
Esa pregunta explica también la actitud agachada de muchos padres en las reuniones de padres y profesores; Siempre explica por qué no se atreven a hablar, a quejarse de las tasas y de los problemas injustos en las escuelas.
Porque detrás de los padres están los hijos…
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Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-xin-tien-mua-laptop-va-noi-so-phu-huynh-be-nao-20240929063823864.htm
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